TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
|
|
- Can Ayhan
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Sağlık Bilimleri Fakültesi Fakülte Kurulu nun Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Lisans Programında Eğitim Öğretim Yılı Güz döneminden itibaren 10 adet seçmeli dersin açılması hakkındaki tarih ve 2018/05 sayılı kararı görüşüldü Eğitim-Öğretim Yılı Güz döneminde itibaren Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Lisans Programında karar ekinde belirtilen 10 adet seçmeli dersin açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 497 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümünde Eğitim Öğretim Yılında Açılacak Olan Seçmeli Dersler Dersin Kodu-Adı T P K FTR 233 Fizyoterapi'de Palpasyon FTR 235 Fizyoterapi'de Teknoloji Temelli Değerlendirme 3 FTR 339 Hemofili'de Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 3 FTR 349 Spor Yaralanmalarında Egzersiz Protokolleri 3 FTR 353 Diabet'te Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 3 FTR 355 Hipertansiyonda Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 3 FTR 357 Fizyoterapi'de Egzersiz Test Protokolleri 3 FTR 359 Fizyoterapi'de Spor Biyomekaniği 3 FTR 393 Skolyozda Sağlığın Sürdürülmesi 3 FTR 449 Omurga Sağlığı 3 Karar Eki Eğitim Komisyonu Kararları Eki-1 adlı bağlantıda paylaşılmaktadır. Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 499 Sağlık Bilimleri Fakültesi Fakülte Kurulu nun Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Lisans Programında Eğitim Öğretim Yılı Güz döneminden itibaren açılacak 10 adet seçmeli dersin şubelendirilmesi hakkındaki tarih ve 2018/05 sayılı kararı görüşüldü Eğitim-Öğretim Yılı Güz döneminde itibaren Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Lisans Programında açılacak 10 adet seçmeli dersin karar ekinde belirtilen şubelendirimlesi oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Yönetim Kurulu na sunulmasına karar verildi.
2 tarih ve 499 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümünde Açılacak Derslere Ait Şubeler Dersin Kodu-Adı T P K Şube FTR 233 Fizyoterapi'de Palpasyon FTR 235 Fizyoterapi'de Teknoloji Temelli 3 3 Değerlendirme FTR 339 Hemofili'de Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 3 3 FTR 349 Spor Yaralanmalarında Egzersiz 3 3 Protokolleri FTR 353 Diabet'te Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 3 3 FTR 355 Hipertansiyonda Fizyoterapi ve 3 3 Rehabilitasyon FTR 357 Fizyoterapi'de Egzersiz Test Protokolleri 3 3 FTR 359 Fizyoterapi'de Spor Biyomekaniği 3 3 FTR 393 Skolyozda Sağlığın Sürdürülmesi 3 3 FTR 449 Omurga Sağlığı 3 3 Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 500 Sağlık Bilimleri Fakültesi Fakülte Kurulu nun Çocuk Gelişimi Bölümü lisans programında yapılması istenen değişiklikler hakkındaki tarih ve 2018/02 sayılı kararı görüşüldü Eğitim öğretim yılından itibaren Çocuk Gelişimi Bölümü lisans programında karar ekinde belirtilen değişikliklerin yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi.
3 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAM GÜNCELLEME ÇALIŞMASI (OCAK 2018) DEĞİŞİKLİK YAPILAN DERSLER 1 NO DERSİN KODU/ŞUBE DERSİN ADI T P K ECTS YAPILAN DEĞİŞİKLİK Topluma Hizmet Uygulamaları Ders kapatıldı /02 Çocuk Yaşam Alanları ve Çevre Düzenlemesi 3 Ders kapatıldı /02 Toplum ve Sağlık 3 Ders kapatıldı /02 Zihinsel Engel 2 Ders kapatıldı /02 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ders kapatıldı /02 Erken Çocukluk Döneminde Program Geliştirme 3 Ders kapatıldı /02 Bebeklikte Gelişimsel Destek Programları 3 Ders kapatıldı /02 Aile Danışmanlığı 2 Ders kapatıldı /02 Çocuk Gelişiminde Destek Programları Geliştirme 3 Ders kapatıldı /02 Otizm 4 Ders kapatıldı /02 Erken Okur-yazarlık 3 Ders kapatıldı /02 Hastanede ve Sağlık Kuruluşlarında Çocuklar 2 Ders kapatıldı /02 Okul Öncesinde Gelişimsel Destek Programları 2 Ders kapatıldı /02 Araştırma Yöntemleri 2 Ders kapatıldı # Ön koşul: Belirtilen dersi almış ve başarmış olmak. *** Eş zamanlı ders: Belirtilen dersi birlikte almak. NOT: Yapılan değişikliklerin Öğretim Yılından itibaren geçerli olabilmesi hususunda gereğini arz ederiz.
4 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAM GÜNCELLEME ÇALIŞMASI (OCAK 2018) DEĞİŞİKLİK YAPILAN DERSLER (devam) 1 NO DERSİN KODU/ŞUBE /02 DERSİN ADI T P K ECTS YAPILAN DEĞİŞİKLİK Sağlık Kuruluşlarında Alan Çalışması Ders kapatıldı Gelişim Değerlendirme, Tanılama ve İzleme Ders kapatıldı Çocuk İhmal/İstismarı ve Korunmaya Muhtaç Çocuklar 3 Ders kapatıldı Yaz Stajı**** Ders kapatıldı Seminer 2 Ders kapatıldı /02 Çocuk, Teknoloji ve İnternet* 3 Ders kapatıldı /02 Üstün Yeteneklilik 2 Ders kapatıldı /02 Nörolojik Gelişim 3 Ders kapatıldı Mezuniyet Tez Çalışması I 3 Ders kapatıldı Mezuniyet Tez Çalışması II 2 Ders kapatıldı /02 Çocuk Hakları ve Çocuk Hukuku 3 Ders kapatıldı /02 Çocuk ve Müzik Ders kapatıldı # Ön koşul: Belirtilen dersi almış ve başarmış olmak. *** Eş zamanlı ders: Belirtilen dersi birlikte almak NOT: Yapılan değişikliklerin Öğretim Yılından itibaren geçerli olabilmesi hususunda gereğini arz ederiz.
5 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAM GÜNCELLEME ÇALIŞMASI (OCAK 2018) DEĞİŞİKLİK YAPILAN DERSLER (devam) 1 NO DERSİN KODU/ŞUBE DERSİN ADI T P K ECTS YAPILAN DEĞİŞİKLİK /02 Çocuk Yogası 3 Ders kapatıldı Ev Temelli Gelişim / /02 Değerlendirme ve Destek Programları Türk Toplumunda ve Farklı Kültürlerde Çocuk Ders kapatıldı 3 Ders kapatıldı /02 Çocuk, Sanat ve Yaratıcılık 3 Ders kapatıldı /02 Çocukla İletişim 3 Ders kapatıldı /02 Çocuk Edebiyatı 3 Ders kapatıldı /02 Çocuk ve Spor Ders kapatıldı /02 Eğitsel Yaklaşımlar* 3 Ders kapatıldı /02 Yaratıcı Drama Ders kapatıldı /02 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları 3 Ders kapatıldı /02 Çocuk ve Suç 3 Ders kapatıldı /02 Akran İlişkileri ve Zorbalık 3 Ders kapatıldı /02 Gelişim Kuramları 3 Ders kapatıldı /02 Ani Yaşam Olayları 3 Ders kapatıldı /02 Aile Planlaması Eğitimi 3 Ders kapatıldı NOT: Yapılan değişikliklerin Öğretim Yılından itibaren geçerli olabilmesi hususunda gereğini arz ederiz.
6 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAM GÜNCELLEME ÇALIŞMASI (OCAK 2018) DEĞİŞİKLİK YAPILAN DERSLER (devam) 1 NO DERSİN KODU/ŞUBE DERSİN ADI T P K ECTS YAPILAN DEĞİŞİKLİK Topluma Hizmet Uygulamaları /02 Nörolojik Gelişim 2 Yeni zorunlu ders olarak açıldı 20 şubeli (Dönem değişikliği; değişikliği) değişikliği (ders kodu değişti) /02 Dil Gelişimi Dönem değişikliği /02 Bilişsel Gelişim Dönem değişikliği Gelişim Gözlemleri /02 Zihinsel Engel /02 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları /02/ /02/ /02/ /02/ Bebeklikte Gelişim ve Destek Programları Çocuk Odaklı Aile Danışmanlığı Gelişimsel Destek Programı Hazırlama Davranış Problemleri ve Yönetimi Bebeklik ve Erken Çocukluk Dönemi Uygulamaları #( 331) ve ( 334)*** Yeni zorunlu ders olarak açıldı 20 şubeli Yeni zorunlu ders olarak açıldı (Dönem değişikliği) Yeni zorunlu ders olarak açıldı (Dönem değişikliği) Yeni zorunlu ders olarak açıldı (Ulusal kredi değişikliği; isim değişikliği) Yeni zorunlu ders olarak açıldı (Ulusal kredi değişikliği; değişikliği; isim değişikliği) Yeni zorunlu ders olarak açıldı (Statü, isim değişikliği; değişikliği; dönem değişikliği) 2 Dönem değişikliği Ön koşul ve eşzamanlı olan derslerin kod değişikliği # Ön koşul: Belirtilen dersi almış ve başarmış olmak. *** Eş zamanlı ders: Belirtilen dersi birlikte almak NOT: Yapılan değişikliklerin Öğretim Yılından itibaren geçerli olabilmesi hususunda gereğini arz ederiz.
7 NO DERSİN KODU/ŞUBE /02/ /02/ /02/ /02/ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAM GÜNCELLEME ÇALIŞMASI (OCAK 2018) DEĞİŞİKLİK YAPILAN DERSLER (devam) 1 DERSİN ADI T P K ECTS YAPILAN DEĞİŞİKLİK Sağlık Kuruluşlarında Çocuk 2 Okul Öncesinde Gelişim ve Destek Programları 2 Araştırma Yöntemleri Mezuniyet Tez Çalışması I # (BİS 302) Sağlık Kuruluşlarında Klinik Uygulamalar #( 332) Çocuk Gelişiminde Klinik Uygulamalar #( 318) Mezuniyet Tez Çalışması II #( 431) Özel Eğitim Uygulamaları #( 230) Çocuk İhmal ve İstismarı 3 Çocuk Gelişiminde Alan Çalışması**** #( 205; 207; 204; 206; 335; 308; 337; 328) Mesleki Yeterlilik Yeni zorunlu ders olarak açıldı (İsim değişikliği; değişikliği) Yeni zorunlu ders olarak açıldı (İsim değişikliği) Yeni zorunlu ders olarak açıldı (Dönem değişikliği; Ulusal kredi değişikliği; değişikliği) değişikliği; Ön koşul ders değişikliği (ders kodu değişti) Yeni zorunlu ders olarak açıldı 20 şubeli (İsim değişikliği; Ön koşul olan dersin kod değişikliği) Yeni zorunlu ders olarak açıldı 20 şubeli (İsim değişikliği) değişikliği (ders kodu değişti) Ön koşul olan dersin kod değişikliği Yeni zorunlu ders olarak açıldı (İsim değişikliği) Yeni zorunlu ders olarak açıldı 20 şubeli (İsim değişikliği; ön koşul derslerin değişikliği) Yeni zorunlu ders olarak açıldı 20 şubeli **** Bu dersten başarısız olan öğrenci mezun durumunda ise, dersin notunun verildiği dönemi takip eden ilk yaz döneminde dersi alıp başarılı olduğu takdirde notu yönetim kurulu kararı ile Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığına gönderilerek öğrencinin mezuniyet işlemleri yapılabilir. # Ön koşul: Belirtilen dersi almış ve başarmış olmak. *** Eş zamanlı ders: Belirtilen dersi birlikte almak NOT: Yapılan değişikliklerin Öğretim Yılından itibaren geçerli olabilmesi hususunda gereğini arz ederiz.
8 NO DERSİN KODU/ŞUBE SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAM GÜNCELLEME ÇALIŞMASI (OCAK 2018) DEĞİŞİKLİK YAPILAN DERSLER (devam) 1 DERSİN ADI T P K ECTS YAPILAN DEĞİŞİKLİK /02 Akademik Yazma Becerileri 4 Yeni seçmeli ders olarak açıldı / / / /02/ / / / / /02 Ergenlikte ve Yetişkinlikte Yoga Yeni seçmeli ders olarak açıldı Çocuk Yaşam Alanları ve Çevre Düzenlemesi 4 Toplum ve Sağlık 4 Çocuk Hakları ve Çocuk Hukuku 4 Çocuk ve Müzik # ( 206) Otizm Spektrum Bozukluğu 4 Erken Okur-yazarlık 4 Çocuk Gelişiminde Proje Çalışması Çocuk Yogası #( 227) 4 Ev Temelli Gelişim Değerlendirme ve Destek Programları #( 327) #( 347) Yeni seçmeli ders olarak açıldı (Dönem, değişikliği) Yeni seçmeli ders olarak açıldı (Dönem, değişikliği) Derse 3. Şube eklendi. değişikliği (ders kodu değişti) Ön koşul olan dersin kod değişikliği, değişikliği (ders kodu değişti) Yeni seçmeli ders olarak açıldı (İsim değişikliği) Yeni seçmeli ders olarak açıldı (Dönem, değişikliği) Yeni seçmeli ders olarak açıldı 20 şubeli Ön koşul ders eklendi, değişikliği (ders kodu değişti) Ön koşul ders eklendi, değişikliği /02 Çocuk ve Sosyal Medya 4 Yeni seçmeli ders olarak açıldı / /02 Üstün Yeteneklilik 4 Yeni seçmeli ders olarak açıldı (Statü, değişikliği) Risk Altındaki Çocuklar 4 Yeni seçmeli ders olarak açıldı # Ön koşul: Belirtilen dersi almış ve başarmış olmak. *** Eş zamanlı ders: Belirtilen dersi birlikte almak NOT: Yapılan değişikliklerin Öğretim Yılından itibaren geçerli olabilmesi hususunda gereğini arz ederiz.
9 NO DERSİN KODU/ŞUBE /02 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAM GÜNCELLEME ÇALIŞMASI (OCAK 2018) DEĞİŞİKLİK YAPILAN DERSLER (devam) 1 DERSİN ADI T P K ECTS YAPILAN DEĞİŞİKLİK Türk Toplumunda ve Farklı Kültürlerde Çocuk 4 değişikliği (ders kodu değişti) /02 Çocuk, Sanat ve Yaratıcılık 4 değişikliği (ders kodu değişti) /02 Çocukla İletişim 4 değişikliği (ders kodu değişti) /02 Çocuk Edebiyatı 4 değişikliği (ders kodu değişti) /02 Çocuk ve Spor #( 205) değişikliği (ders kodu değişti) /02 Eğitsel Yaklaşımlar* 4 değişikliği (ders kodu değişti) /02 Yaratıcı Drama değişikliği (ders kodu değişti) /02 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları 4 değişikliği (ders kodu değişti) /02 Çocuk ve Suç 4 değişikliği (ders kodu değişti) /02 Akran İlişkileri ve Zorbalık 4 değişikliği (ders kodu değişti) /02 Gelişim Kuramları #( 203) 4 değişikliği (ders kodu değişti) /02 Ani Yaşam Olayları 4 değişikliği (ders kodu değişti) /02 Aile Planlaması Eğitimi 4 değişikliği (ders kodu değişti) # Ön koşul: Belirtilen dersi almış ve başarmış olmak. *** Eş zamanlı ders: Belirtilen dersi birlikte almak NOT: Yapılan değişikliklerin Öğretim Yılından itibaren geçerli olabilmesi hususunda gereğini arz ederiz. ÖNEMLİ: " 336 Araştırma Yöntemleri" dersi " 425 Araştırma Yöntemleri" dersine; " 108 Topluma Hizmet Uygulamaları" dersi " 215 Topluma Hizmet Uygulamaları" dersine; " 230 Zihinsel Engel" dersi " 315 Zihinsel Engel" dersine ve " 232 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları" dersi " 302 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları" dersine eş değerdir. Dolayısıyla, Öğretim Yılında bu zorunlu dersleri sırasıyla hem 1. sınıf ve 2. sınıf ( 108); hem 2. sınıf ve 3. sınıf ( 230, 232) ve hem 3. sınıf ve 4. sınıf ( 336) olacak öğrencilerin almaları gerekecektir Öğretim Yılı Bahar Döneminde açılacak olan bu dersleri 2'şer sınıfın öğrencileri alacağı için, mevcut dersliklerimizin kapasitesi her iki sınıfın öğrencilerini kaldıramayacaktır. Bu konuda yaşanabilecek mağduriyetleri önlemek amacıyla 108, 230, 232 ve 336 kodlu derslerin hem Güz hem de Bahar Yarıyılında açılabilmesi arz olunur.
10 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-2 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ LİSANS DERS PROGRAMI ÖĞRETİM YILI ÖN KOŞULLU DERSLER (Güncelleme: ) ÖN KOŞULLU DERSLER LİSTESİ (Güncelleme: ) No Dersin Kodu Dersin Adı T P K Ön Koşul Olan / / / / / / /02 Çocuk ve Spor Gelişim Psikolojisi 2 Gelişimsel Psikopatoloji Çocuk ve Müzik Erken Müdahale II Dil ve Konuşma Bozuklukları Çocuk Yogası Dersin Kodu / / / / / / /02 Dersin Adı T P K Fiziksel Büyüme ve Motor Gelişim Gelişim Psikolojisi 1 Gelişim Psikolojisi Bilişsel Gelişim Erken Müdahale I Dil Gelişimi Ergenlikte ve Yetişkinlikte Yoga ÖN KOŞULLU DERSLER LİSTESİ (Güncelleme: ) No Dersin Kodu Dersin Adı T P K Ön Koşul Olan Dersin Adı T P K Dersin Kodu Gelişimsel Değerlendirme ve 327 Gelişimsel Tanı ve 01/02 Gözlem Teknikleri /02 Değerlendirme Yöntemleri Bebeklikte Gelişim ve 328 Bebeklik ve Erken Çocukluk /02 Destek Programları Dönemi Uygulamaları
11 / /02 Okul Öncesinde Gelişim ve Destek Programları [eş zamanlı ders dersi birlikte almak] Mezuniyet Tez Çalışması I BİS Biyoistatistik Sağlık Kuruluşlarında Klinik 332 Sağlık Kuruluşlarında Uygulamalar 01/02 Çocuk Özel Eğitim Uygulamaları 230 Zihinsel Engel /02 Çocuk Gelişiminde Klinik 318 Gelişimsel Uygulamalar /02 Değerlendirme ve Gözlem Teknikleri Mezuniyet Tez Çalışması II Mezuniyet Tez Çalışması I Gelişim Kuramları 203 Gelişim Psikolojisi I 01/ No 16 Dersin Kodu ÖN KOŞULLU DERSLER LİSTESİ (Güncelleme: ) Dersin Adı T P K Ön Koşul Olan Ev Temelli Gelişim Değerlendirme ve Destek Programları Çocuk Gelişiminde Alan Çalışması Dersin Kodu / /02 Dersin Adı Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme Yöntemleri Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları T P K /02 Fiziksel Büyüme ve Motor Gelişim /02 Sosyal Gelişim /02 Dil Gelişimi /02 Bilişsel Gelişim /02 Erken Müdahale II /02 Aile Danışmanlığı Bebeklik ve Erken Çocukluk Dönemi Uyg /02 Gelişimsel Destek Programı Hazırlama
12 ÖNEMLİ: " 336 Araştırma Yöntemleri" dersi " 425 Araştırma Yöntemleri" dersine; " 108 Topluma Hizmet Uygulamaları" dersi " 215 Topluma Hizmet Uygulamaları" dersine; " 230 Zihinsel Engel" dersi " 315 Zihinsel Engel" dersine ve " 232 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları" dersi " 302 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları" dersine eş değerdir. Dolayısıyla, Öğretim Yılında bu zorunlu dersleri sırasıyla hem 1. sınıf ve 2. sınıf ( 108); hem 2. sınıf ve 3. sınıf ( 230, 232) ve hem 3. sınıf ve 4. sınıf ( 336) olacak öğrencilerin almaları gerekecektir Öğretim Yılı Bahar Döneminde açılacak olan bu dersleri 2'şer sınıfın öğrencileri alacağı için, mevcut dersliklerimizin kapasitesi her iki sınıfın öğrencilerini kaldıramayacaktır. Bu konuda yaşanabilecek mağduriyetleri önlemek amacıyla 108, 230, 232 ve 336 kodlu derslerin hem Güz hem de Bahar Yarıyılında açılabilmesi arz olunur.
