İsimler özel tür somut soyut tekil çoğul topluluk Özlem x x Orman x x Sevgi Cetveller Demiryolu Tava Üzüntü Meclis Ağaçlar Okul Kedi Maviş

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İsimler özel tür somut soyut tekil çoğul topluluk Özlem x x Orman x x Sevgi Cetveller Demiryolu Tava Üzüntü Meclis Ağaçlar Okul Kedi Maviş"

Ediz Erdem Taner
5 yıl önce
İzleme sayısı:

1 3.SINIF TÜRKÇE Bu nasıl kavgalar, çirkin dövüşler, Yolumuza engel olur bu işler, Birleşiriz bir bayrağın altında, Biz Türklerin ikilik yok aklında. Yanar tutuşuruz vatan aşkına, Hedef alıp dövüştüğün kardeşin, Seni yaralıyor attığın her taşın. Topluma zararlı yersiz savaşın, Herkes ilim deryasında yüzüyor, Çıkmış Ay ın çevresinde geziyor. Yazık bize yollarımız uzuyor, Kitaplar yazılmış nasihat dolu, Birlikte güçlenir gençliğin kolu. Gençliğe emanet Atatürk yolu, AŞIK VEYSEL ŞATIROĞLU 1 Şiire göre hangi işler yolumuza engel olurmuş?... 2 Şair ne için yanıp tutuştuğumuzdan bahsetmiştir? 3 Şiire göre topluma zararlı olan nedir?... 4 Şiire göre Atatürk yolu kimlere emanettir? Aşağıdaki tabloda verilmiş olan adları türlerine göre örneklerdeki gibi işaretleyelim. İsimler özel tür somut soyut tekil çoğul topluluk Özlem Orman Sevgi Cetveller Demiryolu Tava Üzüntü Meclis Ağaçlar Okul Kedi Maviş

2 Aşağıda altı çizili şekilde verilen kelimeler varlığın hangi özelliğini belirtmektedir? Örnekteki gibi işaretleyelim. Varlığın Özelliğini Belirten Kelimeler üç kardeş dikdörtgen havuz siyah ayakkab dalgal deniz alt sepet yetenekli aşç kırmızı kalem iki genç sert kaya mavi deniz kare masa üçgen pasta iri ceviz Durum Renk Sayı Şekil Tablodaki cümlelerde varlığın özelliğini belirten kelimeleri karşısındaki noktalı bölüme yazalım. Cümleler Yaşlı adam merdivenden zorla çıktı. Mavi çantayı çok beğendim. Bu yıl ikinci sınıfa gideceğim Bazı günler yağmur yağıyor. Sıcak havada şapka giyilmez. Tembel insanlar iş yapmayı sevmez. Yarışmayı şu öğrenci kazandı. Kırmızı elbiseli kız kim? Soğuk havalarda dışarı çıkma. Varlığın Özelliğini Belirten Kelimeler

3 3.SINIF MATEMATİK ÇARPMA İŞLEMİ Aşağıdaki sayıların çarpımlarını karşısına yazalım. 7 3 = 8 6 = 4 8 = 5 9 = 9 4 = 2 7 = 7 6 = 8 5 = 8 3 = 9 2 = 7 7 = 4 4 = 6 9 = 7 9 = 3 9 = 4 3 = 7 5 = 9 8 = 8 7 = 6 8 = Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız

4 Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi yapınız

5 Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız

6 3.SINIF FEN BİLİMLERİ MADDELERDE ZARAR VEREBİLİR Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. Doğru olanlara D, yanlış olanlara Y yazalım. (... ) Maddelere dokunarak pürüzlü ya da pürüzsüz olduğunu anlayabiliriz. (... ) Ellerimizi sabun dışında farklı bir temizlik maddesiyle yıkamamalıyız. (... ) İçinde ne olduğunu bilmediğimiz maddeleri tadına bakarak tanıyabiliriz. (... ) Kırtasiyeden kokulu araç gereçleri almamalıyız. (... ) Bütün maddeler kokuludur. Maddeleri kokusuna bakarak tanıyabiliriz. (... ) Temizlik maddeleri çocukların ulaşamayacağı yerlere konulmalıdır. (... ) Hoş kokulu yapıştırıcıları koklayabiliriz. (... ) Büyüklere sormadan ilaç kullanabiliriz. Cümleleri okuyalım. Noktalı yerlere uygun kelimeleri yazalım. sıvıların yapıştırıcı kesici temizlik eldiven yakıcı kolonya kokusu maddelerini sadece temizlik amaçlı kullanmalıyız. 2. Cildimize zararlı olabilecek maddelere dokunurken... kullanmalıyız. 3. Çamaşır suyu gibi bazı maddelerin... vücudumuza zarar verebilir. 4. Çocuklar... ve delici aletlerden uzak durmalıdır. 5. Çevremizdeki yanıcı ve... maddelerden uzak durmalıyız. 6. İçerisinde ne olduğunu bilmediğimiz... tadına kesinlikle bakmamalıyız. Aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Delici ve kesici aletleri oyunlarımızda kullanabiliriz. B) Her maddeyi tadından anlayabiliriz. C) Cildimize zarar verecek maddeleri dikkatli kullanmalıyız...., gibi maddeleri koklamamalı ve tadına bakmamalıyız. cümlesinde boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi yazılamaz? A) Kireç çözücü B) Çamaşır suyu C) İçme suyu

Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına gülen yüz ( ) yanlış olanların başına üzgün yüz ( ) yapınız. ( )1- Bilmediğimiz bir maddenin tadına bakmamalıyız. ( )2- Hiç bir madde zararlı değildir.

7 Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına gülen yüz ( ) yanlış olanların başına üzgün yüz ( ) yapınız. ( )1- Bilmediğimiz bir maddenin tadına bakmamalıyız. ( )2- Hiç bir madde zararlı değildir. ( )3-Yolda bulduğumuz bir şişeyi koklayarak içinde ne olduğunu anlayabiliriz. ( )4- Tarım ilaçlarının kokusundan uzak durmalıyız. ( )5- Açık kablolarda elektrik olabileceği için dokunmamalıyız. ( )6- Deterjan bidonlarına su koyup içmemeliyiz. ( )7-Tanımadığımız maddelerin tadına bakarak ne olduklarını öğrenebiliriz. ( )8-Tornavida ve matkap gibi delici aletlerle oyunlar oynamamalıyız. ( )9- Çok güzel kokan yapıştırıcıları koklayabiliriz. ( )10- Yeni boya yapılmış odalarda pencere ve kapılar kapalı bir şekilde uzun süre durabiliriz. ( )11- Kibritle oyun sonucunda yangın çıkabileceği için oynamamalıyız. ( )12- Açıkta bulunan ilaçları hastalandığımızda renklerine göre içebiliriz. Aşağıdaki uyarı sembolleriyle anlamlarını rakamları kullanarak eşleştirelim. UYARILAR ( 6 ) Zararlı ( ) Alevlenebilir Madde ( ) Aşındırıcı ( ) Tehlikeli ( ) Patlayıcı ( ) Elektrik Tehlikesi ( ) Yakıcı Madde ( ) Zehirli ( ) Radyasyon

3.SINIF HAYAT BİLGİSİ EVİMİZDE TASARRUF Türkan sınıfta arkadaşlarına evdeki ve okuldaki kaynakları kullanırken yaptığı davranışları anlatmıştır. Doğru davranışlara surat yapalım.

8 3.SINIF HAYAT BİLGİSİ EVİMİZDE TASARRUF Türkan sınıfta arkadaşlarına evdeki ve okuldaki kaynakları kullanırken yaptığı davranışları anlatmıştır. Doğru davranışlara surat yapalım., yanlış davranışlara ( ) Diş macununu her zaman çok sıkarım. ( ) Odadan çıkarken ışıkları kapatırım. ( ) Sabah olunca odamın perdesini hemen açarım. ( ) Yazım güzel olmadığında defterimin sayfalarını koparırım. ( ) Elimi sabunlarken suyu kapatırım. ( ) Tabağımdaki yemeklerin hepsini bitiririm. ( ) Kullanmadığım zaman bilgisayarı kapatırım. ( ) Tabletimin şarjı dolunca hemen şarjdan çekerim. ( ) Harçlıklarımın fazlasını kumbaramda biriktiririm. ( ) Her gördüğüm oyuncağı isterim. ( ) Kalemim yarısına kadar bitirmeden yenisini alırım. ( ) Banyo yaparken suyu hep açık tutarım. ( ) Kıyafetlerimi temiz ve düzenli kullanırım. ( ) Tenefüslerde tahtaya resimler çizerim. Besinlerin israfını önlemek için neler yapabiliriz?maddeler halinde yazınız.

Benzer belgeler

Adı Soyadı :. Numarası :.

Adı Soyadı :. Numarası :. Çalışma Kağıdı Konu: Beş Duyumuz Kazanım 1: Duyu organlarının önemini fark eder. 2: Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 3: Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması