SÜRE SÜRE: 4 DERS SAATİ 1. ÜNİTE ÜNİTE ADI: BİR KAHRAMAN DOĞUYOR. Bir Osmanlı Şehri Selanik. Mustafa Kemal in Öğretim Gördüğü Okullar

Transkript

1 4. HAFTA (23 Eylül 27 Eylül) EYLÜL 3. Hafta (6- Eylül 20 Eylül) 2. Hafta (9- Eylül 3 Eylül) AY HAFTA SAAT EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 8. SINIF T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE SÜRE: 4 DERS SAATİ. ÜNİTE ÜNİTE ADI: BİR KAHRAMAN DOĞUYOR 2 KONU KAZANIM ETKİNLİK.Avrupa'da ortaya çıkan gelişmeleri ve 20. Yüzyıl Başlarında Avrupa bunların Osmanlı Devletine olan etkilerini ( Yeniçağ ve Yakınçağdaki analiz eder. Gelişmeler:Fransız İhtilali ve Sanayi İnkılabı) 20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti ( Tanzimat ve Islahat Fermanları ile I. Ve II.Meşrutiyet ). Osmanlı Devletinde ülkenin içinde bulunduğu durumu, düşünce akımlarını ve aydınların gelişmeler üzerindeki etkilerini analiz eder. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR 2 2 Batıya Erken Açılan Kent Selanik Mustafa Kemal Okulda Cepheden Cepheye Mustafa Kemal Dört Şehir ve Mustafa Kemal Mustafa Kemal Liderlik Yolunda.Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 2.Atatürk ün öğrenim hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar. 3. Atatürk ün askerlik hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar. 4.Örnek olaylardan yola çıkarak Atatürk ün çeşitli cephelerdeki başarılarıyla askerî yeteneklerini ilişkilendirir. 5. Atatürk ün fikir hayatının oluşumuna ve gelişimine etki eden Selanik, Manastır, Sofya ve İstanbul şehirlerindeki ortamın rolünü fark eder. 6. Atatürk'ün 99'a kadar bulunduğu görevler ve yaptığı hizmetleri üstlendiği milli mücadele liderliği açısından yorumlar Bir Osmanlı Şehri Selanik Mustafa Kemal in Öğretim Gördüğü Okullar Askeri Başarılarıyla Mustafa Kemal Manşetlerde Mustafa Kemal Mustafa Kemal i Etkileyen Şehirler, Olaylar Ne Olmak İstersin Üniteye baslarken performans ödevlerini dağıtınız. Her öğrencinin bir donem boyunca en az bir proje ödevi alabileceğini belirtiniz. Açık uçlu sorular Gözlem formu Öz formu Doğrudan verilecek beceri: Zaman ve kronolojiyi algılama Doğrudan verilecek değer: Sorumluluk Ünitenin kazanımlarına geçilmeden önce T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin önemi ve amacı üzerinde durulur. Atatürk ün hayatı, 88 den 99 a kadar, Samsun a çıkışının gerekçeleri ile birlikte verilecektir. Atatürk ün kişilik özellikleri uygun yerlerde işlenecektir.

2 5. HAFTA (28 Ekim 0 Kasım) 4. HAFTA (2 Ekim 25 Ekim) EKİM 2. HAFTA (07 Ekim Ekim). HAFTA (30 Eylül 04 Ekim) AY HAFTA SAAT SÜRE SÜRE: 0 DERS SAATİ 2. ÜNİTE ÜNİTE ADI: MİLLİ UYANIŞ: YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER 2 KONU KAZANIM ETKİNLİK. I. Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin durumunu, topraklarının paylaşılması ve işgali açısından değerlendirir Osmanlı Devleti İçin Ne Planlıyorlar? Osmanlı Devleti Hangi Cephede? Mustafa Kemal Paşa Ne Düşünüyor? ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR Doğrudan Verilecek Beceri: iletişim Doğrudan Verilecek Değer Vatanseverlik Uyarı Üniteye başlarken performans görevlerini dağıtınız. 7. sınıf" Ülkeler Arası Köprüler" ünitesinin. kazanımı "20. yüzyılın başında Osmanlı Devleti ve Avrupa ülkelerinin siyasi ve ekonomik yapısıyla I. Dünya Savaşı'nın sebep ve sonuçlannı ilişkilendirir." kazanımı ile ilişkilendirme yapılacaktır. (. kazanım) Atatürk'ün kişilik özellikleri uygun yerlerde işlenecektir. 2 Cepheden Haber Var! 2 2 Geldikleri Gibi Giderler 2. Mondros Ateşkes Anlaşması'nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal'in ve halkın tutumunu değerlendirir. 3. Kuvâyımillîye ruhunun oluşumunu, millî cemiyetleri ve millî varlığa düşman cemiyetlerin faaliyetlerini analiz eder. Ateşkes Böyle mi Olur? Cemiyetler Biz Olalım Açık uçlu sorular Gözlem formu Akran formu Grup formu Çoktan seçmeli sorular Öz formu Öğrenci ürün dosyası Performans görevlerini toplayınız. Uyan Yerel ve bölgesel kongrelerin millî cemiyetlerin kuruluşuna etkisine değinilerek Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyetinin kuruluşunun amacı açıklanacaktır. (3 ve 4. kazanım) Atatürk'ün silah arkadaşları ve yerel kahramanlar üzerinde durulacaktır. (3, 4. kazanım) Amasya Genelgesi, Erzurum ve Sivas kongreleri vurgulanarak Atatürk'ün, Nutuk'ta Sivas Kongresi'ndeki manda ve himaye tartışmalanna karşı konuşmalanna uygun şekilde yer verilecektir. (4. kazanım)

3 4.HAFTA (25 Kasım 29 Kasım) 3.HAFTA (8 Kasım 22 Kasım) KASIM 2.HAFTA ( Kasım 5 Kasım).HAFTA (4 Kasım 8 Kasım) AY HAFTA SAAT SÜRE SÜRE: 0 DERS SAATİ 2. ÜNİTE ÜNİTE ADI: MİLLİ UYANIŞ : YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER KONU KAZANIM ETKİNLİK 4.Mustafa Kemal'in Millî Mücadele'nin hazırlık döneminde yaptığı çalışmalan millî Alevler Sarmış Yurdun bilincin uyandırılması, millî birlik ve Dört Yanını beraberliğin sağlanması açısından 2 Ve Millî Mücadele Başlıyor değerlendirir. Kongre Yapıyoruz ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Üniteye başlarken performans görevlerini dağıtınız. AÇIKLAMALAR Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3,4-4) 4. Karar verme sürecinde ortaya çıkabilecek çeşitli alternatifleri belirler 2 Egemenlik Milletindir Büyük Millet Meclisi İsyanlara Karşı Barış Antlaşması mı, Ölüm Fermanı mı? 5. Misakımillî'nin kabulünü ve Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılışını "ulusal egemenlik", "tam bağımsızlık" ilkeleri ve vatanın bütünlüğü esası ile ilişkilendirir. 8. Mustafa Kemal'in Millî Mücadele'yi örgütlerken karşılaştığı sorunlara bulduğu Çözüm yollarını, onun liderlik yeteneği ile ilişkilendirir. 6. Hıyanet-i Vataniye Kanunu'nun çıkanlma gerekçelerini ve uygulama sürecini değerlendirir. 7. İstanbul yönetimince imzalanan Sevr Antlaşması'na karşı Mustafa Kemal'in ve Türk milletinin tutumunu değerlendirir. Mustafa Kemal Paşa'nın Rotası Para Yok Ama... İlk Mecliste Milletvekiliyim Bir Rölyefin Anlattıkları Sevr İçin Ne Düşünüyorlar? Açık uçlu sorular Gözlem formu Akran formu Grup formu Çoktan seçmeli sorular Öz formu Öğrenci ürün dosyası Performans görevlerini toplayınız. Rehberlik ve Psikolojik Danışma (8-5) 5. Etkili problem çözme yollarını açıklar. "Bir Kahraman Doğuyor" (8-6) Atatürk'ün 99'a kadar bulunduğu görevler ve yaptığı hizmetleri, üstlendiği Millî Mücadele liderliği açısından yorumlar UYARI: TBMM ye karşı ayaklanmalar, ayaklanmayı çıkaran kişilerin adları veya ayaklanmanın karakteri ile ifade edilecektir (6. Kazanım) Ünite Değerlendirmesi 2 BİRİNCİ DÖNEM MERKEZİ SİSTEM ORTAK SINAV

4 4. HAFTA (25 Kasım - 29 Kasım) ARALIK 3. HAFTA (8 Kasım - 22 Kasım) 2. HAFTA ( Kasım - 5 Kasım). HAFTA (4 Kasım - 8 Kasım) AY HAFTA SAAT SÜRE SÜRE: 0 DERS SAATİ 3. ÜNİTE ÜNİTE ADI: YA İSTİKLAL YA ÖLÜM 2 2 KONU KAZANIM ETKİNLİK. Kurtuluş Savaşı'nda Doğu ve Güney cephelerinde yapılan mücadeleleri, sebep İlk Zaferimiz ve sonuçları açısından değerlendirir. Doğu Cephesi Komutanıyım Destanlaşan Direniş İstiklal Milletimindir Savaşa Rağmen Eğitim Kongresi Anadolu İnsanının Büyük Fedakarlığı Dirilişin Destanı: Sakarya Hayat Veren Zafer 2. Batı cephesinde Kuvâyımillîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir. 6. Türk milletinin Kurtuluş Savaşı sürecinde elde ettiği askerî başarılarının ulusal ve uluslararası etkilerini değerlendirir. 3. Kurtuluş Savaşı'nın yaşandığı ortamda Atatürk'ün Maarif Kongresi yaparak Türkiye'nin millî ve çağdaş eğitimine verdiği önemi kavrar. 4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının ifadesi olarak Tekâlif-i Milliye Kararları'nın uygulamalarını inceler. 5. Sakarya Meydan Savaşı'nın ve Büyük Taarruz'un kazanılmasında Atatürk'ün rolünü fark eder. 6. Türk milletinin Kurtuluş Savaşı sürecinde elde ettiği askerî başarılarının ulusal ve uluslararası etkilerini değerlendirir. Bir Eser Okuyalım Gazete Haberi Yazıyorum istiklal Marşı Biyografi Hazırlıyorum Tekâlif-i Milliye Emirleri Kastamonulu Şerife Bacı Sakarya Marşı Cepheye Mektup Atatürk'ten Sözler istiklal Madalyası ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR Doğrudan verilecek beceri: Karar verme becerisi Üniteye başlarken performans görevlerini dağıtınız. Doğrudan verilecek değerler: Dayanışma,özgürlük ve bağımsızlık Uyarı: Doğu Cephesi'nin TBMM için önemi, Güney