13 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-3 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI DEĞİŞİKLİK ÖNERİSİ EŞDEĞERLİK TABLOSU (Güncelleme: ) DAHA ÖNCEKİ PROGRAMDAKİ DERS ( Öğretim Yılı) (.. tar. Sen. Kar.- Kaldırıldı) D. Kodu Şube D. Açık Adı T P K Z / S 01/ 02 Nörolojik Gelişim Topluma Hizmet Uygulamalar ı Z Z Dönem D. Kodu 2. Sınıf Güz 2. sınıf Güz YENİ DERS PROGRAMINDAKİ EŞDEĞERİ ( Öğretim Yılı) ( tar. Sen. Kar. - Açıldı) Şube D. Açık Adı T P K AKT S 01/ 02 Nörolojik Gelişim ( tar.sen.kar.) Topluma Hizmet Uygulamaları tar.sen.kar.- açl) Z / S Dönem 2 Z 3.yy Z 2.yy / 02 01/ 02/03 01/ 02/03 01/ 02 Erken Okur Yazarlık Bebeklikte Gel. Dest. Prog. Aile Danışmanlığı Otizm 4 S Z 2. sınıf Güz 3. sınıf Güz Z 3.Sınıf Güz S 3. sınıf Güz / 02 01/ 02/03 01/ 02/03 01/ 02 Erken Okur Yazarlık tar.sen.kar.- açl) Bebeklikte Gelişim ve Destek Programları tar.sen.kar.- açl) Çocuk Odaklı Aile Danışmanlığı tar.sen.kar.- açl) Otizm Spektrum Bozukluğu tar.sen.kar.- açl) 4 S 5. yy Z 5.yy Z 5.yy 4 S 5.yy
14 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI DEĞİŞİKLİK ÖNERİSİ EŞDEĞERLİK TABLOSU (Güncelleme: ) DAHA ÖNCEKİ PROGRAMDAKİ DERS ( Öğretim Yılı) (.. tar. Sen. Kar.- Kaldırıldı) YENİ DERS PROGRAMINDAKİ EŞDEĞERİ ( Öğretim Yılı) ( tar. Sen. Kar. - Açıldı) D. Şube D. Açık Adı T P K Z/ Dönem D. Kodu Şube D. Açık Adı T P K AKT Z/ Dönem Kodu / 02 Zihinsel Engel 2 01 Toplum ve Sağlık 01/ 02 01/ 02 01/ 02/03 01/ 02 Çocuk Sağlığı ve Hast. Hastanede ve Sağlık Kuruluşlarında Çocuklar tar.sen.kar.- kld) Okul Öncesinde Gel. Dest. Prog. tar.sen.kar.- kld) Çocuk Gel. Dest. Prog. Gel. tar.sen.kar.- kld) S Z S Z Z Z S 3.Sınıf Güz 3. sınıf Güz 3.Sınıf Bahar 3.Sınıf Bahar 3. sınıf Bahar 3. sınıf Bahar / 02/ / / 02/ / 02/ / 02/ / 02/03 Zihinsel Engel tar.sen.kar.- açl) Toplum ve Sağlık tar.sen.kar.- açl) Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları tar.sen.kar.- açl) Sağlık Kuruluşlarında Çoc. tar.sen.kar.- açl) Okul Öncesinde Gelişim ve Dest. Prog. tar.sen.kar.- açl) Gelişimsel Destek Programı Hazırlama tar.sen.kar.- açl) S S 2 Z 4.yy S 3.yy Z 4.yy Z 6.yy 2 Z 6.yy 2 Z 5.yy
15 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI DEĞİŞİKLİK ÖNERİSİ EŞDEĞERLİK TABLOSU (Güncelleme: ) DAHA ÖNCEKİ PROGRAMDAKİ DERS ( Öğretim Yılı) (.. tar. Sen. Kar.- Kaldırıldı) YENİ DERS PROGRAMINDAKİ EŞDEĞERİ ( Öğretim Yılı) ( tar. Sen. Kar. - Açıldı) D. Şube D. Açık Adı T P K Z/ Dönem D. Kodu Şube D. Açık Adı T P K AKT Z/ Dönem Kodu * Sağlık Kuruluşlarında Alan Çalışması tar.sen.kar.- kld) 01/ 02 Çocuk Yaşam Al. ve Çev. Düz. tar.sen.kar.- kld) Gel. Değ., Tanılama ve İzleme tar.sen.kar.- kld) 01/ 02/03 01/ 02/03 Araştırma Yöntemleri tar.sen.kar.- kld) Çocuk İhmal/İstismarı ve Korunmaya Muhtaç Çoc. tar.sen.kar.- kld) S Z S Z Z Z 4.Sınıf Güz 4. sınıf Güz 4. sınıf Güz 4. sınıf Güz 4. sınıf Bahar Sağlık Kuruluş. Klinik Uygulamalar tar.sen.kar.- açl) / 02 Çocuk Yaşam Al. ve Çev. Düz. tar.sen.kar.- açl) Çocuk Gelişiminde Klinik Uygulamalar tar.sen.kar.- açl) / 02/ / 02/03 Araştırma Yöntemleri tar.sen.kar.- açl) Çocuk İhmal ve İstismarı tar.sen.kar.- açl) S S Z 7.yy 4 S 3.yy Z 7.yy Z 6.yy 3 Z 8.yy
16 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI DEĞİŞİKLİK ÖNERİSİ EŞDEĞERLİK TABLOSU (Güncelleme: ) DAHA ÖNCEKİ PROGRAMDAKİ DERS ( Öğretim Yılı) (.. tar. Sen. Kar.- Kaldırıldı) D. Kodu Şube D. Açık Adı T P K Z / S 01/ 02/03 01/ 02 Üstün Yeteneklilik tar.sen.kar.- kld) Çocuk, Teknoloji ve İnternet Yaz Stajı tar.sen.kar.- kld) 01/02 Türk.Top.Fark.Kül t.çoc. 01/02 Çoc. Hak. ve Çoc. Huk. 01/ 02 01/ 02 01/ 02 Çocuk, Sanat ve Yaratıcılık Çocukla İletişim 3 Çocuk Edebiyatı 3 Z S Z S S S S S YENİ DERS PROGRAMINDAKİ EŞDEĞERİ ( Öğretim Yılı) ( tar. Sen. Kar. - Açıldı) Dönem D. Kodu Şube D. Açık Adı T P K AKT S 4. sınıf Bahar 4.Sınıf Bahar 4.Sınıf Bahar 1.sınıf Güz 1.sınıf Bahar 2.Sınıf Güz 2.sınıf Güz 2.Sınıf Bahar / 02 01/ 02 Üstün Yeteneklilik tar.sen.kar.- açl) Çocuk ve Sosyal Medya tar.sen.kar.- açl) Çocuk Gelişiminde Alan Çalışması tar.sen.kar.- açl) 01/02 Türk.Top.Fark.Kül tür.çoc tar.sen.kar.- açl) 01/02 /03 Çoc. Hak. ve Çoc. Huk. tar.sen.kar.- açl) 01/02 Çoc., San. ve Yarat. tar.sen.kar.) 01/02 Çocukla İletişim tar.sen.kar.) 01/02 Çocuk Edebiyatı tar.sen.kar.) Z/ S Dönem 4 S 8.yy 4 S 8.yy Z 8.yy 4 S 1.yy 4 S 2.yy 4 S 3.yy 4 S 3.yy 4 S 4.yy
17 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI DEĞİŞİKLİK ÖNERİSİ EŞDEĞERLİK TABLOSU (Güncelleme: ) DAHA ÖNCEKİ PROGRAMDAKİ DERS ( Öğretim Yılı) (.. tar. Sen. Kar.- Kaldırıldı) YENİ DERS PROGRAMINDAKİ EŞDEĞERİ ( Öğretim Yılı) ( tar. Sen. Kar. - Açıldı) D. Şube D. Açık Adı T P K Z/ Dönem D. Kodu Şube D. Açık Adı T P K AKT Z/ Dönem Kodu / 02 Çocuk ve Spor /02 Eğitsel Yaklaşımlar 4 01/02 Yaratıcı Drama /02 Çocuk ve Müzik /02 Bireyselleştirilmi ş Eğit.Prog /02 Çocuk ve Suç 3 01/02 Çocuk Yogası 01/02 Ev Tem.Gel.Değ.ve Dest.Prog S S S S S S S S S 2.Sınıf Bahar 2.sınıf Bahar 3.sınıf Güz 3.sınıf Güz 3.sınıf Güz 3.sınıf Bahar 3.sınıf Bahar/ Güz 3.sınıf Bahar /02 Çocuk ve Spor tar.sen.kar.) /02 Eğitsel Yaklaşımlar tar.sen.kar.- açl) /02 Yaratıcı Drama tar.sen.kar.- açl) /02 Çocuk ve Müzik tar.sen.kar.- açl) /02 Bireyselleştirilmi ş Eğit.Prog. tar.sen.kar.- açl) /02 Çocuk ve Suç tar.sen.kar.- açl) /02 Çocuk Yogası tar.sen.kar.- açl) /02 Ev Tem.Gel.Değ.ve Dest.Prog tar.sen.kar.- açl) S S S 4.yy 4 S 4.yy S 5.yy S 5.yy 4 S 5.yy 4 S 6.yy 4 S 6.yy S 6.yy
18 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI DEĞİŞİKLİK ÖNERİSİ EŞDEĞERLİK TABLOSU (Güncelleme: ) DAHA ÖNCEKİ PROGRAMDAKİ DERS ( Öğretim Yılı) (.. tar. Sen. Kar.- Kaldırıldı) D. Şube D. Açık Adı T P K Z/ Kodu Mezuniyet Tez Çalışması I Mezuniyet Tez Çalışması II 01/02 Akran İliş.ve Zorbalık 01/ 02 Gelişim Kuramları /02 Ani Yaş. Olay. 3 01/ 02 Aile Planlaması Eğitimi 3 S Z Z S S S S Dönem D. Kodu 4.Sınıf Güz Sınıf Bahar 4.Sınıf Güz 4.Sınıf Bahar 4.Sınıf Bahar 4.Sınıf Bahar YENİ DERS PROGRAMINDAKİ EŞDEĞERİ ( Öğretim Yılı) ( tar. Sen. Kar. - Açıldı) Şube D. Açık Adı T P AKT Z/ Dönem Mezuniyet Tez Çalış. I tar.sen.kar.- açl) Mezuniyet Tez Çalış. II tar.sen.kar.- açl) 01/02 Akran İliş.ve Zorbalık tar.sen.kar.- açl) 01/02 Gelişim Kuramları tar.sen.kar.- açl) 01/02 Ani Yaş. Olay. tar.sen.kar.- açl) 01/02 Aile Planlaması Eğit. tar.sen.kar.-açl) K S S 2 Z 7.yy 2 Z 8.yy 4 S 7.yy 4 S 8.yy 4 S 8.yy 4 S 8.yy ÖNEMLİ: " 336 Araştırma Yöntemleri" dersi " 425 Araştırma Yöntemleri" dersine; " 108 Topluma Hizmet Uygulamaları" dersi " 215 Topluma Hizmet Uygulamaları" dersine; " 230 Zihinsel Engel" dersi " 315 Zihinsel Engel" dersine ve " 232 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları" dersi " 302 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları" dersine eş değerdir. Dolayısıyla, Öğretim Yılında bu zorunlu dersleri sırasıyla hem 1. sınıf ve 2. sınıf ( 108); hem 2. sınıf ve 3. sınıf ( 230, 232) ve hem 3. sınıf ve 4. sınıf ( 336) olacak öğrencilerin almaları gerekecektir Öğretim Yılı Bahar Döneminde açılacak olan bu dersleri 2'şer sınıfın öğrencileri alacağı için, mevcut dersliklerimizin kapasitesi her iki sınıfın öğrencilerini kaldıramayacaktır. Bu konuda yaşanabilecek mağduriyetleri önlemek amacıyla 108, 230, 232 ve 336 kodlu derslerin hem Güz hem de Bahar Yarıyılında açılabilmesi arz olunur.
