BÖLÜM. Hedef: Program Öğrenme Çıktıları:

Transkript

1 BÖLÜM Amaç: Öğrencilere organizasyon, yönetim ve değerlendirme yeteneği kazandırarak geleceğin yöneticilerini yetiştirmektir. Geniş bir ders yelpazesi sayesinde öğrencilere sosyal konulara analitik bakış açısı kazandırarak, kıt kaynakların en verimli şekilde kullanılmasının yolları öğretilmekte ve firmaların -dolayısıyla ülke ekonomisinin- etkili yönetilmesine katkı sağlanmaktadır. Ayrıca işletmelerle ve çevresi ile uyum sağlayan, karşılaştıkları sorunları çağdaş yönetim yaklaşımları yardımıyla analiz edebilen, bu sorunlara rasyonel ve bilimsel çözümler getirebilen, aynı zamanda kendi işyerini kurabilecek bilgilerle donatılmış, bilimsel karar verebilen ve çağdaş fikirlere ve gelişmelere açık "yönetici veya yönetici adayları" olarak yetiştirmektir. İşletme bölümü, kuramsal, uygulamaya dönük, güncel işletmecilik sorunlarını ve uygulamalarını temel alan ders programıyla ve bu programda yer alan dersleri verecek yetkin öğretim elemanlarıyla söz konusu temel amaca ulaşmaya çalışmaktadır. Hedef: 1. Öğrencilere yüksek kaliteli eğitim sağlayarak onlara istenen yönetim yetkinliklerini kazandırmak. 2. Yetenekli işletme mezunlarını işletmenin bütün fonksiyonlarında pazardaki profesyonel yönetici talebini karşılamak için hazırlamak. 3. Öğrencilerin bütün işletmelerin ilgili yönetsel pozisyonlarında doğru kararları verebilmesi için gerekli olan mesleki becerilerini geliştirmek. 4. Öğrencilere iş kurarken kendi etik ve moral değerlerini oluşturmasına ve kararlarını bu yüksek ahlaki değerlere göre almasına yardımcı olmak. 5. Öğrencileri takım çalışmasını benimsemiş, yaratıcı çözümler önerebilen, küresel düşüncelere sahip, işletmenin verimliliğini arttırmaya yönelik planlama, koordinasyon ve denetleme mekanizmalarını ve insan kaynaklarını en etkin şekilde kullanabilen mezunlar olarak yetiştirip; onları ulusal ve uluslar arası platformda rekabet edebilen entelektüel ve profesyonel yeteneklere sahip girişimci, lider ve yönetici kadrolarına birer ideal aday haline getirmek. Vizyon: İnönü Üniversitesi İşletme bölümünün civar üniversitelerin aynı bölümleri arasında, öğrenci odaklı, mükemmellik modeli merkezli eğitim ve araştırma olanakları sağlayan bir bölüm olarak kabul edilmesini sağlamak. Misyon: Eğitim öğretim alanında öğrenci odaklı, çağdaş eğitim teknik ve yöntemlerini kullanan, bilgiye ulaşma yollarını ve bilgiyi kullanma yollarını öğreten; mezunları birden çok yabancı dili kullanabilen, analitik düşünebilen, araştırmacı, etik değerlere sahip ve hoş görülü, toplumsal hizmet konusunda toplum ve iş yaşamının gereksinimlerine yanıt verebilecek etkinliklerde bulunan, öncü ve yenilikçi bir bölüm olabilmek. Program Öğrenme Çıktıları: Öğrenciler organizasyon, yönetim ve değerlendirme yeteneği kazanarak, kendilerini geleceğin yönetici adayı olarak görmektedir. 2. Sosyal, siyasi ve ekonomik olayları ulusal ve uluslar arası düzeyde kavrama gücü kazanmaktadır. 3. Karşılaşılan sorunlara karşı hızlı ve doğru çözüm bulunmasında analitik düşünme yeteneğine sahip bireyler haline gelmektedir. 4. Üretim ve girişimcilik ruhu yüksek birer toplum bireyi haline dönüşmektedirler. 5. Toplumun ve iş yaşamının gereksinimlerine evrensel standartlarda yanıt verebilen, yenilikçi, özgür ama aynı zamanda hoş görülü birer birey haline gelmektedir.