Cephesi'nde Türk halkının gösterdiği vatanseverlik ve bu amaçla örgütlenmesi vurgulanacaktır. (. kazanım) İnönü ve Kütahya-Eskişehir Savaşlan işlenecektir. (2. kazanım) Atatürk'ün silah arkadaşları ve yerel kahramanlar üzerinde durulacaktır. (, 2 ve 5. Açık uçlu sorular kazanım) İstiklal Marşı'nın kabulü üzerinde Gözlem formu Grup durulacaktır. formu Çoktan seçmeli sorular Öz Millî Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler (4-3) formu Öğrenci ürün dosyası Performans görevlerini toplayınız. Çoktan seçmeli sorular öz formu Öğrenci ürün dosyası 3. Kuvâyımillîye ruhunun oluşumunu, millî cemiyetleri ve millî varlığa düşman cemiyetlerin faaliyetlerini analiz eder. Uyarı: Londra Konferansı, Moskova Antlaşması, Afganistan Antlaşması, Kars Antlaşması, Ankara Antlaşması, Mudanya Ateşkes Anlaşması işlenecektir. (6. kazanım) Diğer Derslerle İlişkilendirme: Türkçe dersi "Okuma" öğrenme alanı tüm kazanımları (7. kazanım) Bir Kahraman Doğuyor (5-6) 6. Atatürk'ün 99'a kadar bulunduğu görevler ve yaptığı hizmetleri, üstlendiği Millî Mücadele liderliği açısından yorumlar.

5 4. HAFTA (20 Ocak - 24 Ocak) OCAK 3. HAFTA (3 Ocak - 7 Ocak) 2. HAFTA (6 Ocak - 0 Ocak) AY HAFTA SAAT OCAK. HAFTA (30 Aralık - 3 Ocak) AY HAFTA SAAT SÜRE SÜRE: 0 DERS SAATİ 3. ÜNİTE ÜNİTE ADI: YA İSTİKLAL YA ÖLÜM KONU KAZANIM ETKİNLİK 6. Türk milletinin Kurtuluş Savaşı sürecinde Savaşa Son Veren Belge elde ettiği askerî başarılarının ulusal ve uluslararası etkilerini değerlendirir. Antlaşmalar ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR Sanat ve Edebiyat Eserlerinde Kurtuluş Savaşımız Ünite Değerlendirmesi 7. Örnek eser incelemeleri yaparak dönemin toplumsal olaylannın sanat ve edebiyat üzerine yansımalarını fark eder. Harita Çiziyorum SÜRE KONU KAZANIM ETKİNLİK. Atatürkçülüğün amaç ve niteliklerini kavrar. Saltanattan Millî Egemenliğe Saltanat Kalkıyor, Millî Egemenlik Kuruluyor SÜRE: 8 DERS SAATİ 4. ÜNİTE ÜNİTE ADI: ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Zaferin ve Bağımsızlığın Tescili 2. Sevr ve Lozan antlaşmalarını karşılaştırarak Lozan Antlaşması'nın sağladığı kazanımları analiz eder. Haritaları Çizelim, Karşılaştıralım ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Üniteye başlarken proje ödevlerini dağıtınız. AÇIKLAMALAR Doğrudan Verilecek Beceri: Değişim ve sürekliliği algılama Doğrudan Verilecek Değerler: Özgüven, sorumluluk, çağdaşlaşma Uyan: Atatürk'ün kişilik özellikleri uygun yerlerde işlenecektir. Millî Sınırlardan Millî Ekonomiye Başkent Ankara Yaşasın Cumhuriyet Çağdaş Devlete Doğru 3. izmir iktisat Kongresi'nde alınan kararlan, millî iktisat anlayışı ve tasarruf bilinci açılanndan inceler. 4. Ankara'nın başkent oluşunun gerekçelerini açıklar. 5. Cumhuriyetin ilân edilmesini, Türkiye'de demokrasi rejiminin gerekleri ile bağdaştırarak değerlendirir Mart 924'te kabul edilen kanunların gerekçelerini ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimleri fark eder. I. DÖNEM İKİNCİ SINAV Kalkınan Ekonomi, Gelişen Türkiye, Tasarruf Bilincini Yayalım Ankara Neden Başkent Oldu? Demokratik Cumhuriyetimiz Türkiye'yi Laikleştiren Kanunlar Açık uçlu sorular Gözlem formu Grup formu Çoktan seçmeli sorular Öz formu Öğrenci ürün dosyası Performans görevlerini toplayınız. Uyan: Kalkınma hamleleri, sanayi hamleleri, savunma sanayi işlenecektir. (3. kazanım) Millî Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler (5,7,0-6,7) 5. Misakımillî'nin kabulünü ve Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılışını "ulusal egemenlik", "tam bağımsızlık" ilkeleri ve vatanın bütünlüğü esası ile ilişkilendirir. Uyarı: 7. istanbul Tevhid-i yönetimince Tedrisat'a imzalanan giden yolda Sevr eğitime Antlaşması'na verilen önemi göstermesi açısından Maarif Kongresi'nin yeri vurgulanacaktır. (6. kazanım) 3 Mart 924 tarihli Halifeliğin Kaldırılması,

