VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

Transkript

1 VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

2 NASIL ÇALIŞILIR? NASIL BAŞARILI OLUNUR?

3 NEDEN BAŞARISIZ OLDUM?

4 Sadece,ilgimi çeken gelen konulara çalıştım Dersten derse konudan konuya atladım. Zaman zaman hayale dalıp çalışmamı böldüm Ders çalışma zorlaştığında ya da sıkıcı olmaya başladığında, çalışmayı tamamen bıraktım. Yani aslında, ders çalışmamak için bahaneler icat ettim.

5 Dersi dinlemedim. Devamsızlık yaptım derslerin bu kadar zor olacağını tahmin edemedim. Tekrar yapmadım Müzik eşliğinde çalıştım. Zorlandığım dersleri bıraktım Yatarak yada uzanarak çalıştım

6 Zor bir iş, zamanında yapmamız gerekip de yapmadığımız kolay şeylerin birikmesiyle oluşur.. Henry Ford

7 SONUÇ? Kendine, ailene ve çevrene karşı sorumluluklarını yerine getirmediğini düşündün, vicdan azabı çektin.. Kendine olan güvenin azaldı. Hep bir şeyler eksikmiş duygusunu yaşadın. Ne çalışmaktan ne de eğlenmekten zevk aldın. Çalışmayı hep erteledin; erteledikçe dersler,konular dağ gibi büyüdü, konular çoğaldıkça iş daha da zorlaştı.sınava 1-2 gün kala çalışmak istedin ama olmadı.

8 NE YAPMAK GEREKİR?

9 ÇEVREMDEKİ FIRSATLAR NELER? BAŞARISIZ OLDUĞUM DERSLER İÇİN NE YAPABİLİRİM? Örnek Matematik dersinden okul kursuna katılabilirim. Fen bilgisi için lisede okuyan ablamdan yardım alabilirim. M.E. Bakanlığının güzel bir sitesi var EBA..oradan yararlanabilirim. Sınıfta Ahmet in İngilizcesi çok iyi onunla çalışabilirim. Yardımcı ders kitabı alabilirim.vb

10 İyi bir başlangıç, yarı yarıya başarı demektir. Andre Gıde Her şeyin mühim noktası, başlangıçtır. Eflatun

11 Kesin Amaç Belirlenmeli. Kararlı Olunmalı Çalışmada Çeşitlilik Gerekli Planlı Çalışma Dikkat Toplama Etkinlikleri Kendine Randevu Verme Yeteri Kadar Dinlenme/Uyku düzeni Bitkinliği Önleme/İyi Beslenme Duygusal Sorunları Çözme Kendine Güven UYGUN ÇALIŞMA ORTAMI(Telefon ve bilgisayar kapalı) Yeteri Kadar Çalışma Malzemesi Kullanma

12 Plan Nedir? Plandan kasıt, sınav gününe kadar hangi dersin hangi zaman diliminde ve hangi aralıklarla tekrar edileceğinin tasarlanmasıdır.

13 Çalışma programınız Ne zaman çalışmalıyım?, Neyi çalışmalıyım?, Nasıl çalışmalıyım? sorularını yanıtlamalıdır. Hangi dersin hangi saatte çalışılacağı kararlaştırılmalıdır. Her dersten çalışmanız gereken konular, çözmeniz gereken soru miktarını belirleyin..

14 ÇALIŞMA PROGRAMIMI HAZIRLARKEN NELERE DİKKAT ETMELİYİM? Unutmayın ki verimli çalışmak programlı çalışmaktır

15 Ders çalışma programını dengeli yapınız. Sevdiğiniz veya başardığınız derslere ayırdığınız süre kadar diğer derslerde zaman ayırınız. Öğrenmekte veya başarmakta güçlük çektiğiniz dersleri en iyi öğrendiğiniz zamanlarda çalışmaya özen gösteriniz. Haftalık programlarınızda sadece ders çalışmalara değil varsa hobilerinize de yer veriniz.

16 DERS PROGRAMI YAPARKEN ; Aynı türden derslerin arka arkaya gelmemesine dikkat edin. Zaman 30-40dk ders, 10dk. Tekrar ve 10dk dinlenme şeklinde programlanmalıdır. Her gün düzenli olarak o gün öğrenilen derslerin tekrarı için zaman ayrılmalıdır. Günlük tekrarların uykudan bir önceki zaman dilimine yerleştirilmesi gerekir

17 GÜNDE/ HAFTADA KAÇ SAAT ÇALIŞMALISINIZ! Çalışmada verimi sağlayan dersin başında kaç saat geçirdiğinizden çok, bu saatlerin nasıl geçirildiğidir.bireye göre değişmekle birlikte, ortaokul öğrencisi günde 2-3 saat( dk x 3 ders) altına düşmeyen, düzenli ve programlı bir ders çalışma, hedefinize ulaşabilmeniz için yeterlidir. Hafta sonlarını haftalık tekrar için kullanmalısınız.özellikle sabahları uykunuzu almış,sağlıklı bir kahvaltı yaptıktan sonra bir hafta işlenen konular tekrar edilmelidir.

18 UNUTMA!!!!! Çalışma, sonuna kadar götürülerek tamamlanan bir süreçtir. Tekrarlar yapılarak bilgi hafızaya uzun süreli olarak depolanır. Not tutarak, kelimelerin altını çizerek, insanı düşünmeye zorlayan sorular sorarak çalışmanın verimliliği artırılır

19 Düşüncenizi sadece çalıştığınız ders ve konu üzerinde yoğunlaştırmaya gayret etmelisiniz. Konuyu daha iyi kavramak amacıyla yardımcı unsurlardan (Çizimler, şekiller) yararlanmalısınız. Konuyu bir bütünlük içinde kavramaya çalışmalısınız Zaman zaman çalışılmış konulara geri dönerek pekiştirme yapmalısınız

20 Uygulayabileceğiniz bir program olmasına dikkat etmelisiniz Hazırladığınız programı kesinlikle aksatmayın Taşı delen suyun gücü değil, damlaların sürekliliğidir.

21 1.ALTIN KURAL BİLGİ OKULDA ÖĞRENİLİR.DERSE HAZIRLIKLI GELMEK ÖĞRENMENİN İLK ŞARTIDIR. HAZIRLIK NEDİR? KONU İLE ALAKALI ÖNCEDEN(EVDE) 5-10 DK OKUMA,BİLGİLENME KİTAP-DEFTER-SÖZLÜK-HARİTA GETİRME.. HAZIRLIKLI GELMENİZ DERS İÇİNDE AKTİF OLMANIZI SAĞLAYACAKTIR.BU DURUM ÖĞRETMENİN SİZE BAKIŞ AÇISINI OLUMLU YÖNDE ETKİLEYECEKTİR.

22 NOT TUTMA Derste edilgin durumdan etkin duruma geçersiniz Dersi dinlemeye konsantre olmanızı sağlar Dikkatiniz dağılmaz Zaman ve enerjiden ekonomi sağlarsınız Sınavdan önce yaşadığınız kaygı azalır Sınavlarda çıkacak soruların neler olacağını önceden bilirsiniz.

23 ÖZET ÇIKARMA ÖZELLİKLE SÖZEL DERSLERDE ETKİLİ BİR ÖĞRENME YÖNTEMİDİR.20 SAYFALIK KONU DOĞRU ÖZET VE ÇİZİMLERLE 5 SAYFAYA DÜŞÜRÜLEBİLİR.