D j tal Muhasebe Okuryazarlığı

Transkript

1 D j tal Muhasebe Okuryazarlığı İsma l Tekbaş Serbest Muhasebec Mal Müşav r tekbas333@hotma l.com D j tal Muhasebe Okuryazarlığı 1. GİRİŞ Y rm b r nc yüzyılın s h rl kavramlarında b r s de tartışmasız D j talleşme d r. Pek ned r bu d j talleşme? Öncel kle d j talleşme le teknoloj kavramları b rb r nden farklıdır. Kısaca d j talleşme ver ler n ve ver kaynaklarının analog ortamdan d j tal (sayısal) ortama çevr lmes, d j tal forma aktarılması ve saklanmasıdır. Örnek verecek olur sek; muhasebe mesleğ nde daha önceler beyannameler ve defterler kağıt ortamında tutulur ken Mal ye Bakanlığının e-beyanname, e-defter ve defter beyan projeler le b rl kte d j tal ortamlarda tutulmaya başlanmıştır. Günümüzde d j tal dönüşüm le b rl kte muhasebe mesleğ nde yepyen kuralları olan farklı e-s stemler ortaya çıkmıştır. Bu yazının amacı, muhasebe mesleğ nde yoğun b r şek lde kullanılan d j tal s stemler n muhasebe meslek mensupları tarafından doğru, etk n ve ver ml kullanılab lmes ç n D j tal Muhasebe Okuryazarlığı n ht yaç ve zorunlu olduğunu ortaya koymaktır. 2. DİJİTAL MUHASEBE OKURYAZARLIĞININ KAVRAMSAL VAROLUŞ NEDENİ Günümüzde teknoloj k gel şmeler ve d j talleşme öyle b r noktaya ulaştı k ; toplumsal yaşam, b rey n dünyası ve meslekler n şley ş g b pek çok şey yen den nşa etmekte ve yıkıcı sonuçlar ortaya çıkarmaktadır. Artık d j tal s stemlere ve teknoloj ye uyum çağımızın zorunlulukları arasına g rm şt r. H ç kuşkusuz muhasebe meslek mensupları sosyal hayatlarında yaşadığı bu değ ş m aynı ş ddetle meslek hayatlarında da yaşamaktadır. Günümüzde mal ye bakanlığının e-uygulamaları le b rl kte bundan on yıl önce var olmayan (e-fatura, e-beyanname, e-defter, hazır beyan ve defter beyan s stem g b ) b rçok d j tal s stem bugünlerde muhasebe mesleğ nde akt f olarak kullanılmaktadır. Muhasebe mesleğ nden yaşanan bu d j tal devr m an ve hızlı olmuştur. Bunun karşılığında muhasebe meslek mensupları bu d j tal s stemler etk n ve ver ml şek lde kullanacak eğ t m ve yeterl l ğe sah p değ ld r. Muhasebe meslek mensupları bu d j tal devr me uyum sağlamayab lmek adına k ş sel olarak yoğun b r emek ve çaba sarf etmekted r. Bunun yanı sıra hızla yaşanan bu değ ş m ve dönüşüm, uygulama aşamasında muhasebe meslek mensuplarının stres, kaygı ve hata yapma korkusu g b modern meslek hastalıklar yaşamasına neden olmaktadır. Çözüm olarak se, meslek örgütler tarafından plansız, süreks z, kısa ve geç c olarak sadece tekn k yönden d j tal eğ t mler ver lmeye çalışılmakta. D j tal devr m n tekn k ve sosyal yönü olmak üzere k yönü bulunmaktadır. Bu nokta da muhasebe meslek mensuplarının d j tal devr me başarılı b r şek lde uyum sağlayab lmeler ç n planlı, sürekl ve uzun sürel eğ t mler ver lmel d r. Bu eğ t mler sosyal ve tekn k olmak üzere k bölümden oluşmalıdır. Bu yönde öner m d j tal devr m n sadece tekn k yönü değ l sosyal yönünü de kapsayacak olan D j tal Muhasebe Okuryazarlığı eğ t mler d r. 3. DİJİTAL MUHASEBE OKURYAZARLIĞI TANIMI VE AMACI D j tal muhasebe okuryazarlığını; Muhasebe