DİL VE ANLATIM 10. SINIFLAR ( ORTAK ) B GRUBU 20 Kasım 2014

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "DİL VE ANLATIM 10. SINIFLAR ( ORTAK ) B GRUBU 20 Kasım 2014"

Çağatay Ece
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ADI : SOYADI:. SINIF : NU.:.. DİL VE ANLATIM 10. SINIFLAR ( ORTAK ) B GRUBU 20 Kasım 2014 KAHTA FEN LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM I. YAZILI PUAN. 1. Soru 2. Soru 3. Soru 4. Soru 5. Soru 6. Soru 7. Soru 8. Soru 9. Soru TOPLAM 10 Puan 10 Puan 10 Puan 10 Puan 10 Puan 10 Puan 10 Puan 10 Puan 20 Puan 100 Puan 1. Sunumdan önce yapılması gerekenleri yazınız. SORULAR 2. Sunum esnasında kullanılacak teknik donanımlar hakkında bilgi veriniz. Kavgacı bir genç varmış. Babası onu bir gün bir tahta perdenin önüne götürmüş. Arkadaşlarınla kavga ettiğin zaman, bu tahta perdeye bir çivi çak. demiş. Genç, birinci günde tahtaya otuz yedi tane çivi çakmış. Sonraki günlerde kendi kendini kontrol etmeye çalışmış ve her geçen gün aha az çivi çakmış. Nihayet bir gün hiç çivi çakmamış. Babasına gidip hiç çivi çakmadığını söylemiş. Babası onu yeniden tahta perdenin önüne götürmüş. Gence: Bugünden başlayarak kavga etmediğin her gün için bir çivi sök. demiş. Günler sonra çocuk babasına bütün çivileri söktüğünü söylemiş. Babası ona Aferin! Ama tahta perdeye dikkatli bak. demiş. Artık birçok delik var ve bu tahta perde hiçbir zaman geçmişteki gibi sağlam olmayacak. Arkadaşlarla kavga edildiği zaman kötü sözler söylenir. Her kötü kelime bir iz bırakır. Arkadaşların seni affedebilir ama bu iz daima kalır. 3. Yukarıdaki metinde gönderici, alıcı, ileti, dönütü ve bağlamı tespit ederek karşılarına yazınız. Gönderici Alıcı İleti Dönüt Bağlam 4. Aşağıdaki cümleleri doğrudan, dolaylı, nesnel, öznel, soyut ve somut anlatım açısından değerlendiriniz ve cümlelerin karşısındaki seçeneklerden hangisi doğru ise onu ayraç içine alınız. ( Nesnel - Öznel ) Ahmet Haşim in Sonbahar şiirindeki kişileştirme de çok ilgi çekicidir. ( Nesnel - Öznel ) Romanda anlatılanlar Kurtuluş Savaşı yıllarında geçiyor. ( Dolaylı - Doğrudan )Eleştirmen: Önyargılı olmayan okuyucuyu iyice meraka düşürdüğüm zaman işim bitmiş olur. dedi. ( Dolaylı - Doğrudan ) Oscar Hilde ye göre, heykeltıraş mermerde düşünürmüş. ( Somut - Soyut ) Zekâ nar, ayva, portakal gibi geç olgunlaşan bir sonbahar meyvesidir. 5. Aralarında anlam ve ilişki bulunan ( aşağıdaki kutucuklardaki ) ifadeleri birer çizgiyle eşleştiriniz. Kazananı ve kaybedeni hakem kurulu tarafından belirlenen tartışma. İletinin üretildiği şifreleme sistemi. Tartışmayı başlatır ve sonuçlandırır. Görsellik kazandırarak öğretmeyi pekiştirmek amaçtır. Bir duyguyu, düşünceyi, söz ya da yazı ile bildirmeye denir. Anlatım Başkan Kod Münazara Sunum

Sunum esnasında kullanılacak teknik donanımlar hakkında bilgi veriniz. Kavgacı bir genç varmış. Babası onu bir gün bir tahta perdenin önüne götürmüş.

2 6. Aşağıdaki kutucukları doldurunuz. TARTIŞMA TÜRLERİ Ne yardan geçilir,ne serden; Korkuyorum bu gecelerden Bel bağladığım tepelerden Gün doğmayabilir bir daha. 7. Yukarıdaki şiirin tema ve konusunu bulunuz. Tema :... Konu : Aşağıdaki cümlelerin başına yargılar doğru ise ( D ), yanlış ise ( Y ) yazınız. ( ) Münazarada düşüncesini iyi savunan kazanır. ( ) Soyut temalar çeşitli yollarla sınırlandırılıp somutlaştırılarak tema haline getirilir. ( ) Metinin anlatımında duraklamaya yol açacak hiçbir unsura yer verilmemesine açıklık denir. ( ) Bir yazıya başka bir yazarın yazısından alınmış parçaya alıntı denir. ( ) Sempozyum herkesin katıldığı bir tartışma türüdür. 9. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız. Aşağıdakilerden hangisi panelle ilgili değildir? A) Paneli bir grup insanın aralarında gerçekleştirdiği bir tartışma biçimidir. B) Panelde bir gerçeğin ortaya çıkarılması amaçlanır. C) Paneldi seçilen konu üzerinde farklı düşünceler dile getirilir. D) Panel; dinleyicilerle konuşmacıların bir konu üzerinde birlikte düşünme isteği çevresinde düzenlenmez. E) Panelde konuşmacılar konu ile ilgili düşüncelerini kısaca ifade ederler. Aşağıdakilerden hangisi en az sınırlandırılmış bir konudur? A) İnsan sevgisi B) Sevgi C) Yunus Emre nin şiirlerinde insan sevgisi D) Küçüklere sevgi, büyüklere saygı E) Sevginin gücü SÜRE : 40 dakikadır. NOT : İmlâ hatalarından puan düşülecektir. ( Her imlâ hatası -1 puan olarak değerlendirilecektir. ) Zamanında bir adım atmayan tembel, sonradan yüz adım atmak zorunda kalır. ( GİOVİO ) Öğretmeninizi üzmek istemiyorsanız lütfen bilgi yüklü Ramiz ÇAKIR Nilüfer KARADAĞ

( ) Soyut temalar çeşitli yollarla sınırlandırılıp somutlaştırılarak tema haline getirilir. ( ) Metinin anlatımında duraklamaya yol açacak hiçbir unsura yer verilmemesine açıklık denir.

3 ADI : SOYADI:. SINIF : NU.:.. DİL VE ANLATIM 10. SINIFLAR ( ORTAK ) A GRUBU 20 Kasım 2014 KAHTA FEN LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM I. YAZILI PUAN. 1. Soru 2. Soru 3. Soru 4. Soru 5. Soru 6. Soru 7. Soru 8. Soru 9. Soru TOPLAM 10 Puan 10 Puan 10 Puan 10 Puan 20 Puan 10 Puan 10 Puan 10 Puan 10 Puan 100 Puan CEVAP ANAHTARI Kavgacı bir genç varmış. Babası onu bir gün bir tahta perdenin önüne götürmüş. Arkadaşlarınla kavga ettiğin zaman, bu tahta perdeye bir çivi çak. demiş. Genç, birinci günde tahtaya otuz yedi tane çivi çakmış. Sonraki günlerde kendi kendini kontrol etmeye çalışmış ve her geçen gün aha az çivi çakmış. Nihayet bir gün hiç çivi çakmamış. Babasına gidip hiç çivi çakmadığını söylemiş. Babası onu yeniden tahta perdenin önüne götürmüş. Gence: Bugünden başlayarak kavga etmediğin her gün için bir çivi sök. demiş. Günler sonra çocuk babasına bütün çivileri söktüğünü söylemiş. Babası ona Aferin! Ama tahta perdeye dikkatli bak. demiş. Artık birçok delik var ve bu tahta perde hiçbir zaman geçmişteki gibi sağlam olmayacak. Arkadaşlarla kavga edildiği zaman kötü sözler söylenir. Her kötü kelime bir iz bırakır. Arkadaşların seni affedebilir ama bu iz daima kalır. 10. Yukarıdaki metinde gönderici, alıcı, ileti, dönütü ve bağlamı tespit ederek karşılarına yazınız. ( 5*2=10 Puan ) Gönderici Alıcı İleti Dönüt Bağlam : Baba : Oğul : İnsanlarla kavga edip, onların kalbini kırmamak gerektiği. Kalp kırmak kötü bir şeydir. : İnsanlarla kavga etmemeliyiz. Kavgadan sonra barışılabilir ama bunların izi kalır. : Herhangi bir kapalı mekân. 11. Aşağıdaki kutucukları doldurunuz. ( 5*2=10 Puan ) TARTIŞMA TÜRLERİ AÇIK OTURUM PANEL FORUM SEMPOZYUM MÜNAZARA Ne yardan geçilir,ne serden; Korkuyorum bu gecelerden Bel bağladığım tepelerden Gün doğmayabilir bir daha. 12. Yukarıdaki şiirin tema ve konusunu bulunuz. ( 5+5=10 Puan ) Tema : Korku Konu : Ölüm Korkusu 13. Aşağıdaki cümlelerin başına yargılar doğru ise ( D ), yanlış ise ( Y ) yazınız. ( 5*2=10 Puan ) ( D ) Münazarada düşüncesini iyi savunan kazanır. ( Y ) Soyut temalar çeşitli yollarla sınırlandırılıp somutlaştırılarak tema haline getirilir. ( Y ) Metinin anlatımında duraklamaya yol açacak hiçbir unsura yer verilmemesine açıklık denir. ( D ) Bir yazıya başka bir yazarın yazısından alınmış parçaya alıntı denir. ( Y ) Sempozyum herkesin katıldığı bir tartışma türüdür.

