Projeler Koordinasyon Bölümü Ġzmir-2010

Transkript

1 Projeler Koordinasyon Bölümü Ġzmir-2010

2 TEŞKİLAT ŞEMASI 3797 sayılı Yasaya göre Millî Eğitim Bakanlığı nın baģlıca görevleri; ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ MĠLLĠ EĞĠTĠM BAKANLIĞI Atatürk ilke ve inkılâplarına ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk Milliyetçiliğine bağlı, Türk milletinin millî, ahlakî, manevî, tarihi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliģtiren, ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalıģan, insan haklarına ve Anayasanın baģlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, lâik ve sosyal bir hukuk Devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karģı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranıģ haline getirmiģ vatandaģlar yetiģtirmek üzere, Bakanlığa bağlı her kademedeki öğretim kurumlarının öğretmen ve öğrencilerine ait bütün eğitim ve öğretim hizmetlerini plânlamak, programlamak, yürütmek, izlemek ve denetim altında bulundurmak, Okulöncesi, ilköğretim, ortaöğretim ve her çeģit örgün ve yaygın eğitim kurumlarını açmak ve yükseköğretim dıģında kalan öğretim kurumlarının diğer bakanlık kurum ve kuruluģlarınca açılmasına izin vermek, PROJELER KOOR. BÖLÜMÜ

3 PROJELER KOORDİNASYON BÖLÜMÜ PROJELERİMİZ/ÇALIŞMALARIMIZ TÜBĠTAK PROJELERĠ DPT PROJELERĠ AB PROJELERĠ YEREL PROJELER

4 DPT PROJELERĠ DPT KAYNAKLI PROJELER ORTAKLARIMIZ 13 Add your title in here

5 TÜBĠTAK PROJELERĠ TÜBĠTAK(Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu), bilimsel ve teknolojik alanlarda araştırma ve teknolojik gelişmeyi, ulusal ekonomik kalkınma hedeflerine göre düzenlemek, koordine etmek, desteklemek ve özendirmekle görevli, idari ve mali özerkliğe sahip bir kuruluştur Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı 1002 Hızlı Destek Programı 1007 Kamu Kurumlarını Araştırma Geliştirme Projelerini Destekleme Programı 4004 Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı 2 1 1

6 TÜBĠTAK PROJELERĠ Projenin Adı: Liseler Ġçin Yapılandırmacı Öğrenme Etkinlikleri Ġle ZenginleĢtirilmiĢ EtkileĢimli Sanal Kimya Laboratuvarı GeliĢtirilmesi

7 TÜBĠTAK PROJELERĠ Projenin Adı: Okul Temelli ÇatıĢma Çözümü ve Akran Arabuluculuk Projesi

8 AB PROJELERĠ YILLARA GÖRE AVRUPA BİRLİĞİ PROJELERİ YILLAR PROJESİ KABUL EDİLEN OKUL/KURUM SAYISI KABUL EDİLEN PROJE SAYISI ONAYLANAN BÜTÇE , , , , , , ,00 TOPLAM ,00

9 AB PROJELERĠ OKUL/KURUM SAYISI: ÖĞRETMEN SAYISI: ÖĞRENCĠ SAYISI: AB PROJELER KAPSAMINDA YURT DIŞINA GİDEN KİŞİ SAYISI YILLAR ÖĞRENCİ ÖĞRETMEN YÖNETİC İ TOPLAM TOPLAM

10 AB PROJELERĠ HĠZMETĠÇĠ EĞĠTĠMLER Öğretmenlerin kiģisel geliģimine önem vermekteyiz.bu amaçla Avrupa Birliği fonlu Hizmetiçi Eğitimlere katılımları konusunda destek sağlamaktayız. Bireysel başvurular sonucunda ; yılında 26 kişi Avro (3 başvuru dönemi sonucları) yılında 23 kişi Avro (2 başvuru dönemi sonucları) (1 Gruntvig, diğerleri Comenius)

11 AB PROJELERĠ ASF- Federal Program IDA dahilinde JOVA projesi Amaç:mağdur gençler ve genç yetişkinlerin AB ülkelerinde mesleki deneyimler edinmesi ve böylelikle iş piyasasına yerleşme şanslarının arttırılmasıdır. Ortak ülkeler:türkiye, Polonya, Hollanda, Almanya, Slovenya, Avusturya ve Ġtalya

12 YEREL PROJELER Müdürlüğümüzün herhangi bir fondan yararlanmaksızın yürüttüğü projelerden bazıları

13 YEREL PROJELER YAġAMDA KALĠTE PROJE / FĠKĠR YARIġMASI Müdürlüğümüz ve Kalite Derneği İzmir Şubesi işbirliğinde, YAġAMDA KALĠTE (Doğal Kaynaklar, Yenilenebilir Enerji, Gıda, Sosyal yaşam, İş Alanları ve İşgücü Stratejileri, İç ve Dış Göç Sorununun Çözümü, Dezavantajlı Gruplar İçin Öneriler - Engelliler, Çocuklar, Gençler, Kadınlar, Yaşlılar) işlendiği İlköğretim ve Orta öğretim öğrencilerine yönelik bir PROJE/FİKİR YARIŞMASI düzenlenmiştir. Dereceye giren 12 ekip törenle ödüllendirilmiştir.