meslek mensuplarının muhasebe b lg ler n d j tal s stemlerde doğru, etk n ve ver ml kullanab lmeler ç n teknoloj k yetk nl ğe ulaşmaları şekl nde tanımlayab l r z. Başka b r fade le muhasebe meslek mensuplarının d j tal s stemler akıllıca kullanılab lme ve doğru yöneteb lme yetk nl ğ d r. D j tal muhasebe okuryazarlığı le b rl kte muhasebe meslek mensuplarına muhasebe mesleğ nde kullanılan farklı d j tal s stemler n n doğru kullanılab lmes, doğru b lg ye ulaşma, yöneteb lme ve öğrenme-öğretme süreçler nde teknoloj y kullanab lme yetk nl ğ n n kazandırılması amaçlanmaktadır. D j tal muhasebe okuryazarlığın temel nde muhasebe meslek mensuplarının d j tal s stemler kullanma aşamasında sah p olması gereken yetenekler tanımlama çabaları mevcuttur. Günümüzde muhasebe endüstr s nde yaşanan d j tal gel şmeler göz önünde bulundurulduğunda, muhasebe meslek mensupları ç n d j tal muhasebe okuryazarlık yetk nl ğ n n üst düzeyde b r ht yaç olduğu görülmekted r. Muhasebe mesleğ nde d j tal s stemler o kadar gel şt k, muhasebe b lg s le bu muhasebe b lg s n d j tal s stemlerde yetk n b r b ç mde kullanmak, anlamak, okumak ve yönetmek ayrı b r uzmanlık dalı olma konusunda lerlemekted r. İşte bu nokta da D j tal Muhasebe Okuryazarlığı, e-fatura, e-defter, e-beyanname ve defter beyan ve hazır beyan g b d j tal muhasebe s stemler nde yer alan ver ler ; okumak, anlamak, kullanmak ve yönetme becer s ve yetk nl ğ d r. D j tal muhasebe okuryazarlığı eğ t m muhasebe meslek mensuplarına d j tal s stemlerdek problemler çözme, ver ler kullanab lme, sorgulama, yöneteb lme ve eleşt rel b r b ç mde değerlend rme yetk nl ğ kazandırır. D j tal muhasebe okuryazarlık eğ t m, muhasebe ve teknoloj n n olumlu olarak gördüğümüz potans yel n gel şt r rken, olumsuz yanlarını en aza nd rmey amaçlar. 4. SONUÇ Sonuç olarak, çağımızda d j tal s stemler n hızla gel ş m muhasebe mesleğ ç n D j tal Muhasebe Okuryazarlığı nı zorunlu hale get rm şt r. Muhasebe mesleğ nde yaşanan e-dönüşüm net ces nde muhasebe meslek mensuplarının ler de yaşayab leceğ uyumsuzluk, hata yapma korkusu ve d j tal s stemler ver ms z kullanma g b muhtemel sıkıntıların önüne geçmek ç n b r an önce bu konuda eğ t mler ne başlanmalıdır m z/ sma ltekbas/029/ 1/2

2 D j tal Muhasebe Okuryazarlığı korkusu ve d j tal s stemler ver ms z kullanma g b muhtemel sıkıntıların önüne geçmek ç n b r an önce bu konuda eğ t mler ne başlanmalıdır. Bu paralel doğrultusunda d j tal muhasebe okuryazarlığı eğ t mler ç n TÜRMOB un bütçe ayırıp uygun pol t kalar gel şt rmes gerekmekted r. Aks halde d j tal devr m muhasebe mesleğ ne fayda ve fırsat yer ne r sk ve tehl keler get recekt r. Makalen n sözü: Akıllı ve b lge olmak ç n h çb r zaman geç kalınmış değ ld r. Immanuel Kan Kaynak: (Bu makale kaynak göstermeden yayınlanamaz. Kaynak göster lse dah, makale akt f l nk ver lerek yayınlanab l r. Kaynak göstermeden ve akt f l nk vermeden yayınlayanlar hakkında yasal şlem yapılacaktır.) Sektörler Muhasebes K tabı Çıktı! [2018 EYLÜL Ayı Özel Baskı!] m z/ sma ltekbas/029/ 2/2