19 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki Topluma Hizmet Uygulamaları 230 Zihinsel Engel 232 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 336 Araştırma Yöntemleri derslerinin hem Güz hem de Bahar Yarıyılında açılabilmesi arz olunur. " 336 Araştırma Yöntemleri" dersi " 425 Araştırma Yöntemleri" dersine; " 108 Topluma Hizmet Uygulamaları" dersi " 215 Topluma Hizmet Uygulamaları" dersine; " 230 Zihinsel Engel" dersi " 315 Zihinsel Engel" dersine ve " 232 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları" dersi " 302 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları" dersine eş değerdir. Dolayısıyla, Öğretim Yılında bu zorunlu dersleri sırasıyla hem 1. sınıf ve 2. sınıf ( 108); hem 2. sınıf ve 3. sınıf ( 230, 232) ve hem 3. sınıf ve 4. sınıf ( 336) olacak öğrencilerin almaları gerekecektir Öğretim Yılı Bahar Döneminde açılacak olan bu dersleri 2'şer sınıfın öğrencileri alacağı için, mevcut dersliklerimizin kapasitesi her iki sınıfın öğrencilerini kaldıramayacaktır. Bu konuda yaşanabilecek mağduriyetleri önlemek amacıyla 108, 230, 232 ve 336 kodlu derslerin hem Güz hem de Bahar Yarıyılında açılabilmesi arz olunur.
20 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-5 Statü Değişikliği Olan Derslerin Uygulanma Durumu Çocuk Gelişimi Lisans Ders Programımızda seçmeli ders olarak yer alan 324 Çocuk Gelişiminde Destek Programları Geliştirme dersinin yerine Öğretim Yılı itibariyle 337 Gelişimsel Destek Programı Hazırlama dersi zorunlu statüde açılmıştır. Benzer şekilde, Lisans Ders Programımızda zorunlu ders olarak yer alan 412 Üstün Yeteneklilik dersinin yerine Öğretim Yılı itibariyle 438 Üstün Yeteneklilik dersi seçmeli statüde açılmıştır. Yukarıda belirtilen ders değişiklikleri, Öğretim yılından itibaren tüm kayıtlı bulunan ve yeni kayıt olacak öğrenciler için uygulanacaktır. Bu durumda, 412 dersi daha önce hiç almamış öğrenciler için zorunlu tutulmayacak; dersi almış ve başarısız olmuş öğrenciler ders seçmeli statüye geçtiği için Yönetmelikte belirtilen koşullar dahilinde isterlerse dersi üzerlerinden sildirebilecektir. Eksik kalan kredilerini ise diğer seçmeli derslerden veya yeni açılan derslerden alarak tamamlayabileceklerdir. 337 dersinin ise 2016 girişli öğrencilerden itibaren uygulanması ve zorunlu ders olarak öğrencilerin alması beklenmektedir. Ancak bazı özel durumlarda (yatay-dikey geçiş, ek madde- 1, Farabi, lisans tamamlama gibi), öğrencilerin programına özgü olarak değerlendirilmesi gerekebilecektir; bu durumda ise öğrencilerin mağduriyet yaşamamaları için Fakülte Yönetim Kurulu Kararı ile gerekli düzenlemenin yapılabilir olması önemli olacaktır.
21 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-A
22 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-B
23 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-C
24 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-D
25 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-E
26 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-F
27 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-G
28 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-H
29 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-I
30 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-J
31 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-K
32 tarih ve 500 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-6-L Karar Eki Eğitim Komisyonu Kararları Eki-1 adlı bağlantıda paylaşılmaktadır.
33 Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 501 Sağlık Bilimleri Fakültesi Fakülte Kurulu nun Çocuk Gelişimi Bölümü lisans programında yapılması istenen değişiklikler kapsamındaki şubelendirmeler hakkındaki tarih ve 2018/02 sayılı kararı görüşüldü Eğitim öğretim yılından itibaren Çocuk Gelişimi Bölümü lisans programında yaptığı değişiklikler kapsamında yer alan şubelendirmelerin karar ekinde belirtildiği şekilde yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Yönetim Kurulu na sunulmasına karar verildi. Desin Kodu-Adı T P K ŞUBE SAYISI 108 Topluma Hizmet Uygulamaları Akademik Yazma Becerileri Türk Toplumunda ve Farklı Kültürlerde Çocuk Çocuk Hakları ve Çocuk Hukuku Dil Gelişimi Bilişsel Gelişim Nörolojik Gelişim Gelişim Gözlemleri Zihinsel Engel Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Çocuk, Sanat ve Yaratıcılık Çocukla İletişim Çocuk Yaşam Alanları ve Çevre Düzenlemesi Ergenlikte ve Yetişkinlikte Yoga Toplum ve Sağlık Çocuk Edebiyatı Çocuk ve Spor Eğitsel Yaklaşımlar Bebeklikte Gelişim ve Destek Programları Çocuk Odaklı Aile Danışmanlığı Gelişimsel Destek Programı Hazırlama Davranış Problemleri ve Yönetimi Sağlık Kuruluşlarında Çocuk Okul Öncesinde Gelişim ve Destek Programları Araştırma Yöntemleri Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları Yaratıcı Drama Çocuk ve Müzik Otizm Spektrum Bozukluğu Erken Okur Yazarlık Çocuk ve Suç Çocuk Yogası Çocuk Gelişiminde Proje Çalışması Ev Temelli Gelişim Değerlendirme ve Destek Programları Mezuniyet Tez Çalışması I Mezuniyet Tez Çalışması II 2 20
34 427 Sağlık Kuruluşlarında Klinik Uygulamalar Çocuk Gelişiminde Klinik Uygulamalar Çocuk İhmal ve İstismarı Mesleki Yeterlilik Çocuk Gelişiminde Alan Çalışması* Akran İlişkileri ve Zorbalık Gelişim Kuramları Ani Yaşam Olayları Aile Planlaması Eğitimi Çocuk ve Sosyal Medya Üstün Yeteneklilik Risk Altındaki Çocuklar 4 2 Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 502 Yabancı Diller Yüksekokulu Yüksekokul Kurulu nun Eğitim-Öğretim Yılı Güz Döneminden itibaren Modern Diller Birimi bünyesinde Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümüne verilmek üzere zorunlu statüde İNG 137 Yabancı Dil I ve İNG 138 Yabancı Dil II derslerinin açılması hakkındaki tarih ve 2018/6 sayılı kararı görüşüldü Eğitim-Öğretim Yılı Güz Döneminden itibaren Modern Diller Birimi bünyesinde Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümüne verilmek üzere zorunlu statüde İNG 137 Yabancı Dil I ( / 4 ) ve İNG 138 Yabancı Dil II ( / 4 ) derslerinin açılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 502 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki Tablo 1 MODERN DİLLER BİRİMİ TARAFINDAN AÇILAN ZORUNLU/SEÇMELİ YABANCI DİL DERSLERİ TABLOSU Hacettepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Modern Diller Birimi DERSİN KODU VE ADI T P K ŞUBE SAYISI * ING Temel İngilizce I (Güz) ING Temel İngilizce II (Bahar) ING İngilizce III (Güz) ING İngilizce IV (Bahar) ING İngilizce V (Güz) ING İngilizce VI (Bahar) ING İngilizce VII (Güz) ING İngilizce VIII (Bahar)
35 ING Dil Becerileri I (Güz) ING Dil Becerileri II (Bahar) ING İleri İngilizce 4 5 (Yıllık) ING Akademik Yazma Becerileri I (Güz) ING Akademik Yazma Becerileri II (Bahar) * Her yarıyılda derse kayıt olan öğrenci sayısına bağlı olarak şube sayıları değişiklik gösterebilir. İNG 137 Yabancı DiI I (Z)** (Güz) İNG 138 Yabancı Dil II (Z)** (Bahar) **Söz konusu dersler Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümü lisans programına açılan zorunlu derslerdir İNG227 İngilizce Konuşma Becerileri *** 2 1 (Güz/Bahar) İNG311 Dinleme Becerileri *** 2 1 (Güz/Bahar) İNG312 İngilizce-Türkçe Çeviri *** 2 1 (Güz/Bahar) İNG313 Türkçe-İngilizce Çeviri *** 2 1 (Güz/Bahar) *** Söz konusu dersler kataloğumuzda bulunmalarına rağmen talep olmadığı için açılmayan derslerdir. Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 503 Yabancı Diller Yüksekokulu Yüksekokul Kurulu nun Eğitim-Öğretim Yılı Güz Döneminden itibaren Modern Diller Birimi bünyesinde Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümüne verilmek üzere zorunlu statüde açılan İNG 137 Yabancı Dil I ve İNG 138 Yabancı Dil II derslerinin şubelendirilmesi hakkındaki tarih ve 2018/6 sayılı kararı görüşüldü Eğitim-Öğretim Yılı Güz Döneminden itibaren Modern Diller Birimi bünyesinde Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümüne verilmek üzere zorunlu statüde açılan İNG 137 Yabancı Dil I ( / 4 ) ve İNG 138 Yabancı Dil II ( / 4 ) derslerinin karar ekinde belirtildiği şekilde şubelendirilmesi oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Yönetim Kurulu na sunulmasına karar verildi.