6 4. HAFTA (24 Şubat - 28 Şubat) 3. HAFTA (7 Şubat - 2 Şubat) ŞUBAT 2. HAFTA (0 Şubat - 4 Şubat) AY HAFT A SAAT SÜRE SÜRE: 8 DERS SAATİ 4. ÜNİTE ÜNİTE ADI: ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Çok Partili Demokratik Yaşam KONU KAZANIM ETKİNLİK 7. Atatürk ün çok partili siyasî hayata verdiği önemi kavrar. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR Uyarı: Cumhuriyet Halk Fırkası, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası ve Serbest Cumhuriyet Fırkası işlenecektir. (7. kazanım) Millî Uyanış: Yünlümüzün İşgaline Tepkiler (5,7,0-6,7) Çoktan seçmeli sorular 5. Misakımillî'nin kabulünü ve Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılışını "ulusal egemenlik", "tam bağımsızlık" ilkeleri ve vatanın bütünlüğü esası ile ilişkilendirir. 7. İstanbul yönetimince imzalanan Sevr Antlaşması'na karşı Mustafa Kemal'in ve Türk milletinin tutumunu değerlendirir. Çağdaş Uygarlığa Doğru Adımlar 8. Şapka ve Kıyafet İnkılabını, tekke ve zaviyelerin kapatılmasını, miladi takvim ve uluslararası saat uygulamasının kabulünü millî kimlik kazanma ve çağdaşlaşma çerçevesinde değerlendirir. 7. Ölçü ve tartıların değişmesini çağdaşlaşma çerçevesinde değerlendirir. Çağdaşlaşma Yolunda Hızlı Adımlar Uyarı: Atatürk'ün millî kimliği kazandırma ve çağdaşlaşmaya yönelik inkılapları vurgulanacaktır. (9. kazanım) İnsan Haklan ve Vatandaşlık (9,2 -) İnsan haklannın tarihsel süreçte nasıl kazanıldığını kavrar. Kariyer Bilinci Geliştirme (9, 2-7) 7. işte ve aile içinde kadın-erkek rollerinin zaman içindeki değişimini açıklar. Hukuk ve Aile 9. Hukuk alanındaki gelişmeleri, Medeni Kanun'un Türk aile yapısında ve kadının toplumdaki yerinde meydana getirdiği değişiklikleri analiz eder. Rejim Karşıtı Bir isyan 0. Şeyh Sait İsyanı'nı çağdaş, demokratik ve laik Türkiye Cumhuriyeti'ne karşı tepkiler ve uluslararası ilişkiler açısından Mustafa Kemal'in değerlendirir. Düşündükleri Öz formu Öğrenci ürün dosyası Millî Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler (5,7,0) Kabotaj Bayramı Mustafa Kemal'e Suikast Girişimi Bir Devrin Analizi: Nutuk. Kabotaj Kanunu'nu millî egemenlik hakları ve Türk denizciliğinde meydana getirdiği gelişmeler bakımından değerlendirir. 2. Mustafa Kemal'e suikast girişimini cumhuriyete yönelik tehditler çerçevesinde yorumlar. 3. Büyük Nutuk'un söyleniş amaçlarını, içeriğini ve tarihsel niteliğini kavrar. Denizciliğimiz Gazi Mustafa Kemal'e Telgraf Nutuk'u Anlamak 5. Misak-ı MilITnin kabulünü ve Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılışını "ulusal egemenlik", "tam bağımsızlık" ilkeleri ve vatanın bütünlüğü esası ile ilişkilendirir. Türkçe dersi "Okuma" öğrenme alanı tüm kazanımları (3 ve 25.kazanım)

7 4. HAFTA (24 Mart - 28 Mart) 3. HAFTA (7 Mart - 2 Mart) MART 2. HAFTA (0 Mart - 4 Mart). HAFTA (3 Mart - 7 Mart) AY HAFTA SAAT SÜRE KONU KAZANIM ETKİNLİK 4. Harf İnkılâbını ve Millet Mekteplerini, Harf İnkılabından Millet eğitimin yaygınlaştırması ve çağdaş Türk Mekteplerine toplumunun oluşturulması açılarından Atatürk'e Göre Eğitim değerlendirir. 8. Atatürk'ün millî kültür ve millî kimlik Millî Kültürümüz Aydınlanıyor oluşturmak ve geliştirmek için dil ve tarih İnternette Araştırıyoruz alanında yaptığı çalışmaları değerlendirir Kubilay Olayı Bir Cumhuriyet Kenti Çağdaş Üniversite Yolunda Devlet ve Toplum Elele Modem Tarımın Doğuşu Az Zamanda Çok ve Büyük işler Yaptık Sanat ve Spor SÜRE: 8 DERS SAATİ 4. ÜNİTE ÜNİTE ADI: ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Çağdaş Türk Kadını Soyadı Kanunu 5. Menemen Kubilay Olayı'nı Türk milletinin cumhuriyet yönetimindeki kararlılığı ve çok partili siyasi hayata etkisi açısından değerlendirir. 6. Şehir incelemesi yoluyla Cumhuriyet Döneminde mimarlık ve şehir planlaması alanında yapılan çalışmalara örnekler verir Üniversite Reformu'ndan hareketle Atatürk'ün bilimsel gelişme ve kalkınmaya verdiği önemi kavrar. 22. Atatürk Döneminde sağlık alanında yapılan işleri devletin temel görevleri bağlamında inceler. 23. Atatürk Orman Çiftliği örneğinden yola çıkarak Atatürk'ün modern tarımın gelişimine ve çevre bilincine verdiği önemi fark eder. 25. Onuncu Yıl Nutku'ndan hareketle yapılan inkılaplar, Atatürk'ün geleceğe yönelik hedeflerini ve Türk milletinin özelliklerini değerlendirir. 24. Örnek olaylardan yararlanarak Atatürk'ün sanata ve spora verdiği önemi fark eder. 2. Atatürk'ün kadınlara sağladığı sosyal ve siyasal hakları dönemin çeşitli ülkelerindeki kadın haklarıyla karşılaştırarak değerlendirir. 20. Soyadı Kanunu'nun kabulünün gerekçelerini ve Mustafa Kemal'e "Atatürk" soyadı verilmesini millî kimlik kazanma ve çağdaşlaşma çerçevesinde açıklar. Kubilay Anıtı Cumhuriyetten Günümüze Şehrimiz Çağdaş Bilim Kurumlan Üniversitelerimiz Sağlık Kurumlarımız İstatistik Okuyoruz Onuncu Yıl Nutku Düşündüğümü Yapabiliyorum Görelim Unutmayalım İyi Bir Gelecek İçin Bizim Haklarımız ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Açık uçlu sorular Gözlem formu Akran formu Grup formu Çoktan seçmeli sorular Öz formu Öğrenci ürün dosyası AÇIKLAMALAR Türkçe dersi "Okuma" öğrenme alanı tüm kazanımları (3 ve 25.kazanım) Uyan: Müzik Öğretmenliği Okulunun kurulma sürecini inceleyerek Atatürk Döneminde müzik alanında yapılan yenilikler İnsan Haklan ve Vatandaşlık (9,2 -). İnsan haklannın tarihsel süreçte nasıl kazanıldığını kavrar. Kariyer Bilinci Geliştirme (9, 2-7) 7. işte ve aile içinde kadın-erkek rollerinin zaman içindeki değişimini açıklar. Ünite Değerlendirmesi

8 2. HAFTA (7 Nisan - Nisan) NİSAN. HAFTA (3 Mart - 4 Nisan) AY HAFTA SAAT SÜRE SÜRE: 6 DERS SAATİ 5. ÜNİTE ÜNİTE ADI: ATATÜRKÇÜLÜK KONU KAZANIM ETKİNLİK Türk Çağdaşlaşması. Atatürkçülüğün amaç ve niteliklerini Zihin Haritasını kavrar. Tamamlayalım ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Üniteye başlarken proje ödevini dağıtınız. AÇIKLAMALAR Doğrudan verilecek beceri: Sosyal katılım Doğrudan verilecek değer: Çalışkanlık Uyarı: Atatürk'ün kişilik özellikleri uygun yerlerde işlenecektir. Atatürkçü düşünce sistemi, "Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar" ünitesindeki uygulamalarla örneklendirilerek ele alınacaktır. Atatürkçülüğü Tanıtıyoruz Türk milletinin bugün ve gelecekte tam bağımsız olarak şerefli, haysiyetli, huzur ve refah içinde yaşaması, devlet yönetiminde millet egemenliği, aklın ve bilimin rehberliğinde millî kültürümüzü çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkarmak esas ve amaçlan doğrultusunda gerçekçi fikirlere dayanması ilke ve esaslarıyla olan bütünlüğü vurgulanacaktır. (.kazanım) Atatürk'ü Etkileyen Olaylar ve Fikirler Her Şey Güçlü Bir Türkiye için 2. Dönemin şartlarını göz önünde bulundurarak dünyada ve ülkemizde Atatürk'ün düşünce sisteminin oluşmasında etkili olan olaylar hakkında çıkarımlarda bulunur. 3. Millî güç unsurlarının Atatürk'ün yönetim anlayışındaki yerini ve önemini kavrar. Cumhuriyetle Bir Milletiz 4. Cumhuriyetçilik ilkesinin önemini ve cumhuriyet yönetiminin Türk toplumuna sağladığı faydaları kanıtlara dayalı olarak açıklar. Cumhuriyetin Vatandaşlarıyız 5. Bir Türk vatandaşı olarak cumhuriyetin Türk milletine kazandırdığı vatandaşlık temel hak ve sorumlulukları bilincini kazanır. Ne Mutlu Türk'üm Diyene! 6. Atatürk'ün milliyetçilik ilkesinden yola çıkarak millî birlik ve beraberliğin önemine inanır. 7. Atatürk'ün "Türkiye Cumhuriyeti'ni kuran Türkiye halkına Türk milleti denir." özdeyişinden hareketle "Ne mutlu Türk'üm diyene!" ifadesinin anlam ve önemini kavrar. Atatürk'ü Etkileyen Düşünürler Millî Güç Unsurları Cumhuriyet Cumhuriyetle Kazandıklarımız Görevlerimiz Hak ve ödevlerimiz Anayasamız Nasıl Bir Milliyetçilik? Millî Birlik ve Beraberliğimiz Açık uçlu sorular Gözlem formu Akran formu Grup formu Çoktan seçmeli sorular Öz formu Öğrenci ürün dosyası Uyarı: Dünyada meydana gelen siyasi, ekonomik, sosyal, bilimsel ve kültürel gelişmeler; padişah ve hükümetin durumu, ülkedeki siyasi, ekonomik, askerî, sosyal ve kültürel durum ile bağımsızlık ihtiyacı çerçevesinde yapılandırılacaktır. (2. kazanım) Bir Kahraman Doğuyor (2-5) Uyan: Millî güç unsurlan olarak siyasi güç, ekonomik güç, askerî güç ve sosyokültürel güç ele alınacaktır. (3. kazanım) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (5-0) ; (5-22) 0.Vatandaş olmanın getirdiği sorumlulukları fark eder. 22. Kamu güvenliği ve kamu sağlığı söz konusu olduğunda, kanunlar çerçevesinde özgürlüklerin sınırlanabileceğini kavrar. Atatürkçü Düşünce Sistemi, "Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar" ünitesindeki uygulamalarla örneklendirilerek ele alınacaktır.