14 YEREL PROJELER Projenin adı: Çocukların Meyve Bahçeleri Süre: Her Yıl Bu sosyal projesi Müdürlüğümüz ile Ege Derneği ĠĢbirliği ile hazırlanmaktadır. Ege Derneği ve İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü nün ortak projeleri ile okullarda meyve ağaçları, sebze ve bitki yetiştirme imkanı sağlayan bahçeler tasarlayıp hayata geçirerek öğrencilerin tarımsal üretim deneyimi ve ekolojik yaşam alışkanlığı kazanmalarını sağlamak.

15 YEREL PROJELER Projenin adı: Aktif Okullar Projesi Amaç: Lise öğrencilerinde fiziksel aktiviteye dayalı gündelik yaģam kültürünün oluģturmak.

16 YEREL PROJELER ĠZMĠR ĠLĠ ÖLÇME - DEĞERLENDĠRME PROJESĠ 2009 yılında başlayan bu proje ile ilimizdeki öğretmenlerin ölçme-değerlendirme yeterliliğinin artırılması, alternatif ölçme araçlarının da kullanımıyla müfredata uygun bilginin yanında kavrama, uygulama, analiz, sentez değerlendirme gibi üst düzey kazanımların ölçülmesinde birliğin sağlanması ve sınav becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Proje kapsamında 53 formatör eğitime alınmıştır.

17 YEREL PROJELER YETĠġTĠRĠCĠ SINIFLAR ÖĞRETĠM PROGRAMI Eylül Temmuz 2010 tarihleri arasında ilimizde ve tüm ilçelerimizdeki yürütme komisyonlarınca sürdürülmekte olan bu proje ile çocukların okullaştırılmasına katkıda bulunmak hedeflenmiştir. Tespit ve analiz aşamaları tamamlanmış olup ikna ve kayıt aşaması devam etmektedir. İlimizde şu an okullulaştırılan 119 çocuk / öğrenci mevcuttur.

18 YEREL PROJELER MUTLU ÖĞRENCĠ-BAġARILI OKUL 2008 yılında başlayan bu projede amaç, ilimizde eğitim-öğretimin kalitesini yükseltmek, okul-aile-çevre işbirliğinin arttırılmasını sağlamak, velileri eğitimöğretime daha duyarlı hale getirmek, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra sosyal becerilerini geliştirmek, eğitim paydaşları arasında iletişimi sağlamaktır.

19 OKUMA YAZMA ÖĞRETĠMĠ ÇALIġMALARI Company Logo

20 OKUMA YAZMA ÖĞRETĠMĠ KAMPANYASI Günümüzde eğitime önem, öncelik ve ağırlık verilmesi gerektiği herkes tarafından bilinmesine rağmen hala kırsal kesimde, büyük şehirlerin varoşlarında yaşayan özellikle kız çocuklarımızın eğitimine anne ve babalar tarafından yeterince önem verilmediği görülmektedir.

21 OKUMA YAZMA ÖĞRETĠMĠ KAMPANYASI Kadınların yetişkin bireyler olarak kendilerini ifade edebilmeleri, toplumsal ihtiyaçlarını bağımsızca karşılayabilmeleri, okuma-yazma becerisi kazanmalarıyla mümkün olmaktadır.

22 OKUMA YAZMA ÖĞRETĠMĠ KAMPANYASI Dinleme, anlama, kendini ifade etme, sağlıklı iletişim kurabilme becerileri de okur-yazarlıkla doğrudan ilişkili olduğu bilimsel araştırmalarla belirlenmiştir.

23 OKUMA YAZMA ÖĞRETĠMĠ KAMPANYASI öğretim yılına kadar ü kadın olmak üzere vatandaşımıza okuma yazma becerisi kazandırılmıştır. Ülkemizde hâla ü kadın olmak üzere yurttaşımız okuma yazma bilmemektedir. (Kaynak: 2008/39 Sayılı Genelge)

24 OKUMA YAZMA ÖĞRETĠMĠ KAMPANYASI OKUMA YAZMA ÖĞRETĠMĠ KAMPANYASI İzmir de ise 2009 yılı verilerine göre okumaz yazmazımız vardır ü kadındır. (Kaynak: Yaygın Eğitim Bölümü-Ġzmir Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü)

25 OKUMA YAZMA ÖĞRETĠMĠ KAMPANYASI ĠLĠMĠZDE AÇILAN OKUMA YAZMA KURSLARI( yılları arası) Kurs Sayısı:2151 Sertifika Alan KiĢi Sayısı: (Kaynak: Yaygın Eğitim Bölümü-Ġzmir Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü)

26 Ġzmir Projeler Koordinasyon Ekibi-2010

27 ĠletiĢim SORULARINIZ

28 WEB ADRESĠMĠZ

29 ĠletiĢim WEB ADRESĠMĠZ E-MAĠL ADRESĠMĠZ

30 ĠletiĢim TELEFON FAX