Babası onu bir gün bir tahta perdenin önüne götürmüş. Arkadaşlarınla kavga ettiğin zaman, bu tahta perdeye bir çivi çak. demiş. Genç, birinci günde tahtaya otuz yedi tane çivi çakmış.

4 14. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız. ( = 20 Puan ) Aşağıdakilerden hangisi panelle ilgili değildir? A) Paneli bir grup insanın aralarında gerçekleştirdiği bir tartışma biçimidir. B) Panelde bir gerçeğin ortaya çıkarılması amaçlanır. C) Paneldi seçilen konu üzerinde farklı düşünceler dile getirilir. D) Panel; dinleyicilerle konuşmacıların bir konu üzerinde birlikte düşünme isteği çevresinde düzenlenmez. E) Panelde konuşmacılar konu ile ilgili düşüncelerini kısaca ifade ederler. CEVAP: D SEÇENEĞİ Aşağıdakilerden hangisi en az sınırlandırılmış bir konudur? A) İnsan sevgisi B) Sevgi C) Yunus Emre nin şiirlerinde insan sevgisi D) Küçüklere sevgi, büyüklere saygı E) Sevginin gücü CEVAP: B SEÇENEĞİ 15. Aşağıdaki cümleleri doğrudan, dolaylı, nesnel, öznel, soyut ve somut anlatım açısından değerlendiriniz ve cümlelerin karşısındaki seçeneklerden hangisi doğru ise onu ayraç içine alınız. ( 5*2=10 Puan ) ( Öznel ) Ahmet Haşim in Sonbahar şiirindeki kişileştirme de çok ilgi çekicidir. ( Nesnel) Romanda anlatılanlar Kurtuluş Savaşı yıllarında geçiyor. ( Doğrudan )Eleştirmen: Önyargılı olmayan okuyucuyu iyice meraka düşürdüğüm zaman işim bitmiş olur. dedi. ( Dolaylı ) Oscar Hilde ye göre, heykeltıraş mermerde düşünürmüş. ( Soyut ) Zekâ nar, ayva, portakal gibi geç olgunlaşan bir sonbahar meyvesidir. 16. Sunum esnasında kullanılacak teknik donanımlar hakkında bilgi veriniz. ( 10 Puan ) Bilgisayar, CD, disket, slayt makinesi, tepegöz, projeksiyon, mikrofon, hoparlör, etkileşimli tahta vb. 17. Sunumdan önce yapılması gerekenleri yazınız. ( 5*2=10 Puan ) Sunumu yapacak kişi kendini iyi tanımalı, olumlu yönlerini ön plana çıkararak eksiklerini artıya dönüştürmeye çalışmalıdır. Sunumun amacını belirlemeli. Konuya hakim olmalıdır. Planlama yapmalı. Konuşma metninde yer alacak bilgileri A4 dosya kağıdı yerine 1/4 dosya kağıdı büyüklüğünde kartlara yazmalı ve bu kartlar numaralandırılmalıdır. Sunumun yapılacağı yer önceden görülmeli ve mutlaka prova yapılmalıdır. 18. Aralarında anlam ve ilişki bulunan ( aşağıdaki kutucuklardaki ) ifadeleri birer çizgiyle eşleştiriniz. ( 5*2=10 Puan ) Kazananı ve kaybedeni hakem kurulu tarafından belirlenen tartışma. İletinin üretildiği şifreleme sistemi. Tartışmayı başlatır ve sonuçlandırır. Görsellik kazandırarak öğretmeyi pekiştirmek amaçtır. Bir duyguyu, düşünceyi, söz ya da yazı ile bildirmeye denir. Anlatım Başkan Kod Münazara Sunum SÜRE : 40 dakikadır. NOT : İmlâ hatalarından puan düşülecektir. ( Her imlâ hatası -1 puan olarak değerlendirilecektir. ) Zamanında bir adım atmayan tembel, sonradan yüz adım atmak zorunda kalır. ( GİOVİO Öğretmeninizi üzmek istemiyorsanız lütfen bilgi yüklü kâğıtlar teslim edin. BAŞARILAR DİLİYORUM. Ramiz ÇAKIR Nilüfer KARADAĞ

D) Panel; dinleyicilerle konuşmacıların bir konu üzerinde birlikte düşünme isteği çevresinde düzenlenmez. E) Panelde konuşmacılar konu ile ilgili düşüncelerini kısaca ifade ederler.

Benzer belgeler

TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015

ADI : SOYADI:. SINIF : NU.:.. TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015 KAHTA FEN LİSESİ 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM I. YAZILI. 1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU 6. SORU 7. SORU 8. SORU