TC FATİH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ AHMET İNAN

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TC FATİH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ 1040000 AHMET İNAN"

İbrahi̇m Elmas
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 TC FATİH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ANABİLİM DALI GÜZ EDU 103 ORIENTATION TO EDUCATION DERSİ KARİYERİMDE İLK ADIMLAR DOSYASI AHMET İNAN KONTROL Akademik Danışman: Yrd. Doç. Dr. Düşünceler:..... imza Ders Öğretim Üyesi: Yrd.Doç. Dr. Cengiz ŞİMŞEK Düşünceler:.....

DERSİ KARİYERİMDE İLK ADIMLAR DOSYASI 1040000 AHMET İNAN KONTROL Akademik Danışman:

2 DOSYA İÇERİĞİ A BİREYSEL ETKİNLİKLER Ders içi Seminerlere katılım durumum Okuduğum kitapları Değerlendirme Özet Raporlarım. Katıldığım seminer, sempozyum, konferans Değerlendirme Raporları.... Ziyaret ettiğim kuruluş, okul, dernek vb Değerlendirme Raporlarım. Okuduğum makaleleri Değerlendirme Özet raporlarım.. Sayfa B KARİYERİMDE DURUM TESPİTİM Kariyerimde Başlangıç Yeterliklerim Kariyerimde Başlangıç Yetersizliklerim Kariyerim ve KİM olmak istediğimle ilgili ilk düşüncelerim. C KARİYER PLANLAMAM Kariyerim için okumayı planladığım kitaplar Kariyerim için görmek istediğim kurum ve kuruluşlar Kariyerim için üye olmak istediğim mesleki birlikler Kariyerim için abone olmayı planladığım Akademik Dergiler. Takip etmeyi planladığım Akademik Konferans, Sempozyumlar. Almayı planladığım Sertifikalar. Almayı planladığım Seçmeli Dersler. Mesleğimle ilgili Merak Ettiklerim (Araştırma Konularım)

. Sayfa B KARİYERİMDE DURUM TESPİTİM Kariyerimde Başlangıç Yeterliklerim Kariyerimde Başlangıç Yetersizliklerim Kariyerim ve KİM olmak istediğimle ilgili ilk düşüncelerim.

3 A BİREYSEL ETKİNLİKLER DERS İÇİ SEMİNERLERE KATILIM DURUMUM Hafta Başlıklar 1 2 Oryantasyon dersinin kapsamı, öğrenci sorumlulukları, Branşın karakteristik özellikleri. Fatih Üniversitenin ve imkanlarının tanıtılması ve bunlardan istifade edilirse bunların mezuniyetten sonra nasıl bir avantaj sağlanacağının açıklanması 3 Kariyer Planlama Merkezi ve Kütüphanenin imkanların anlatılması SKS, Rehberlik ve Kültür Şubesinin ve Eğitim ve Sınav Yönetmeliği hakkında bilgilendirme. Eğitim Fakültesiyle ilgili kulüplerin tanıtımı, kulüplerde görev alan öğrencilerin etkinliklerle ilgili tecrübelerini paylaşımı Erasmus, Yurt dışı eğitim, yurt dışı staj, kongre ve projelere katılan öğrencilerden tecrübeleri dinlenecek. 7 ÇAP ve Yandal yapan öğrencilerin deneyimlerini yeni öğrencilerimize sunmaları. 8 9 Eğitim Fakültesi öğretim üyelerinin ve ilgili diğer fakülte bölümlerinin hocalarının (Psikoloji, Sosyoloji vb) kendi araştırma konularını takdimi Mezuniyet sonrası Yurt içi ve yurtdışı Akademik Çalışmalar yürütmek amacıyla Genç Akademisyenlerin bu alana ait Tecrübelerin sunumu 10 Mezuniyet sonrası Yurt Dışı Eğitim Sektöründeki iş imkanlarının takdimi 11 Mezuniyet sonrası Özel Eğitim ve Kariyer Danışmanlığı Sektöründeki iş imkanların takdimi 12 Mezuniyet sonrası Eğitim ve Yayıncılık sektöründeki iş imkanların takdimi Mezuniyet sonrasında gelecekte istikbal vadeden ve Girişimcilik Eğitim sektöründeki yeni alanların ve iş imkanların takdimi Bir çalışmayı poster haline getirme ve Yurt dışında araştırma amaçlı gidişler için yapılması gerekenler KATILDIM KATILA MADIM

imkanların anlatılması 4 5 6 SKS, Rehberlik ve Kültür Şubesinin ve Eğitim ve Sınav Yönetmeliği hakkında bilgilendirme.

4 OKUNAN KİTABI DEĞERLENDİRME FORMU ÖĞRENCİNİN OKUDUĞU KİTABIN Adı :. Adı Soyadı :.. Yazarı : Sınıfı :.. Türü : Numarası : Konusu : Sayfa Sayısı : Okumaya Baş. Tarihi: Baskı Tarihi : Okumayı Bit. Tarihi:.. Yayınevi : Eserin Özeti: Kitaptaki Başlıca Kişiler ve Özellikleri: Eserde Olayların Geçtiği Yer ve Zaman: Yazarın Dili ve Üslubu: Eser Hakkındaki Düşüncelerim (Beğendim/Beğenmedim Çünkü): Aldığım beş ayrı not cümlesi: 4 5 Kitaptan çıkardığım sonuç. Ben bu kitabı okudum ve şunu öğrenmiş oldum: Akademik Danışman Ders Öğr. Üyesi..

5 OKUNAN KİTABI DEĞERLENDİRME FORMU ÖĞRENCİNİN OKUDUĞU KİTABIN Adı :. Adı Soyadı :.. Yazarı : Sınıfı :.. Türü : Numarası : Konusu : Sayfa Sayısı : Okumaya Baş. Tarihi: Baskı Tarihi : Okumayı Bit. Tarihi:.. Yayınevi : Eserin Özeti: Kitaptaki Başlıca Kişiler ve Özellikleri: Eserde Olayların Geçtiği Yer ve Zaman: Yazarın Dili ve Üslubu: Eser Hakkındaki Düşüncelerim (Beğendim/Beğenmedim Çünkü): Aldığım beş ayrı not cümlesi: 4 5 Kitaptan çıkardığım sonuç. Ben bu kitabı okudum ve şunu öğrenmiş oldum: Akademik Danışman Ders Öğr. Üyesi..

6 OKUNAN KİTABI DEĞERLENDİRME FORMU ÖĞRENCİNİN OKUDUĞU KİTABIN Adı :. Adı Soyadı :.. Yazarı : Sınıfı :.. Türü : Numarası : Konusu : Sayfa Sayısı : Okumaya Baş. Tarihi: Baskı Tarihi : Okumayı Bit. Tarihi:.. Yayınevi : Eserin Özeti: Kitaptaki Başlıca Kişiler ve Özellikleri: Eserde Olayların Geçtiği Yer ve Zaman: Yazarın Dili ve Üslubu: Eser Hakkındaki Düşüncelerim (Beğendim/Beğenmedim Çünkü): Aldığım beş ayrı not cümlesi: 4 5 Kitaptan çıkardığım sonuç. Ben bu kitabı okudum ve şunu öğrenmiş oldum: Akademik Danışman Ders Öğr. Üyesi..

7 ETKİNLİĞE KATILIM NOTLARI DEĞERLENDİRME FORMU KATILIMCI ÖĞRENCİNİN ETKİNLİĞİN Adı :... Adı Soyadı : Organizatör:... Sınıfı : Türü :Seminer () Çalıştay () Konferans () Panel Numarası : () Yeri:.... Konuşmacı :. Etkinliğe Katılma Zamanı: Etkinlikten Ayrılma Zamanı: Sunum konusu: Başlangıç Zamanı:. : /. / /20. Bitiş Zamanı : : /.. / / Sunu Özeti: Sununun Ana Problemi: * Sunuda ele alınan alt problemler: 1. Sunuda öne sürülen hipotezler: 1. Sunu Hakkındaki Düşüncelerim (Beğendim/Beğenmedim Çünkü): Aldığım beş Önemli Not cümlesi: 4 5 Sunudan çıkardığım sonuç. Ben bu etkinliğe katıldım ve şunu öğrenmiş oldum: Akademik Danışman Ders Öğr. Üyesi..

Etkinliğe Katılma Zamanı: Etkinlikten Ayrılma Zamanı: Sunum konusu: Başlangıç Zamanı:. : /. / /20.

8 ZİYARET EDİLEN BİR KURUMU DEĞERLENDİRME FORMU ÖĞRENCİNİN ZİYARET EDİLEN KURUMUN Adı :. Adı Soyadı : Sınıfı : Numarası : Faaliyet Türü: Ziyaret Tarihi: Özel ( ) Resmi ( ) Ziyaret İzlenimleri: Kurumun Personel Sayısı:.. Fiziki Özellikleri: Kurumda yapılan hizmet çeşitleri: Kurum Hakkında Düşüncelerim (Beğendim/Beğenmedim Çünkü): 4 5 Kurumdaki hizmetlerle ilgili Önerim: Bu kurumu ziyaret etmekle şunları öğrenmiş oldum: Akademik Danışman Ders Öğr. Üyesi..

9 AKADEMİK MAKALE ÖZET FORMU ÖĞRENCİNİN MAKALENİN Adı Soyadı : Başlığı: Sınıfı : Yazarı :.. Numarası : Türü: Nitel ( ) Nicel ( ) Betimsel ( ) Makaleyi Okuma Zamanı: Yayınlandığı Yer:. Sayı: Sayfa Aralığı: Yayın Tarihi:.... Tür: Öğrencilerin tutumları gibi durum tespiti yapılmışsa Nitel, birden fazla değişkenler incelenip birbiriyle ilişkisi, bir uygulamanın bazı değişkenler üzerine nasıl bir etki yaptığı ortaya konulmuşsa Nicel, Öğrenmeye eleştirel bakış gibi genel bakışları ortaya koyan teorik değerlendirme ise Betimsel araştırmadır. Her makalenin Yöntem kısmında bu bilgi vardır. Kısa Özet (makalenin başında yer alır, genelde kelimeyi geçmez.): Konunun Güncelliği (Makale neden bu konuyu incelemiş? Güncel hangi probleme çözüm arayışı var?):.. Alan Yazın Tarama (Bu probleme daha evvel ne gibi çözüm aranmış? Ne sonuçlar elde edilmiş?): Sonuç: Sonuç:..... Akademik Danışman Makalenin Ana Problemi: Makalenin alt problemleri: 1. 4 Araştırmanın Yöntemi:... Veri Toplama aracı:.... Makalenin Bulguları: 1. Makalenin Önerileri: 1. Öğrendiğim Üç Önemli Not cümlesi: Ders Öğr. Üyesi..

... Tür: Öğrencilerin tutumları gibi durum tespiti yapılmışsa Nitel, birden fazla değişkenler incelenip birbiriyle ilişkisi, bir uygulamanın bazı değişkenler üzerine nasıl bir etki yaptığı ortaya

10 B KARİYERİMDE DURUM TESPİTİM KARİYERİMDE BAŞLANGIÇ YETERLİKLERİM Kariyerimde henüz başlangıç seviyesindeyim. Üniversite 1. Sınıfta okumam nedeniyle henüz sadece; - Hızlı Okuma - Öfke Yönetimi ile ilgili seminerlere katıldım. KARİYERİMDE BAŞLANGIÇ YETERSİZLİKLERİM Bireyi Tanıma Teknikleri, Sözsüz iletişim, Kariyer Danışmanlığı... alanlarında henüz yetersizim. KARİYERİM VE KİM OLMAK İSTEDİĞİMLE İLGİLİ İLK DÜŞÜNCELERİM Okumakta olduğum branşımı seviyorum. Eğer bireysel yetersizliklerimi öğrenim sürem sonuna kadar tamalayabilirsem kendimi alanımda yetiştirmiş olacağım. Bu branşta farklı alanlarda ilerlemek mümkün. Ben (Aile Danışmanlığı, Mesleki Danışmanlık vb gibi) alanlarında ilerlemeyi düşünüyorum. Ana derslerim yanında alacağım Seçmelidersleri, Sertifika programlarını, taki edebileceğim sempozyum, konferans gibibilimsel çalışmaları, okuyabileceğim kitap ve akademik dergileri, öğrenimim boyunca özel ilgi duyacağım konuları, çalımalarını takip edeceğim kurum ve kuruluşları özellikle bu alandan seçeceğim. C KARİYER PLANLAMAM KARİYERİM İÇİN OKUMAYI PLANLADIĞIM KİTAPLAR LİSTESİ

KARİYERİMDE BAŞLANGIÇ YETERSİZLİKLERİM Bireyi Tanıma Teknikleri, Sözsüz iletişim, Kariyer Danışmanlığı... alanlarında henüz yetersizim.

11 - Kitabın Yazarı, (Yayın Yılı). Kitabın Adı, Yayın Yeri: Yayınevi KARİYERİM İÇİN GÖRMEK İSTEDİĞİM KURUM VE KURULUŞLAR - Kurumun adı, Çalışma alanı.. KARİYERİM İÇİN ÜYE OLMAK İSTEDİĞİM MESLEKİ BİRLİKLER - Birliğin adı, Çalışma alanı.. KARİYERİM İÇİN ABONE OLMAYI PLANLADIĞIM AKADEMİK DERGİLER - Derginin Adı, Yayın Alanı, Yayınevi TAKİP ETMEYİ PLANLADIĞIM AKADEMİK KONFERANS, SEMPOZYUMLAR

. KARİYERİM İÇİN ÜYE OLMAK İSTEDİĞİM MESLEKİ BİRLİKLER - Birliğin adı, Çalışma alanı.

12 - Sempozyumun adı, Hangi Alanda Organize Edildiği, Düzenleyen Kurum ALMAYI PLANLADIĞIM SERTİFİKALAR - Almayı Planladığım Yıl/Dönem, Sertifika Adı, Veren Kurum ALMAYI PLANLADIĞIM SEÇMELİ DERSLER - Dersi Alacağım Yıl, Dersin Kodu, Dersin Adı, Kredisi, MESLEĞİMLE İLGİLİ MERAK ETTİKLERİM (ARAŞTIRMA KONULARIM) - Konunun Adı

Benzer belgeler

Uzmanlık Öğrencisi Kişisel Bilgi Formu

MÜHÜR Uzmanlık Öğrencisi Kişisel Bilgi Formu Doğum i Doğum Yeri Eğitime Başlama i Fotograf E-posta Adresi Hacettepe E-posta Adresi Pasaport Numarası İkametgah Tezkere Numarası Askerlik Durumu Adresi Uzmanlık