36 tarih ve 503 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ŞUBELENDİRME TABLOSU Fakülte Adı Program Adı Ders KREDİ Şube Sayısı Belirlenen Şubeler DÖNEM İNG 137 Yabancı DiI I (Z) GÜZ EĞİTİM FAKÜLTESİ Özel Eğitim Öğretmenliği (Zorunlu) İNG 138 Yabancı Dil II (Z) BAHAR Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 504 Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Lisansüstü Programlarına başvuran aday öğrencilerin giriş sınavlarında uygulanacak genel başarı değerlendirme ilkeleri hakkındaki tarih ve 2018/02-01 sayılı kararı görüşüldü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Lisansüstü Programlarına başvuran aday öğrencilerin giriş sınavlarında uygulanacak genel başarı değerlendirme ilkelerinin, Üniversitemiz Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin ilgili maddeleri gereğince ekteki şekliyle uygulanması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi.
37 tarih ve 504 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA GİRİŞ SINAVLARI İÇİN GENEL BAŞARI DEĞERLENDİRME İLKELERİ 1. AMAÇ VE KAPSAM Bu ilkelerin amacı, Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Lisansüstü programlarına giriş sınavlarında uygulanacak esasları belirlemektir. Bu esaslar, Güz döneminden itibaren yapılacak tüm Lisansüstü giriş sınavlarında uygulanır. 2. DAYANAK Yüksek Öğretim Kurulu nun tarihli Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği nin 5. ve 16. maddeleri ile ve tarihli Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin 8., 21., 36. maddeleri ve ilgili diğer maddeleri. 3. GENEL İLKELER Programlara başvurular Enstitü otomasyonu üzerinden yapılır. Başvuruların her bir program için ilan edilen kontenjanın üç katını geçmesi halinde adaylar ALES puanına göre ön elemeye tabi tutulur. Ön eleme sonucunda giriş sınavlarına davet edilecek aday sayısı ilan edilen kontenjanın üç katıdır. Bu sayı ALES puanı en yüksek adaydan başlamak suretiyle belirlenir. Adayların değerlendirilmesi sınav jürileri tarafından yapılır. Sınav jürisi Anabilim Dalı Başkanlığınca önerilen ve Enstitü Yönetim Kurulu kararıyla onaylanan en az üç asıl, iki yedek öğretim üyesinden oluşur. Bir Anabilim Dalında yürütülen farklı lisansüstü programlar için ayrı jüriler kurulabilir. Sınav jürisinin uygun görmesi koşuluyla sınavlar, görüntülü elektronik iletişim araçları ile yapılabilir. 4. GİRİŞ SINAVLARI a. Giriş Sınavının Değerlendirilmesi Giriş sınavları, yazılı ve sözlü olmak üzere iki aşamadan oluşur. Giriş sınavı başarı notu, yazılı ve sözlü sınavın birlikte değerlendirilmesi sonucunda belirlenir. Giriş sınavlarında, adayın alana dair genel literatür ve yöntem bilgisi ile yazılı ve sözlü akademik ifade yetenekleri birlikte değerlendirilir. b. Tezsiz Yüksek Lisans Programı (İkinci Öğretim) Tezsiz yüksek lisans programlarında genel başarı notu, ALES puanının %50 si ile lisans not ortalamasının %50 si alınarak hesaplanır. Başvuruların ilan edilen toplam kontenjandan fazla olması durumunda, genel başarı notu en yüksek olan adaydan başlayarak kontenjan sayısı kadar aday başarılı sayılır ve kayıt yaptırmaya hak kazanır. c. Tezli Yüksek Lisans Programları Tezli yüksek lisans programlarında genel başarı notu, ALES puanının %50 si ile giriş sınavı puanının %50 si alınarak hesaplanır. Adayın kesin kayıt hakkı kazanabilmesi için 100 tam puan üzerinden en az 70 (Yetmiş) puan alması gerekmektedir. Başarılı olan adayların, ilan edilen toplam kontenjandan fazla olması durumunda, genel başarı notu en yüksek olan adaydan başlayarak kontenjan sayısı kadar aday kesin kayıt hakkı kazanır.
38 ç. Doktora Programları Doktora programlarında genel başarı notu, ALES puanının %50 si ile giriş sınavı puanının %50 si alınarak hesaplanır. Adayın kesin kayıt hakkı kazanabilmesi için 100 tam puan üzerinden en az 70 (Yetmiş) puan alması gerekmektedir. Başarılı olan adayların, ilan edilen toplam kontenjandan fazla olması durumunda, genel başarı notu en yüksek olan adaydan başlayarak kontenjan sayısı kadar aday kesin kayıt hakkı kazanır. 5. BAŞVURUDA GEÇERLİ OLAN ALES VE YABANCI DİL TABAN PUANLARI Tezsiz programlar hariç tüm programlara başvuruda ÖSYM tarafından yapılan/eşdeğerliliği kabul edilen bir dilden yabancı dil puanı aranır. ALES ve yabancı dil taban puanları aşağıdaki gibidir. PROGRAM T.C. UYRUKLU ÖĞRENCİLER ALES PUANI YABANCI DİL PUANI ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER ALES PUANI YABANCI DİL PUANI TÜRKÇE DİL PUANI (TÖMER) YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI (İKİNCİ ÖĞRETİM) TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI DOKTORA PROGRAMI YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DOKTORA PROGRAMI DİĞER HÜKÜMLER Programa kesin kayıt hakkı kazanmasına rağmen akademik takvimde belirtilen tarihler arasında kayıt yaptırmayan adaylar kayıt hakkını kaybeder. Bu ilkeler Hacettepe Üniversitesi Senatosu tarafından onaylandıktan sonra yürürlüğe girer. Bu ilkelerin yürürlüğe girmesiyle tarihli Senato onayı ile yürürlükte olan önceki ilkeler yürürlükten kalkar. Bu ilkelerin uygulanmasından Enstitü Müdürlüğü sorumludur.
39 Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : Karar Sayısı: 505 Eğitim Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Eğitim Bilimleri Enstitüsü Ana Bilim Dallarına bağlı programlara ait Güz döneminden itibaren geçerli olmak üzere kayıt kabul koşulları ve Bahar döneminden itibaren geçerli olmak üzere mezuniyet koşullarında değişiklik yapılması hakkındaki tarih ve EKK/201801/02 sayılı kararı görüşüldü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü Ana Bilim Dallarına bağlı programlara ait Güz döneminden itibaren geçerli olmak üzere kayıt kabul koşulları ve Bahar döneminden itibaren geçerli olmak üzere mezuniyet koşullarında karar ekinde belirtilen değişikliklerin yapılması oy birliği ile kabul edilerek Üniversitemiz Senatosu na sunulmasına karar verildi tarih ve 505 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı/Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı/Yüksek Lisans H.Ü. Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin öngördüğü başvuru koşullarını karşılamak ve giriş sınavlarında başarılı olmak. (http;// edu.tr/yönetmelikler.html) H.Ü. Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nin öngördüğü başvuru koşullarını taşımak ve Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü'nün Psikolojik Danışma ve Rehberik Programı ve Psikoloji (bilimsel hazırlık alabilir) programlarının birinden en az lisans mezunu olmak gereklidir. Bilim Dalımıza başvuran öğrencilerin başarı puanlarının hesaplanmasında, ağırlıklı akademik ortalama, yabancı dil, LES sınavı eşit ağırlık (EA) puanı ve mülakat sınavı puanı dikkate alınmaktadır. ar/yonetmelikler/hu_lisansustu_yonetmelik_2013.html Başvuruda kabul edilen lisans programları: Rehberlik ve Psikolojik Danışma ve Psikoloji alanlarında en az 4 yıllık lisans diplomasına sahip olan adaylar başvurabilirler. Minimum lisans akademik ortalaması: 2.50 ALES Minimum Puanı: 55 ( x) EA ( ) SÖZ ( ) SAY Yabancı Dil Puanı: 60 Mezuniyet koşulları kazanılan derece gereklilikleri ve kurallar bölümünde açıklandığı gibidir.( 60 ders 60 tez olmak üzere 120 'yi tamamlamak, belirtilen sürelerde tez raporunu tamamlamak ve sunmak.) Alınması gereken minimum ders sayısı: Dokuz ders + Seminer Kazanılması gereken yerel kredi ve : 27 kredi/60 Minimum akademik not ortalaması: 2.50
40 Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı/Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı /Doktora H.Ü. Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin öngördüğü başvuru koşullarını karşılamak ve giriş sınavlarında başarılı olmak. (http;// edu.tr/yönetmelikler.html) H.Ü. Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nin öngördüğü başvuru koşullarını taşımak. Yüksek Lisans Programını Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü'nün Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programı ya da Psikoloji (bilimsel hazırlık dersleri alabilir) alanlarından birinde tamamlamış olmak. Bilim Dalımıza başvuran öğrencilerin başarı puanlarının hesaplanmasında ağırlıklı akademik ortalama, yabancı dil, LES sınavı eşit ağırlık (EA) puanı ve mülakat sınavı puanı dikkate alınmaktadır. ar/yonetmelikler/hu_lisansustu_yonetmelik_2013.html Başvuruda kabul edilen yüksek lisans programları: Rehberlik ve Psikolojik Danışma ve Psikoloji alanlarında yüksek lisans diplomasına sahip olan adaylar başvurabilirler. Doktora için minimum yüksek lisans akademik ortalaması: 2.50 Bütünleşik doktora için minimum lisans akademik ortalaması 3.00 Doktora için ALES Minimum Puanı: 60 ( x) EA ( ) SÖZ ( ) SAY Bütünleşik Doktora için ALES Minimum Puanı: 80 ( x) EA ( ) SÖZ ( ) SAY Yabancı Dil Puanı: 60 Mezuniyet koşulları kazanılan derece gereklilikleri ve kurallar bölümünde açıklandığı gibidir.( 120 ders 120 tez olmak üzere 240 'yi tamamlamak, dört yarıyıl sonunda alınan tüm derslerden ve dersleri tamamladıktan sonra H. Ü. Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nde belirtilen doktora yeterlik sınavında başarılı olmak, belirtilen sürelerde tez raporunu tamamlamak ve sunmak.) Doktora için alınması gereken minimum ders sayısı: Dokuz ders Doktora için kazanılması gereken yerel kredi ve : 27 kredi/90 Bütünleşik Doktora için kazanılması gereken yerel kredi ve : 42 kredi/150 Minimum akademik not ortalaması: 3.00