2 6. Öğrenciler bölümde elde ettikleri bilgileri paylaşan, paylaşımcı, bilgiye açık ve etik değerlere sahip birer yönetici adayı olarak yetişmektedir. 7. Duydukları her bilgiyi bilim ve mantık süzgecinden geçirip kritik edebilen, yorum yapma kabiliyetine sahip, iyi bir toplumun oluşabilmesi için gerekli olan nitelikleri taşıyan mezunlar olarak yetişmektedir. 8. Gelişen ve değişen dünyamıza hızlı bir şekilde ayak uyduran, her türlü teknolojik aracı kullanabilme bilgisine sahip, soru sormayı kendine görev edinmiş, doğru cevapların peşinde olan birer mezun olarak hayat atılmaktadırlar. Eğitim Öğretim Metotları: Eğitim - Öğretim Yöntemleri Başlıca Öğrenme Faaliyetleri Kullanılan Araçlar Rol oynama, Örnek olay, Video Sunum, Araştırma, Ödevler, Seminer Bilgisayar, Tepegöz, Lazer kalem sunumu, Konferans, Anlatım Hazırlama, Ders Planı - AKTS Kredileri: 1. Yarıyıl Ders Planı Kodu Ders Z/S T+U Saat Kredi AKTS 602 Halkla İlişkiler Zorunlu ,5 AKTS Kredisi Toplam 7,5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS 602 Bahar ,5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Doktora Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Doç. Dr. Abit BULUT Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Halkla ilişkilerin işletmeler için önemi ve pazarlama içerisindeki yerini anlatmak Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Dersin sonunda öğrenci Halkla ilişkilerin tutundurma içerisindeki yerini kavramakta 2. Halkla ilişkiler faaliyetini aslında işletme içindeki bütün birimlerin yapması gerektiğini öğrenmekte 3. Halkla ilişkiler ile reklam arasındaki farkı öğrenmekte 4. Dersin sonunda öğrenciler halkla ilişkiler uzmanının neler yapması gerektiğini öğrenmekte ve meslek olarak düşünmekte Dersin İçeriği Halkla ilişkilerle ilgili kavramsal çerçeve üzerinde durulmuştur. Burada halkla ilişkilerin tanımı, amaçları ve diğer tanıtım araçlarından farkları açıklanmıştır. Halkla ilişkilerin davranışsal boyutu incelenmiştir. İletişim kavramı, ilkeleri ve modelleri anlatılmıştır. Halkla ilişkilerin yönetimi konusu anlatılmıştır. Halkla ilişkilerin görevleri ve kullanılan araç, yöntem ve teknikler incelenmiştir. İç ve dış halkla ilişkiler ayrımı yapılarak konu ele alınmıştır. Hakla ilişkilerin örgütlenmesi ve kriz dönemlerinde halkla ilişkiler üzerinde durulmuştur.

3 DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Halkla ilişkilerle ilgili kavramsal çerçeve 2 Halkla ilişkilerin tanımı kapsamı amaçları 3 Halkla ilişkilerin davranışsal boyutu 4 İletişim modelleri ilkeleri ve modelleri 5 Halkla ilişkilerin yönetimi 6 Halkla ilişkilerin görevleri, kullanılan araç yöntem ve teknikler 7 İç ve dış halkla ilişkiler ayrımı 8 Halkla ilişkilerin örgütlenmesi 9 Kriz dönemlerinde halkla ilişkiler faaliyetleri 10 Halkla ilişkilerin satış-pazarlama ile olan ilişkisi 11 Halkla ilişkiler-medya ortaklığı 12 Halkla ilişkilerde doğru iletişim, doğru mesaj, doğru stratejiler 13 Halkla ilişkiler bütçesi 14 Halka ilişkiler faaliyetlerinin ölçülmesi, değerlendirilmesi Ders Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR Hocanın notları, Sunumlar, Ödevler, Seminerler Yabancı makaleler, Tezler, Önceki araştırmalar Dökümanlar Ödevler Sınavlar MATERYAL PAYLAŞIMI Sunumlar, Seminer ödevleri Ara sınav ve dönem sonu sınavları DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav %40 Dönem sonu Sınavı Ödev Yıliçinin Başarıya Oranı Finalin Başarıya Oranı %60 Kanaat Toplam %100 Toplam DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi X 2 X 3 X AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)

4 Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir: 14* x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön 14* çalışma, pekiştirme) Ödevler 14* Sunum / Seminer Hazırlama 14* Arasınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü 120 Toplam İş Yükü / 30 (s) 120/30 Dersin AKTS Kredisi 7,5 Dersler ile Program Öğrenme Çıktıları İlişkileri Ders PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ Alınacak Derece: Bu bölüm, yüksek öğretimde Uluslararası İlişkiler bilimi alanında 240 AKTS kredilik birinci aşama derece sistemine tabidir. Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Uluslararası İlişkiler bilimi alanında Lisans derecesine sahip olunur. Kabul Koşulları: Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde İngilizce olarak verilen dersleri alabilirler. Öğrenci Türkçe dil bilgisi yeterliliğine sahipse Ders Planı`nda belirtilen herhangi bir Türkçe derse kayıt yaptırabilir. Mezunların İstihdam Olanakları: Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir dönem sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitişini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır. Buna ek olarak, öğrencinin bir proje çalışması sonunda hazırlayacağı Bitirme Çalışması ve bu çalışmasına yönelik sözlü tez sunumu yapması da (7. veya 8. yarıyılda) istenmektedir. AKTS ve Erasmus Koordinatörü:

5 AKTS ve Erasmus Koordinatör Yrd.: