ÖZGEÇMĠġ. Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı Öğretim Üyesi

Transkript

1 ÖZGEÇMĠġ Adı-Soyadı Yrd. Doç. Dr. İsmail KARAKAYA Uzmanlık Alanı Ölçme ve Değerlendirme Doğum Yeri ve Tarihi Balıkesir EĞĠTĠM Doktora Yüksek Lisans Lisans Öğrenci Seçme Sınavının (ÖSS) Yordama Geçerliği. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Ölçme ve Değerlendirme ABD (Danışman: Prof. Dr. Ezel TAVŞANCIL) Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme Sınavının Yordama Geçerliğine İlişkin Bir Araştırma, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ölçme ve Değerlendirme ABD (Danışman: Yard. Doç. Dr. Ömer KUTLU) Sınıf Öğretmenliği Bölümü (Yan Alan İngilizce), Burdur Eğitim Fakültesi. Süleyman Demirel Üniversitesi ÇALIġMA YAġAMI VE ETKĠNLĠKLER ÇalıĢma YaĢamı Mayıs Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı Öğretim Üyesi İl MEM Program Geliştirme Bölümü, TEDP Ekibinde Ölçme ve MEB, İÖGM Program Geliştirme Bölümü, Kitap Yazım Komisyonlarında Ölçme ve İl MEM Program Geliştirme Bölümü, TEDP Ekibinde Ölçme ve Öğrenci Merkezli Eğitim Projesi Kapsamında Emin Sağlamer İ.Ö. Ölçme ve Değerlendirme Biriminde Ölçme ve Değerlendirme Uzmanı İbrahim Baltacı İlköğretim Okulu. Şereflikoçhisar ANKARA (Sınıf Öğretmeni) Çalören İlköğretim Okulu ve Çalören Lisesi - ANKARA (İngilizce Öğretmeni ) Zafer İlköğretim Okulu, Ticaret Meslek Lisesi Şereflikoçhisar, Şereflikoçhisar- ANKARA (İngilizce Öğretmeni )

2 Projeler MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi 9. Sınıflar Flüt Kitabının Hazırlanması (Ölçme ve Değerlendirme Uzm.) ( Mart 2008) MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi 9. Sınıflar Keman Ders Kitabının Hazırlanması (Ölçme ve Değerlendirme Uzm.) ( Mart 2008) MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi 9. Sınıflar Ut Ders Kitabının Hazırlanması (Ölçme ve Değerlendirme Uzm.) ( Mart 2008) MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi 9. Sınıflar Türk Müziği Koro Ders Kitabının Hazırlanması (Ölçme ve Değerlendirme Uzm.) ( Mart 2008) MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi 9. Sınıflar Drama Dersi Öğretmen Klavuz Kitabının Hazırlanması (Ölçme ve Değerlendirme Uzm.) ( Mart 2008) MEB İlköğretim 1-8. Sınıflar Satranç Dersi Öğretim Programının Hazırlanmasında Ölçme ve Değerlendirme Uzmanı ve Komisyon Üyesi. MEB İlköğretim 1-8. Sınıflar Beden Eğitimi Dersi Öğretim Programının Hazırlanmasında Ölçme ve MEB İlköğretim 1-8. Sınıflar Spor Etkinlikleri Dersi Öğretim Programının Hazırlanmasında Ölçme ve MEB İlköğretim 6 8. Türkçe Dersi Öğretim Programının Hazırlanmasında Ölçme ve MEB UNICEF Birlikteliğine Geliştirilen Telafi Eğitimi Programının Hazırlanmasında Ölçme ve İlköğretim 1 8.Sınıflara Yönelik Müzik Dersi Kitapların Hazırlanmasında Ölçme ve MEB İlköğretim 6. Sınıflar İngilizce Öğrenci, Çalışma ve Öğretmen Kitaplarının Hazırlanmasında Ölçme ve MEB İlköğretim 7. Sınıflar İngilizce Öğrenci, Çalışma ve Öğretmen Kitaplarının Hazırlanmasında Ölçme ve MEB İlköğretim 8. Sınıflar İngilizce Öğrenci, Çalışma ve Öğretmen Kitaplarının Hazırlanmasında Ölçme ve

3 YAYINLAR Makaleler 7. Karakaya, İ. & Tavşancıl, E.(2008). Yükseköğretime öğrenci seçme sınavı (ÖSS)nın yordama geçerliği - The Predictive Validity Of The University Student Selection Examination- Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 8(3), Kutlu, Ö., Karakaya, Ġ. ve Doğan, D. (Nisan 2008). Üst Düzey Zihinsel Becerilerin Belirlenmesi: Performans Görevi Yazma, Ġlköğretmen Eğitimci Dergisi Sayı 18, Sayfa Karakaya, Ġ. ve Tavşancıl, E. (Şubat 2008). Öğrencilerin ÖSS Puanları ve Ortaöğretim Başarı Puanı ile Üniversitedeki Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. ÇağdaĢ Eğitim Dergisi 350 Sayı Kutlu, Ö. ve Karakaya, Ġ. (2007). Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavında Kullanılan Testlerin Faktör Yapılarına İlişkin Bir Araştırma. Ġlköğretim Online Dergisi 3.Sayı, Karakaya, Ġ. (Nisan 2007). Öğrenci Algısının Geliştirilmesi: Öz Değerlendirme, Akran Değerlendirme ve Grup Değerlendirme Formları. Ġlköğretmen Eğitimci Dergisi Sayı 8 Kutlu, Ö. ve Karakaya, Ġ (2003) Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavının (OKÖSYS) Faktör Yapısına ve Yordama Gücüne İlişkin Bir Araştırma. Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi Cilt 2 Sayı 4, Karakaya, Ġ ve Kutlu, Ö.(2002). Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavının (OKÖSYS) Yordama Geçerliğine İlişkin Bir Araştırma. Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi Cilt 1 Sayı 2, Bildiriler Uluslararası Bildiriler Doğan, N., Güler.N., Karakaya,Ġ.ve Gelbal,S. (2008). Elementary School Teachers' Views On Measurement Instruments In Terms Of Their Ability To Measure Educational Outcomes And Processes IV INTERNATIONAL CONFERENCE "MODERN TENDENCIES IN EDUCATION, June 13 th June15 nd in Ohrid, Macedonia. Karakaya, Ġ. ve Kutlu, Ö. (14-16 Mayıs 2008). Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ile Türk Dili ve Edebiyatı Programlarındaki Öğrencilerin Akademik Başarılarının Yordanmasına İlişkin Bir Araştırma. Uluslararası Sosyal ilimler Eğitimi Sempozyumu Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale.

4 Ulusal Bildiriler Karakaya, İ. (2010). Öğretmenlik Programlarındaki Öğrencilerin ÖSS Puanları ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme II. Ulusal Kongresi, Mersin Üniversitesi (Kabul Edildi) Oğuz, E. & Karakaya, İ. (2009). Lisansüstü Programların Değerlendirilmesi (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği). IV. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Ekim Ankara Üniversitesi. Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara. Kutlu, Ö. ve Karakaya, İ. (16-17 Nisan 2009). Sistem Bütünlüğü İçerisinde Üniversiteye Öğrenci Akısı. Türkiye'nin 2023 Vizyonunda Üniversiteye Giriş Sistemi Kongresi. Atılım Üniversitesi, Ankara Karakaya, Ġ. ve Doğan, N. ( Mayıs 2008). İlköğretim Öğretmenlerinin Ölçme Araçlarını Tercih Etmede Aradıkları Özellikler Ve Kullanım Sıklığına İlişkin Görüşleri. I. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara Üniversitesi, Ankara. Doğan, N., Karakaya, Ġ ve Gelbal, S. (15-17 Kasım 2007). İlköğretim Öğretmenlerinin Ölçme Araçlarıyla İlgili Yeterlik Algıları Ve Bu Araçları Kullanma Durumları. I. Ġlköğretim Kongresi. Hacettepe Üniversitesi, Ankara Tavşancıl, E. ve Karakaya, Ġ. (4-7 Eylül 2007). Ortaöğretime Ait Bazı Değişkenlerin ve Cinsiyetin Yükseköğretimdeki Öğrncilerin Akademik Başarılarını Yordama Güçlerine İlişkin Bir Araştırma. XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. GaziosmanpaĢa Üniversitesi, Tokat. 3. Karakaya, Ġ. ve Aslanoğlu, A. E. (13 15 Eylül 2006). Öğrenci Performansının Değerlendirilmesinde Kullanılan Yollar. XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Muğla Üniversitesi, Muğla. Karakaya, Ġ. ve Demir, K. (28 30 Eylül 2005). İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Hazır bulunuşluklarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Pamukkale Üniversitesi, Denizli. Kutlu, Ö. ve Karakaya, Ġ. ( Temmuz 2004). Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavının Faktör Yapılarına İlişkin Bir Araştırma 13. Eğitim Bilimleri Kurultayı Ġnönü Üniversitesi, Malatya KĠTAP Karakaya, i., (2009). Bilimsel AraĢtırma Yöntemleri. Tanrıögen, A. (Editör) Bilimsel AraĢtırma Yöntemleri, Ankara: Anı Yayıncılık. Sayfa: Kutlu, Ö., Doğan, C.D.ve Karakaya, Ġ. (2008). Öğrenci BaĢarısının Belirlenmesi: Performansa ve portfolyoya dayalı değerlendirme. Ankara: PegemA Yayıncılık.

5 Seminerler ve Konferanslar MEB Kırşehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü. 13 Nolu Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Kursu.(14-18 Eylül Kırşehir) MEB Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı 853 Nolu Pedagojik Formasyon Kursu ( Yalova: ) MEB. Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı 263 Nolu ilköğretim Okullarında Görev Yapan Sınıf ve Branş Öğretmenlerine Ölçme ve Değerlendirme Semineri (Yalova ) 14 Ölçme ve Değerlendirmede Yeni Uygulamalar. Atatürk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı ABD.(27/03/2008) MEB Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı, İlköğretim Türkçe Öğretmenlerine Yönelik 777 Nolu Türkçe Dersi Öğretim Programını Tanıtma Kursu ( Mart /2008). MEB Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı, İlköğretim Müfettişlerine Yönelik 6. Nolu Ölçme ve Değerlendirme Kursu. ( Ocak 2008) 1 MEB Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı, Sınıf ve Branş Öğretmenlerine Yönelik 339 Nolu Ölçme ve Değerlendirme Semineri (20 24 /Ağustos /2007). 10. MEB Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı, Sınıf ve Branş Öğretmenlerine Yönelik 302 Nolu Ölçme ve Değerlendirme Semineri (09 13 /Temmuz /2007). 9. MEB Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı, İlköğretim Müfettişlerine Yönelik 196 Nolu Ölçme ve Değerlendirme Semineri (04 08 /Haziran/2007). 8. MEB Ankara Valiliği Milli Eğitim Müdürlüğü İlköğretim Okullarında Görev Yapan Sınıf ve Branş Öğretmenlerine Yönelik 832 Nolu Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Semineri ( Mart 2007). 7. MEB Ankara Valiliği Milli Eğitim Müdürlüğü Sınıf ve Branş Öğretmenlerine Yönelik 198 Nolu Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Kursu (12-16 Mart 2007). 6. MEB Ankara Valiliği Milli Eğitim Müdürlüğü İlköğretim Sınıf ve Branş Öğretmenlerine Yönelik 1269 Nolu Ölçme Değerlendirme Uygulamaları Kursu ( Aralık 2006). 5. MEB Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı, İlköğretim Öğretmenlerine Yönelik Denetim Becerileri Seminerinde Ölçme ve Değerlendirme Konulu Sunu ( Ekim 2006). MEB Ankara Valiliği Milli Eğitim Müdürlüğü İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlere Yönelik Yeni Program Anlayışı Doğrultusunda Ölçme ve Değerlendirme Semineri ( 29 Mayıs Haziran 2006). 3. MEB Ankara Valiliği Milli Eğitim Müdürlüğü 196 Nolu Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Semineri (17 21 Nisan 2006). MEB Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı 135 Nolu İl formatörlerine Ölçme Değerlendirme Veri Analizi Hizmetiçi Eğitim Semineri (26 30 Nisan 2002).

6 MEB Eğitimde Araştırma Geliştirme Daire Başkanlığı Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulama Semineri 31 Mayıs 20 Temmuz 2004 (Katılımcı Olarak) ĠĢlik ÇalıĢmaları Büyüköztürk, ġ., Karakaya,Ġ. Doğan, D. (3-7 Mayıs 2010). Öğrencilerin Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Ölçülmesi: Performans Görevi Yazma ve Dereceli Puanlama Anahtarı Hazırlama Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme II. Ulusal Kongresi, Mersin Üniversitesi (Kabul Edildi) Yürütülmekte Olan ÇalıĢmalar Yükseköğretime Öğrenci Seçme Sınavının Faktör Yapılarına İlişkin Araştırma ( ÖSS Sınavlarının Karşılaştırılması) Satrancın Öğrencilerin Üst Düzey Düşünme Becerileri İle Öğrenci Davranışları Üzerine Etkisi. Başlıklı proje çalışması Görevler ve Hakem Olunan Dergiler Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Ölçme ve Değerlendirme Bölüm Editörü) (2009 Devam Ediyor) Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri (KUYEB) Dergisi (Hakem) (2009 Devam Ediyor)