41 Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı/Eğitim Programları ve Öğretim Programı /Tezsiz Yüksek Lisans H.Ü. Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin öngördüğü başvuru koşullarını taşımak. Giriş sınavlarında başarılı olmak. Başvuruda kabul edilen lisans programları: Tüm lisans mezunları başvurabilir. Minimum lisans akademik ortalaması: Lisans düzeyi mezuniyet ortalaması yeterlidir. ALES Minimum Puanı: Zorunlu değil. ( x) EA ( ) SÖZ ( ) SAY - 60 yi karşılayan ders almak yi karşılayan dönem projesini tamamlamış olmak. Yabancı Dil Puanı: Zorunlu değil. Alınması gereken minimum ders sayısı: On ders + Dönem projesi Kazanılması gereken yerel kredi ve : 30 Kredi/90 Minimum akademik not ortalaması: 2.50 Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı/Eğitim Programları ve Öğretim Programı /Yüksek Lisans H.Ü. Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin öngördüğü başvuru koşullarını taşımak. Giriş sınavlarında başarılı olmak. (http;// edu.tr/yönetmelikler.html) Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Uzmanlığı Programı: - 60 yi karşılayan ders almak yi karşılayan yüksek lisans tezi yazmak Başvuruda kabul edilen lisans programları: Tüm lisans mezunları başvurabilir. Minimum lisans akademik ortalaması 2.50 ALES Minimum Puanı: 60 ( x) EA ( ) SÖZ ( ) SAY Yabancı Dil Puanı: 60 Alınması gereken minimum ders sayısı: Sekiz ders Kazanılması gereken yerel kredi ve : 24 Kredi/60 Minimum akademik not ortalaması: 2.50
42 Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı/Eğitim Programları ve Öğretim Programı /Doktora H.Ü. Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin öngördüğü başvuru koşullarını taşımak. Giriş sınavlarında başarılı olmak. http;// edu.tr/yönetmelikler.html Başvuruda kabul edilen yüksek lisans programları: Tüm tezli yüksek lisans mezunları başvurabilir. (Ancak Eğitim Programları ve Öğretim alanı dışından başvuranlara bilimsel hazırlık programı uygulanır) Doktora için minimum yüksek lisans akademik ortalaması: 3.00 Bütünleşik doktora için minimum lisans akademik ortalaması: 3.00 Doktora için ALES Minimum Puanı: 65 ( x) EA ( ) SÖZ ( ) SAY Bütünleşik Doktora için ALES Minimum Puanı: 80 ( x) EA ( ) SÖZ ( ) SAY 90 ders kredisi, 30 Doktora yeterlik kredisi ve 120 tez kredisi olmak üzere toplam 240 yi tamamlamak; sekiz dersten az olmamak koşuluyla toplam en az 29 yerel kredi değerindeki ders yükünü başarıyla tamamlamak. Yabancı Dil Puanı: 60 Doktora için alınması gereken minimum ders sayısı: Dokuz ders Doktora için kazanılması gereken yerel kredi ve : 27 Kredi/90 Bütünleşik Doktora için kazanılması gereken yerel kredi ve : 42 kredi/150 Minimum akademik not ortalaması: 3.00
43 Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı/Okul Yöneticiliği ve Eğitim Deneticiliği Programı /Tezsiz Yüksek Lisans H.Ü. Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nin öngördüğü başvuru koşullarını karşılamak ve giriş sınavlarında başarılı olmak gerekir. Programa başvurabilmek için en az 3 öğretim yılı fiilen öğretmenlik yapmış olmak önkoşuldur. ALES ve yabancı dil koşulları aranmamaktadr. tmelikler.html Başvuruda kabul edilen lisans programları: Tüm lisans mezunları başvurabilir. Minimum lisans akademik ortalaması: Lisans düzeyi mezuniyet ortalaması yeterlidir. ALES Minimum Puanı: Zorunlu değil. ( x) EA (x) SÖZ ( x) SAY Yabancı Dil Puanı: Zorunlu değil. (ALES ve yabancı dil puanları programa giriş sınavlarında her biri %5 olmak üzere sınav başarı puanına katkı sağlamaktadır.) Bu programdan mezun olabilmek için öğrenciler, 36 yerel kredilik 9 zorunlu ve 3 seçmeli ders almakla, 90 alarak 4.00 üzerinden en az 2,75 Genel Not Ortalamasına sahip olmakla Bir dönem projesi hazırlamak ve sunmakla, Programlarında öngörülen tüm derslerden en az C1 (65-69/100) /G notu ile başarılı olmakla yükümlüdürler. ( etmelikler.html). Diğer koşul: En az bir yıl öğretmenlik yapmış olmak. (Stajyerlik dönemi dahil.) Alınması gereken minimum ders sayısı: On ders + Dönem projesi Kazanılması gereken yerel kredi ve : 30 Kredi/90 Minimum akademik not ortalaması: 2.50
44 Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı/Eğitim Yönetimi Programı /Yüksek Lisans H.Ü. Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nin öngördüğü başvuru koşullarını karşılamak ve giriş sınavlarında başarılı olmak. etmelikler.html Bu programdan mezun olabilmek için öğrenciler, 24 yerel kredilik 6 zorunlu ders, 2 seçmeli ders almakla, 120 alarak 4.00 üzerinden en az 2,75 Genel Not Ortalamasına sahip olmakla Bir yüksek lisans tezi hazırlamak ve savunmakla, Programlarında öngörülen tüm derslerden en az C1 (65-69) veya G notu ile başarılı olmakla yükümlüdürler. ( netmelikler.html). Başvuruda kabul edilen lisans programları: Tüm lisans mezunları başvurabilir. Minimum lisans akademik ortalaması 2.50 ALES Minimum Puanı: 55 ( x) EA ( ) SÖZ ( ) SAY Yabancı Dil Puanı: 60 Alınması gereken minimum ders sayısı: Yedi ders +Seminer dersi Kazanılması gereken yerel kredi ve : 21 Kredi/60 Minimum akademik not ortalaması: 2.50
45 Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı/Eğitim Yönetimi Programı /Doktora H.Ü. Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nin öngördüğü başvuru koşullarını karşılamak ve giriş sınavlarında başarılı olmak. etmelikler.html Başvuruda kabul edilen yüksek lisans programları: Tüm yüksek lisans mezunları başvurabilir. Doktora için minimum yüksek lisans akademik ortalaması 2.50 (65/100) Bütünleşik doktora için minimum lisans akademik ortalaması: 3.00 Doktora için ALES Minimum Puanı: 60 ( x) EA ( ) SÖZ ( ) SAY Bütünleşik Doktora için ALES Minimum Puanı: 80 ( x) EA ( ) SÖZ ( ) SAY D.16. Kayıt Kabul Koşuları Bu programdan mezun olabilmek için öğrenciler, 31 yerel kredilik 8 zorunlu ders, 3 seçmeli ders almak, 240 alarak 4.00 üzerinden en az 3.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmak, Yeterlilik sınavını geçmek, Bir doktora tezi hazırlamak ve savunmak, Programlarında öngörülen derslerin her birinden en az B3 (70-74/100) / G notu ile başarılı olmakla yükümlüdürler. ( netmelikler.html). Yabancı Dil Puanı: 60 Doktora için alınması gereken minimum ders sayısı: Yedi ders + Seminer dersi Doktora için kazanılması gereken minimum yerel kredi ve : 21 Kredi/90 Doktora minimum akademik not ortalaması: 3.00 Bütünleşik doktora için alınması gereken minimum ders sayısı: 14 + Seminer Bütünleşik doktora için kazanılması gereken minimum ders kredisi: 42 kredi/150 Bütünleşik doktora minimum not ortolaması:3.00
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ 2013-2014 ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI I. SINIF
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ 2013-2014 ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI I. SINIF GÜZ DÖNEMİ 1 ÇGL 101 01/02 Çocuk Gelişimine Giriş 2 0 2 3 2 MEB 101 01/02 Tıbbi
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI I. SINIF
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI I. SINIF GÜZ DÖNEMİ 1 ÇGL 101 01/02 Çocuk Gelişimine Giriş 2 0 2 2 2 ÇGL 103 01/02 Aile
Ders Kod Ders Ad T U L K AKTS DİL. HEM155 Psikoloji MAT171 Temel Matematik I TD101 Türk Dili I Seçmeli Ders Grup 1 6
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ SÖKE SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI 2015/16 ÖĞRETİM PROGRAMI 29.01.2016 1. Yarıyıl ÇGL101 Çocuk Gelişimine Giriş 2 0 0 2 4 ÇGL103 Aile Yaşam Döngüsü ve Aile İçi
Aile Yaşam Döngüsü ve Aile İçi İlişkiler Özel Eğitime Giriş Z 1.Sınıf. Gelişim Psikolojisi Değerlendirme Yöntemleri.
2012-201 107 110 09 221 42 Şube Açık Adı T P K /S Dönem / 0 / 0 / 0 Çocuk Gelişimi ve Eğitimine Giriş Aile ve Yaşam Dinamiği 1.Sınıf 1 0 1 1.Sınıf Özel Eğitime Giriş 1 0 1 1.Sınıf Nörolojik Gelişim 1 2
tarih ve 272 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1
11.05.017 tarih ve 7 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1 GÜZ Tablo 1 ÖĞRETİM PROGRAMI TABLOSU HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI ** * *
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
19.02.2015 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 786 Fen Fakültesi Fakülte Kurulu nun Matematik Bölümü tarafından Aktüerya Bilimleri Bölümü öğrencilerine verilen MAT 148 Doğrusal
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
03.10.2013 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 469 Hacettepe Üniversitesi Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Madde 21- (2) de aşağıda belirtilen değişikliğin
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
11.05.2017 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyonu Karar Sayısı: 269 Edebiyat Fakültesi Fakülte Kurulu nun Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Yandal programında ve Programın uygulama ilkelerinde
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
Karar Sayısı: 168 15.12.2016 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Sağlık Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Dil ve Konuşma Terapisi Anabilim Dalı na bağlı olarak Dil ve Konuşma Terapisi yüksek lisans
1. İş Sağlığı Doktora Programı
31.03.2016 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Karar Sayısı: 048 Halk Sağlığı Enstitüsü Enstitü Kurulu nun İş Sağlığı Yüksek Lisans ve Doktora Programlarında değişiklik yapılması hakkındaki 29.02.2016 tarih
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
Karar Sayısı: 403 28.12.2017 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Edebiyat Fakültesi Fakülte Kurulu nun Psikoloji Bölümü Yan Dal Programında yer alan derslerin güncellenmesi hakkındaki 23.11.2017 tarih ve
tarih ve 048 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-2
3.03.06 tarih ve 048 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki- Tablo ÖĞRETİM PROGRAMI TABLOSU HALK SAĞLIĞI ENSTİTÜSÜ İŞ SAĞLIĞI VE MESLEK HASTALIKLARI ANABİLİM DALI İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
16.04.2015 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 818 Edebiyat Fakültesi Fakülte Kurulu nun Tarih Bölümü lisans programında 2015-2016 öğretim yılından itibaren güz döneminden itibaren
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
05.12.201 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyonu Tarihi: 05.12.201 Eğitim Komisyon Karar No: 504 Sosyal Bilimler Enstitüsü Enstitü Kurulu nun İşletme Anabilim Dalı İşletme Uzaktan Eğitim II.