9 5. HAFTA 4. HAFTA (2 Nisan - 25 Nisan) NİSAN 3. HAFTA (4 Nisan - 8 Nisan) Halkçılık 8. Millî egemenlik, eşitlik, adalet, demokratik hak kavramlannı Atatürkçü düşünce sistemindeki halkçılık ilkesi ile ilişkilendirir. Atatürk ilkeleri Işığında Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar (8-5,7. kazanımlar) 5. Cumhuriyetin ilan edilmesini, Türkiye'de demokrasi rejiminin gerekleri ile bağdaştırarak değerlendirir. 7. Atatürk'ün çok partili siyasi hayata verdiği önemi kavrar. Toplumda Devlet Desteği 9. Devletçilik ilkesinin devlete siyasi, sosyal ve kültürel alanda yüklediği görevleri açıklar. 0. Ulusal ve uluslararası faktörlerin devletçilik ilkesinin benimsenmesindeki etkisini değerlendirir. Devletimiz iş başında Uyarı: Türkiye'de millî sermayenin teşekkül etmemiş olması ve 929 Dünya Ekonomik Krizi vurgulanacaktır. (9 ve lo.kazanım) Laiklik Her Alanda Yenilik İnkılapların Temel Dayanağı. Laiklik ilkesinin devlet yönetimi, hukuk ve eğitim sistemi ile sosyal alanda meydana getirdiği değişimlerden yola çıkarak bu ilkenin temel esaslannı fark eder. 2. İnkılapçılık ilkesini, Türk ulusunun millî kültür değerlerini geliştirerek çağdaşlaşmasının bir aracı olarak kavrar. 3. Atatürk ilkelerinin amaçlan ve ortak özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. Laikliğin Gelişimi Metni Tamamlayalım Atatürk ilkeleri ve İnkılapları Açık uçlu sorular Gözlem formu Akran formu Grup formu Çoktan seçmeli sorular Öz formu Öğrenci ürün dosyası Uyarı: Atatürk'ün özlü sözlerinden ve uygulamalarından yararlanılarak Atatürkçü düşünce sisteminde dinin ve hoşgörünün yeri örneklerle açıklanacaktır. (. kazanım) Uyan Atatürkçülüğün özünün, kültürel değerlerine, geleneklerine son derece bağlı ama her türlü yeniliğe sonuna kadar açık bireyler yetiştirmek olduğu Uyarı: Atatürk ilkelerinin bir bütün olduğu vurgulanacaktır. (3. kazanım) En Büyük Eser 4. Atatürkçü düşünce sistemi'nden yola çıkarak Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları belirler. 5. Atatürk ilkelerinin modern Türkiye'nin kuruluşu ve gelişmesindeki yerine ve önemine inanır. Atatürkçülüğün Esasları Atatürk ilkelerine Bağlıyız En Büyük Eserim Türkiye Cumhuriyeti'dir Uyarı: Millî tarih bilinci, vatan ve millet sevgisi, millî dil, bağımsızlık ve özgürlük, egemenliğin millete ait olması, millî kültürün geliştirilmesi, Türk milletini çağdaş uygarlık düzeyinin üzerine çıkarma, millî 2 İKİNCİ DÖNEM MERKEZİ SİSTEM ORTAK SINAV SÜRE SÜRE: 6 DERS SAATİ 5. ÜNİTE ÜNİTE ADI: ATATÜRKÇÜLÜK

10 3. HAFTA MAYIS 2. HAFTA (2 Mayıs - 6 Mayıs). HAFTA (5 Mayıs - 9 Mayıs) AY HAFT A SAAT MAYIS. HAFTA (5 Mayıs - 9 Mayıs) AY HAFTA SAAT KONU KAZANIM ETKİNLİK Mazlum Milletler 6. Türk Milli Mücadelesi'nin ve Mazlum Milletler Atatürkçülüğün, bağımsızlık savaşı veren mazlum milletlere örnek olduğunu fark eder. Cumhuriyet Bize Emanet 7. Atatürk ilke ve inkılaplarına sahip çıkma Atatürk ilke ve ve devamlılığını sağlama konusunda kişisel inkılaplarına Sahip sorumluluk alır. Çıkıyoruz Ünite Değerlendirmesi ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR SÜRE SÜRE: 4 DERS SAATİ 6. ÜNİTE ÜNİTE ADI: Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası ve Atatürk'ün Ölümü SÜRE KONU KAZANIM ETKİNLİK Türk Dış Politikası. Lozan Barış Antlaşması'nın Türk dış İki Dönemde Türkiye politikasının gelişimine yaptığı etkileri değerlendirir. Hatay Türkiye'ye Katılıyor Atatürk Bizimle Beraber 2. Atatürk Dönemi Türk dış politikasının temel ilkelerini ve amaçlarını analiz ederek Türk dış politikası hakkında çıkarımlarda bulunur. 3. Atatürk'ün Hatay'ı ülkemize katmak konusunda yaptıklarını ve bu uğurda gösterdiği özveriyi fark eder. 4. Atatürk'ün ölümü üzerine yayımlanan yazılı ve görsel kanıtlardan hareketle onun kişilik özellikleri ile fikir ve görüşlerinin evrensel değerine ilişkin çıkarımlarda bulunur. 5. Türk milletinin ulu önderine ebedî bağlılığını ve minnet duygusunu ifade etmek yönündeki çabalarını fark eder Düşünceden Eyleme Geçiş Hatay Dünyanın Gözünde Atatürk ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR Doğrudan verilecek beceri: Çıkarımda bulunma Doğrudan verilecek değerler: Barış-Türk büyüklerine saygı Üniteye başlarken performans görevlerini dağıtınız. Açık uçlu sorular Gözlem formu Akran formu Grup formu Çoktan seçmeli sorular Öz formu Öğrenci ürün dosyası Uyarı: Dış olaylar tarihsel gelişme süreci ile birlikte verilecektir. Atatürk'ün kişilik özellikleri uygun yerlerde işlenecektir. Uyan: Yabancı Okullar, Musul Sorunu, Nüfus Mübadelesi ve Montrö Boğazlar Sözleşmesi ele alınacaktır. (2. kazanım) Uyarı: Milletler Cemiyetine girişte izlenen politika, Balkan Antantı ve Sadabat Paktı vurgulanacaktır. (3. kazanım) Kariyer Bilinci Geliştirme (3-6) 6. Liderlerin davranışlarının ve aldığı kararların başkalarının yaşamını nasıl etkilediğini açıklar. Uyarı: Yurt içinde ve yurt dışında çıkan gazete haberleri, anılar kullanılacaktır. (5. kazanım) Millî Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler (5-8) 8. Mustafa Kemal'in Millî Mücadele'yi örgütlerken karşılaştığı sorunlara bulduğu çözüm yollarını, onun liderlik yeteneği ile ilişkilendirir. Ünite Değerlendirmesi Performans görevlerini toplayınız. SÜRE: 0 DERS SAATİ 7. ÜNİTE ATATÜRK'TEN SONRA TÜRKİYE: İKİNCİ DÜNYA SAVAŞI VE SONRASI

11 4.HAFTA (26 Mayıs - 30 Mayıs) MAYIS 3. HAFTA ( 9 Mayıs - 23 Mayıs) AY HAFT A SAAT KONU KAZANIM ETKİNLİK Yine Bir Dünya Savaşı. İkinci Dünya Savaşı'nın sebep, süreç ve sonuçlarını Türkiye'ye etkileri açısından değerlendirir. Demokrasi Yolunda Türkiye İnsan Haklarıyla Vardır 2. Türkiye'de çok partili siyasî hayata geçişi hızlandıran gelişmeleri demokrasinin gerekleri açısından inceler sonrası insan hak ve özgürlükleri ile demokratik anlayışın gelişimine yönelik uygulamalara örnekler verir. İkinci Dünya Savaşı ve Türkiye Nasıl Bir Demokrasi İnsan Hakları ve Demokrasi Biz de İmzaladık ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Üniteye başlarken performans görevlerini dağıtınız. AÇIKLAMALAR Doğrudan verilecek beceri: Bilgi teknolojilerini kullanma Doğrudan verilecek değer: Duyarlılık Uyarı: Dünyadaki gelişmeler göz önüne alınarak Atatürk'ün ikinci Dünya Savaşı öncesi yaptığı tespitler ve girişimler ile savaşta izlenen denge siyaseti 6. ünitenin 3. kazanımı ile de ilişkilendirilerek ele alınacaktır. (. kazanım) İnsan Haklan ve Vatandaşlık (,4-22) 22. Kamu güvenliği ve kamu sağlığı söz konusu olduğunda, kanunlar çerçevesinde özgürlüklerin sınırlanabileceğini kavrar. Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası ve Atatürk'ün Ölümü (5-2) İnsan Haklan ve Vatandaşlık (5-2,6,22,25) 2. Eğitimin kendisi için bir hak olduğunu fark eder 6. İnsan haklarının uluslar arası belgelerde güvence altına alındığını belirtir 22. Kamu güvenliği ve kamu sağlığı söz konusu olduğunda, kanunlar çerçevesinde özgürlüklerin sınırlanabileceğini kavrar. 25. Avrupa İnsan Haklan Sözleşmesi'ni imzalayan ülkeler arasında olduğumuzu ifade eder. Soğuk Savaş Yılları Gelişen Türkiye Savaşta ve Barışta Türk Ordusu 3. Türkiye'nin dünya üzerindeki konumunun Öneminden yola çıkarak ikinci Dünya Savaşı sonrası değişen ülkeler arası ilişkileri değerlendirir 4. ikinci Dünya Savaşı'ndan sonra Türkiye'de meydana gelen toplumsal, kültürel ve ekonomik gelişmeleri fark eder. 6. Türk Silahlı Kuvvetlerinin önemini ve görevlerini kavrar. Soğuk Savaş Yıllarında Türkiye Nereden Nereye, İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra Olimpiyatlar ve Türkiye Resimlerle Öğreniyorum Onlar Bizim İçin Var Açık uçlu sorular Gözlem formu Akran formu Grup formu Çoktan seçmeli sorular Öz formu Öğrenci ürün dosyası Uyarı: Kore Savaşı, Türkiye'nin NATO'ya girişi ile "soğuk savaş" kavramı ele alınacaktır.(3. kazanım) Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3-4) 4. Karar verme sürecinde ortaya çıkabilecek çeşitli alternatifleri belirtir. Uyarı: Nüfus, eğitim, kültür, sanat, spor, ulaşım, sanayi ve sağlık alanında meydana gelen değişiklikler vurgulanacaktır. (4. Kazanım) Spor Kültürü ve Olimpik Eğitim (4-4) 4. Sporun ülkeler arası banş ve kaynaşmayı sağlamadaki rolüne örnekler verir. İnsan Haklan ve Vatandaşlık (,4-22); (4-2,6); (4,2-25) 22. Kamu güvenliği ve kamu sağlığı söz konusu olduğunda, kanunlar çerçevesinde özgürlüklerin sınırlanabileceğini kavrar. Uyarı: Atatürk'ün Türk Ordusuna Mesajı incelenecektir. (6. kazanım)

12 2. HAFTA (9 Haziran - 3 Haziran) HAZİRAN. HAFTA (2 Haziran - 6 Haziran) Savaşta ve Barışta Türk Ordusu 6. Türk Silahlı Kuvvetlerinin önemini ve görevlerini kavrar. Onlar Bizim İçin Var Savunma sanayinin Türkiye'nin askerî ve ekonomik gelişmesine yaptığı katkıları 923 sonrasındaki gelişim Üniteye başlarken performans görevlerini dağıtınız. süreci içerisinde ele alınacaktır. (6. kazanım) Kıbrıs Barış Harekatı, Bosna Hersek, Kosova, Arnavutluk, Somali ve Afganistan'da Türk ordusunun faaliyetleri ele alınacaktır. (6. kazanım) İnsan Haklan ve Vatandaşlık (6-22) 22. Kamu güvenliği ve kamu sağlığı söz konusu olduğunda, kanunlar çerçevesinde özgürlüklerin sınırlandınlabileceğini kavrar. Türkiye ye Yönelik Tehditler 7. Türkiye Cumhuriyeti'nin temel niteliklerine yönelik iç ve dış tehditlere karşı korunması konusunda duyarlı olur. Türkiye ve Tehditler Uyarı: Türk - Ermeni ilişkilerinin tarihsel gelişimi ve Ermeni iddiaları, terörizm, misyonerlik faaliyetleri, irtica, bölücülük konuları ele alınacaktır.(7. kazanım) SSCB Dağıldıktan Sonra Körfezde Savaş Bir Proje de Siz Yapın Avrupa Birliği(AB)ne Doğru II. DÖNEM II. YAZILI YOKLAMA 8. SSCB'nin dağılmasının dünyaya ve SSCB Dağıldıktan ülkemize etkileri hakkında çıkarımlarda Sonra bulunur. 0. Körfez Savaşlarının Türkiye'ye siyasi, sosyal, askerî ve ekonomik etkilerini değerlendirir. 9.Türkiye ve yakın çevresindeki enerji kaynaklarının siyasi ve ekonomik önemini değerlendirir.. Doğal kaynaklardan verimli şekilde yararlanmaya yönelik projeleri ülkemizin kalkınma politikalar çerçevesinde değerlendirir. 2. Türkiye-Avrupa Birliği ilişkilerini tarihsel gelişimi açısından analiz eder. Körfez Savaşları Enerji Kaynakları, Kaynaklarımız Avrupa Birliği Güncesi Açık uçlu sorular Gözlem formu Akran formu Grup formu Çoktan seçmeli sorular Öz formu Öğrenci ürün dosyası Ünite Değerlendirmesi Tüm Kazanımlar Performans görevlerini toplayınız. Yazılı yoklama yapınız. Uyarı: Soğuk Savaş sonrası yumuşama dönemi ile Balkanlar Kafkaslar ve Orta Asya daki gelişmeler, bu gelişmelerin ülkemize ekonomik ve siyasal etkileri ele alınacaktır Uyarı: Soğuk Savaş sonrası yumuşama dönemi ile Balkanlar, Kafkaslar ve Orta Asya'daki gelişmeler, bu gelişmelerin ülkemize ekonomik ve siyasal etkileri ele alınacaktır. (8. kazanım) Uyarı: Doğal kaynaklar olarak su, petrol, bor, boraks, toryum, krom vb. ele alınacaktır. (. Kazanım) Girişimcilik (-). işle ilgili fikir üretme ve araştırma becerisi edinir. İnsan Haklan ve Vatandaşlık (4,2-25) 25. Avrupa İnsan Haklan Sözleşmesi'ni imzalayan ülkeler arasında olduğumuzu ifade eder. Şahin BOZKURT TC. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretmeni Devrim KÖKTUĞ Okul Müdürü

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24 Demet ERBİL Devrim KÖKTUĞ