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama İlkelerinin amacı, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : 01.03.2018 Karar Sayısı: 432 01.03.2018 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Sağlık Bilimleri Enstitüsü Kurulu nun Klinik Nörolojik Bilimler ve Psikiyatri Anabilim Dalı bünyesinde
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
15.01.2015 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 749 Sağlık Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Halk Sağlığı Hemşireliği Anabilim Dalı Halk Sağlığı Hemşireliği Yüksek Lisans ve
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
02.04.2015 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyonu Tarihi : 02.04.2015 Eğitim Komisyon Karar No: 809 Eczacılık Fakültesi Fakülte Kurulu nun Eczacılık Fakültesi lisans eğitiminde verilmekte
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
10.09.2015 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 993 Hukuk Fakültesi Fakülte Kurulu nun Hukuk Fakültesi Lisans Programı 6. Yarıyıl seçmeli dersi olan HUK 344 Uluslararası Örgütler
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
07.04.2016 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Karar Tarihi : 07.04.2016 Karar Sayısı: 053 Sosyal Bilmler Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Kamu Hukuku Anabilim Dalı bünyesinde Ekonomi ve Enerji Hukuku II. Öğretim
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
Eğitim Komisyonu Karar Sayısı: 465 03.05.2018 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Mühendislik Fakültesi Fakülte Kurulu nun Kimya Mühendisliği Bölümü lisans programında 2018-2019 eğitim öğretim yılından
T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ
T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Yandal programının amacı, kayıtlı olduğu lisans programını başarı ile yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka bir dalda bilgilenmelerini
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
Karar Sayısı: 410 11.01.2018 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Güzel Sanatlar Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Piyano ve Arp Yüksek Lisans ve Sanatta Yeterlik Programları Yönergesi'nin güncellenmesi hakkındaki
İLKÖĞRETİM ANABİLİM DALI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ DOKTORA PROGRAMI
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÜSTÜ (DOKTORA, TEZLİ/TEZSİZ ) PROGRAM İLANI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI İÇİN; BAŞVURU TARİHLERİ: 06-10 Temmuz 2015 tarihleri arasında
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
19.09.2013 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 438 Sosyal Bilimler Enstitüsü Enstitü Yönetim Kurulu nun H.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Uzaktan Eğitim Tezsiz Yüksek Lisans Yönergesi
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı
İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN
İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Eğitim Bilimleri Enstitüsü 205-206 Eğitim - Öğretim yılı Güz yarıyılı için ilgili Anabilim Dallarına aşağıda belirtilen sayıda Kadrosuz Yüksek Lisans
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
26.01.2012 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 008 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Fakülte Kurulu nun İngilizce İktisat Bölümü öğrencilerinin aldığı Siyaset Bilimi ve Kamu
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
30.04.2015 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 826 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Fakülte Kurulu nun Aile ve Tüketici Bilimleri Bölümü Lisans programında yer alan iki dersin
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI SENATO ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI SENATO ESASLARI Amaç, Dayanak ve Kapsam BİRİNCİ BÖLÜM Amaç Madde 1- Uzaktan Eğitim Programlarının amacı; Yükseköğretimi yeni öğrenci kitlelerine
İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN BAŞVURU TARİHİ VE ADRESİ
İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğüne bağlı lisansüstü programlara, 20182019 EğitimÖğretim Yılı Güz Yarıyılı için aşağıda belirtilen sayıda ve şartlarda
22.01.2015 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
22.01.2015 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 756 Yabancı Diller Yüksekokulu Yüksekokul Kurulu nun ÖSYM tarafından 18.07.2014 tarihinde güncellenen Yabancı Dil Sınavları Eşdeğerlikleri
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
9.08.013 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyonu Tarihi: 9.08.013 Eğitim Komisyon Karar No: 41 Bologna çerçevesinde hazırlanan ve karar ekindeki listede belirtilen programlar oy birliği ile
T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANI
T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANI ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS KONTENJANI DOKTORA KONTENJANI YABANCI UYRUKLU
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Yüksek Lisans Programı Başvuruları
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Yüksek Programı Başvuruları Başvuru tarihleri: 02-27 Haziran 2014 Giriş Sınav tarihleri: 07-11 Temmuz 2014 2014-2015
T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI ÖĞRENCİ ALIM İLANI
T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI ÖĞRENCİ ALIM İLANI BAŞVURU TARİHLERİ 27-31 Ağustos 2018 BAŞVURU YERİ SINAVA/MÜLAKATA
T.C. MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN
T.C. MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN Mardin Artuklu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünün aşağıda belirtilen programlarına, 2018 2019 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılında
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
Karar Sayısı: 124 21.07.2016 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Fakülte Yönetim Kurulu nun Uluslararası İlişkiler Yandal Programı koşullarının güncellenmesi hakkındaki
T.C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI
T.C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI TOPLANTI TARİHİ : 16 ARALIK 2016 TOPLANTI SAYISI : 13 KARAR 15: Trakya Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği nin 5. maddesinde değişiklik yapılmasına
01 10/01/ /1 1. Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı.
01 10/01/2007 2007/1 1 Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı. Karar No 1- Cumhuriyet Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinde ekteki değişikliğin yapılmasına,
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
14.06.2012 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyonu Tarihi: 14.06.2012 Eğitim Komisyon Karar No: 151 Sosyal Bilimler Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Müzikoloji Anabilim Dalı nda yürütülmekte olan
Yüksek Lisans KONTENJANLAR
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Başvuru tarihleri: 01-26 Haziran 2015 Giriş Sınav tarihleri: 06-10 Temmuz 2015 KONTENJANLAR Programlar TC Uyruklu
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kastamonu Üniversitesinde bir lisans programını başarıyla sürdüren öğrencilerin, gerekli şartları sağladıkları ve
İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN BAŞVURU TARİHİ VE ADRESİ
İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Enstitüsü Müdürlüğüne bağlı lisansüstü programlara, 20172018 Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için aşağıda belirtilen sayıda ve şartlarda kadrosuz yüksek
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
Eğitim Komisyonu Karar Sayısı: 142 22.09.2016 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Güzel Sanatlar Fakültesi Fakülte Kurulu nun Resim Bölümü lisans programında yer alan 2 adet seçmeli derse sehven verilen
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ (DOKTORA, TEZLİ/TEZSİZ YÜKSEK LİSANS) PROGRAM İLANI
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÜSTÜ (DOKTORA, TEZLİ/TEZSİZ ) PROGRAM İLANI 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI İÇİN; BAŞVURU TARİHLERİ: 31 Temmuz-04 Ağustos 2017 tarihleri
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Bahar Yarıyılı Başvuruları
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans 2013-2014 Bahar Yarıyılı Başvuruları Başvuru tarihleri: 06-24 Ocak 2014 Sınav tarihleri: 29-31 Ocak 2014 KONTENJANLAR
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
24.03.2016 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Karar Sayısı: 036 Sosyal Bilimler Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Bilgi ve Belge Yönetimi Anabilim Dalı Bilgi ve Belge Yönetimi Yüksek Lisans programı Giriş Sınavlarına
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
25.06.2015 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 942 Sağlık Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Kök Hücre Bilimleri Anabilim Dalına bağlı olarak Kök Hücre Yüksek Lisans programının
T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesinde
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
16.01.2014 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 548 Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu nun Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı nda EBB 320 Etkili Öğrenme
HİTİT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAM İLANI
HİTİT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAM İLANI 2017 2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILINDA AŞAĞIDA BELİRTİLEN PROGRAMLARA YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA ÖĞRENCİSİ ALINACAKTIR
T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ I. LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI ÖĞRENCİ KONTENJANLARI 2018 2019 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı, Sağlık Bilimleri Enstitüsü lisansüstü programları
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ (DOKTORA, TEZLİ/TEZSİZ YÜKSEK LİSANS) PROGRAM İLANI
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÜSTÜ (, / ) PROGRAM İLANI 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI İÇİN; BAŞVURU TARİHLERİ: 23 Temmuz-27 Temmuz 2018 tarihleri arasında Enstitüye
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
Karar Sayısı: 027 10.03.2016 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Güzel Sanatlar Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Piyano Anasanat Dalı bünyesindeki Korrepetisyon ve Bale Piyanistliği Yüksek Lisans Programı ile
T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ
T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ 2018-2019 GÜZ DÖNEMİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARA ÖĞRENCİ ALIM İLANI Tezli Yüksek Lisans ve Doktora Programlarına Otomasyon Sistemi Üzerinden
Tezli Yüksek Lisans Programı Tezsiz Yüksek Lisans Programı Yüksek Lisans Dereceli Doktora Lisans Dereceli Doktora Tez yazım kuralları Sistem Tanıtımı
Tezli Yüksek Lisans Programı Tezsiz Yüksek Lisans Programı Yüksek Lisans Dereceli Doktora Lisans Dereceli Doktora Tez yazım kuralları Sistem Tanıtımı Tezli Yüksek Lisans Programı En az 7 adet ders, 21
T.C BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAM İLANI
T.C BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAM İLANI 2018 2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI İÇİN; BAŞVURU TARİHLERİ: 23-27 Temmuz 2018 tarihleri arasında Enstitüye
T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI ÖĞRENCİ ALIM İLANI
T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI ÖĞRENCİ ALIM İLANI BAŞVURU TARİHLERİ 14-20 Ocak 2019 BAŞVURU YERİ SINAVA/MÜLAKATA
İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ
İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; İstanbul Şehir Üniversitesinde uygulanacak yaz öğretimine ilişkin
T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Lisansüstü Akademik Yılı Bahar Yarıyılı Lisansüstü Başvuru Bilgi Rehberi
T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2018-2019 Lisansüstü Akademik Yılı Bahar Yarıyılı Lisansüstü Başvuru Bilgi Rehberi 1. KONTENJANLAR: Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde 2018-2019 Akademik
OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
04.12.2014 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyonu Tarihi : 04.12.2014 Eğitim Komisyon Karar No: 709 Ankara Devlet Konservatuvarı Konservatuvar Kurulu nun Bale Dansçılığı Programı, Modern Dans
T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ*
T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* Amaç Madde 1. (1). Bu yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesinde kayıtlı olduğu lisans programlarını üstün başarıyla
KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT
2018-2019 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILINDA LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA ASIL ÖĞRENCİ KABULÜNDE GEREKLİ LİSANS YÜKSEK LİSANS MEZUNİYET ALANLARI VE KONTENJANLARI ANABİLİM DALI KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT LİSANSÜSTÜ
Ortaçağ Tarihi 5 Yeniçağ ve Yakınçağ Tarihi 5 ALES PUAN TÜRÜ YAB UYR. T.C UYR. YATAY GEÇİŞ ANABİLİM DALI PROGRAM ÖZEL ŞARTLARI
İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI TEZLİ YÜKSEK ÖĞRENCİ ALIMI, KONTENJAN VE BAŞVURU KOŞULLARI ANABİLİM DALI T.C UYR. YAB UYR. YATAY GEÇİŞ
T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA BAŞVURU KOŞULLARI KILAVUZU EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ
T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA BAŞVURU KOŞULLARI KILAVUZU 2016-2017 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ Sevgili Adaylar, 2016-2017 eğitim-öğretim güz yarıyılında
LİSANSÜSTÜ BAŞVURU KOŞULLARI ve PROGRAM KONTENJANLARI
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI (BAHAR YARIYILI) LİSANSÜSTÜ BAŞVURU KOŞULLARI ve PROGRAM KONTENJANLARI Sevgili Adaylar, 2017-2018 Eğitim- Öğretim yılı Bahar Yarıyılında Üniversitemizde
DOKTORA İÇİN ALES TÜRÜ YAB UYR. ANABİLİM / ANASANAT DALI T.C UYR. YATAY GEÇİŞ PROGRAM ÖZEL ŞARTLARI MALİYE VE MALİ YÖNETİM ANABİLİM DALI 7 1 EA
İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI DOKTORA ÖĞRENCİ ALIMI, KONTENJAN VE BAŞVURU KOŞULLARI ANABİLİM / ANASANAT DALI MALİYE VE MALİ YÖNETİM
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ FRANSIZ DİLİ VE EDEBİYATI PROGRAMI İÇİN AÇILAN İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI ÇİFT ANADAL LİSANS PROGRAMI
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ FRANSIZ DİLİ VE EDEBİYATI PROGRAMI İÇİN AÇILAN İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI ÇİFT ANADAL LİSANS PROGRAMI Fransız Dili ve Edebiyatı nın lisans programında başarılı
a)öğrencilerin eğitim olanaklarından yaz aylarında da yararlanmalarını sağlamak; bu yolla Üniversitede eğitimin verimliliğini artırmak.
Hacettepe Üniversitesi Yaz Dönemi Eğitim-Öğretim Yönetmeliği (08/06/2003 tarihli ve 25132 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. Yönetmelikte değişiklik yapan düzenlemeler ; 03.07.2006
SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI BOŞ KALAN-EK TEZLİ / TEZSİZ YÜKSEK LİSANS KONTENJANLARI
SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI BOŞ KALAN-EK TEZLİ / TEZSİZ YÜKSEK LİSANS KONTENJANLARI TC YABANCI ALES ANABİLİM DALI / PROGRAMI UYRUKLU ALAN ALAN İÇİ DIŞI UYRUKLU
AİBÜ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN
AİBÜ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN Lisansüstü Programlarımıza 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılında öğrenci alınacaktır. Başvuru ile ilgili detay bilgiler aşağıda verilmiştir. ÖNEMLİ
T.C. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA ÖĞRENCİ ALIM İLANI
T.C. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA ÖĞRENCİ ALIM İLANI Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünün aşağıda
ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Abdullah Gül Üniversitesi (AGÜ) lisans programlarına
ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANLARI VE BAŞVURU KOŞULLARI
ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI ÜSTÜ KONTENJANLARI VE Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsünün aşağıda adları belirtilen Anabilim Dallarına
YAZ ÖĞRETĠMĠ YÖNETMELĠĞĠ
Yayın Tarihi 22.4.25 1 1 Birinci Bölüm - Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı; Okan Üniversitesi için normal eğitim-öğretim yılının güz ve bahar yarıyılları dışında, yaz tatilini kapsayan
ADAYLARIN DİKKATİNE!
ADAYLARIN DİKKATİNE! SİSTEME GİRİŞ İÇİN SİSTEME KAYDEDİLDİĞİNİZ E-MAİL ADRESİNİZE ŞİFRE OLUŞTURMA LİNKİ GÖNDERİLECEKTİR. BU LİNK TIKLANARAK YENİ ŞİFRE OLUŞTURULACAK VE BU ŞİFRE İLE BAŞVURU YAPILACAKTIR.
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
21.08.2014 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 652 Güzel Sanatlar Enstitüsü Enstitü Kurulu nun İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Sanatta Yeterlik Programı'nın adının, "İç Mimarlık
Kıbrıs Sağlık ve Toplum Bilimleri Üniversitesi Çocuk Gelişimi Programı. Müfredat
Kıbrıs Sağlık ve Toplum Bilimleri Üniversitesi Çocuk i Programı Müfredat Kodu Adı Tipi * Yeni Öğrenci için KSTU101 NC 3 Oryantasyon Programı * Bu 3 günlük program yeni kayıtlı lisans öğrencilerinin akademik,
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
10.04.2014 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyonu Tarihi: 10.04.2014 Eğitim Komisyon Karar No: 611 Güzel Sanatlar Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Müzik Teorileri Anabilim Dalı bünyesinde Müzik
BARTIN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN
BARTIN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN Üniversitemiz Eğitim Bilimleri Enstitüsü nün aşağıda isimleri yazılı anabilim dallarına 17-18 Akademik Yılı GÜZ yarıyılında Yüksek Lisans ve Doktora öğrencisi alınacaktır.
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ GÜZ-BAHAR DÖNEMİ DERS PROGRAMI
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ 2007-2008 GÜZ-BAHAR DÖNEMİ DERS PROGRAMI 1 I. Yarıyıl (Güz) Dersin Kodu Optik Kod Şubesi Dersin Adı T U K 1. BES 105 361105 001 Mesleki Oryantasyon 0
GAZİ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR ENSTİTÜSÜ NDEN
GAZİ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR ENSTİTÜSÜ NDEN Lisansüstü Programlarımıza 2015 2016 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılında öğrenci alınacaktır. Başvuru ile ilgili detay bilgiler aşağıda verilmiştir. ÖNEMLİ
İLAN ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN
İLAN ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı için Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesindeki lisansüstü
T.C. Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık II. Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı
E.Ü. Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Ege Üniversitesi Kampüsü, Bornova/ ĐZMĐR Telefon: 0 (232) 311 52 59 E-posta: egitimdekanlik@mail.ege.edu.tr
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; İnönü Üniversitesine bağlı fakülte, yüksekokul meslek yüksekokulu ve enstitülerde,
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ BAŞVURULARI LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARA ÖĞRENCİ KABULÜNE İLİŞKİN TAKVİM
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ BAŞVURULARI LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARA ÖĞRENCİ KABULÜNE İLİŞKİN TAKVİM 26 Nisan 2014 Yabancı Dil Sınavı (Yüksek Lisans Başvuruları
BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı, Karabük Üniversitesi bünyesinde yaz aylarında uygulanacak olan eğitim-öğretim
Güzel Sanatlar Fakültelerinin ve Konservatuarın ilgili Enstitü Anabilim ve Anasanat Dallarına öğrenci kabulünde ALES puanı aranmaz.
T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DOKTORA PROGRAMLARINA BAŞVURU KOŞULLARI Doktora programına başvuracak adaylarda aşağıdaki koşullar aranır: ALES puanlarına ilişkin esaslar: Tezli yüksek
SANAT VE TASARIM ANASANAT DALIYÜKSEK LİSANS PROGRAMI KONTENJANLARI, KOŞUL VE ESASLARI:
T. C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Güzel Sanatlar Enstitüsü Müdürlüğü 2015-2016 Eğitim Öğretim Bahar Dönemi ve Sanatta Yeterlik Kontenjanlarıve Başvuru Esasları Üniversitemiz Güzel Sanatlar Enstitüsü Müdürlüğü
Tezsiz Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Başvuru tarihleri: 05-16 Ocak 2015 Giriş Sınav tarihleri: 26-30 Ocak 2015
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
05.02.2015 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyon Karar No: 767 Hukuk Fakültesi Fakülte Kurulu nun Hukuk Fakültesi lisans programında 6 adet yeni seçmeli dersin açılması hakkındaki 27.01.2014
GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN
GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN üstü Programlarımıza 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılında öğrenci alınacaktır. Programlara kabul şartları, kontenjanlar ve başvuru ile
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. Öğrenci İşlemleri SIKÇA SORULAN SORULAR
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Öğrenci İşlemleri SIKÇA SORULAN SORULAR İstanbul, 2017 İÇİNDEKİLER 1 BAŞVURU İŞLEMLERİ... 2 2 KAYIT İŞLEMLERİ... 3 3 GENEL KONULAR... 4 4 TEZLİ YÜKSEK LİSANS... 5 5 TEZSİZ YÜKSEK
T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN
T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Enstitülerinin aşağıda kontenjanları belirtilen Anabilim Dallarına 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı kurum içi ve kurum dışı
T.C ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü 2015-2016 Güz Yarıyılı Anabilim Dalları-Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları DEĞERLENDİRME %
ALES PUAN TÜRÜ. Uyruklu ÜNİP * ALES PUANI MEZUNİYET NOT ORTALAMASI MÜLAKAT 015-016 Güz Yarıyılı Anabilim Dalları-Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları DEĞERLENDİRME % ANABİLİM DALLARI Türk Dili ve Edebiyatı
GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN
GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN Üniversitemiz Eğitim Bilimleri Enstitüsünün aşağıda belirtilen Anabilim Dalı ve Bilim Dallarına 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için Tezli Yüksek Lisans, Tezsiz