BİLGİSAYAR TABANLI OKURYAZARLIK PROGRAMI. Temelleri, Uygulaması, Geleceği. 16 Mayıs 2012

Transkript

1 BİLGİSAYAR TABANLI OKURYAZARLIK PROGRAMI Temelleri, Uygulaması, Geleceği 16 Mayıs 2012

2 Türkiye nin yetişkinler için ilk bilgisayar tabanlı okuryazarlık programı

3 Neden Bilgisayar Tabanlı Okuryazarlık Programı?

4 Hızla değişen ülke ve dünya şartları (küreselleşme, bilgi toplumuna geçiş...)

5 Yaşam Boyu Eğitim Gereksinimi Türkiye de Okuryazarlık Durumu 2011 yılı (15 yaş üstü) OkumaYazma Bildiğini Söyleyen ancak Bir Okul Bitirmeyen, Okuma Yazma Düzeyinden Emin Olamadığımız Toplam Kişi Sayısı OkumaYazma Bilmeyen Toplam Kişi Sayısı Ülkemizde İşlevsel Düzeyde OkuyupYazamadığını Tahmin Ettiğimiz Toplam Kişi Sayısı Türkiye de 2011 yılı 15 yaş üstü kişi bulunmaktadır. Kaynak : 2011 TUİK verileri

6 Yeni İletişim ve Bilişim Teknolojileri e devlet, arama motorları, sosyal medya e-devlet Kapısı e Devlet kapısına entegre olmuş hizmet sayısı e Devlet kapısı ziyaretçi sayısı

7 Genel Amaç Yetişkinlerin okuryazarlık ve bilişsel becerilerini, teknolojiyi kullanma kapasitelerini geliştirmelerine yardımcı olmak

8 Bilişsel Beceriler Bilgiyi Anlama Bilgiye Erişim Bilgiyi Yaratma Bilgiyi Kullanma, Uygulama Kendini İfade Etme Bilgiyi Değerlendirme Bilimsel Düşünme

9 AÇEV Okuryazarlık Çalışmaları Yüzyüze İşlevsel Yetişkin Okuryazarlık Programı 1995 Temel Beceriler ve İleri Okuryazarlık Programı kursiyer TV Yoluyla Bizim Sınıf 2005 Hayat Okuyunca Güzel Bilgisayar Tabanlı Bilgisayar Tabanlı Okuryazarlık Programı

10 Hedef Kitle Okuma yazma öğrenmek veya okuryazarlık becerilerini yaşam boyu geliştirmek isteyenler İkinci kademe okuryazarlık belgesi için sınava girecekler Açık ilköğretim okuluna gitmeye hazırlananlar Dijital becerilerini geliştirmek isteyenler

11 Hedef Kitlenin Teknoloji ile İlişkisi İnternete nasıl gireceğini bilen 9% Bilgisayarı açma ve kapatmayı bilen 37% Bilgisayarı olanlar arasında internet bağlantısı olan 73% Evinde bilgisayarı olan 33% Cep telefonu olan 67% Kaynak: Anne Çocuk Eğitim Vakfı, Okuma Yazma Birimi, Katılımcı Teknoloji Kullanımı Anketi 2010 dan alınmıştır.

12 Kullanıcı Başlangıç Dijital Becerileri Facebook 16% 84% İnternete giriyor 27% 73% E posta adresi var 9% 91% HAYIR Evde bilgisayar var 42% 58% EVET Mesaj yaz Cep telefonu olan 17% 23% 77% 83%

13 Bilgisayar Öğrenmek İster mi? HAYIR; 4% EVET; 96% Yaş ortalaması 38 40, büyük bir çoğunluğu kadın

14 Bundan Sonraki Adımlar: Yaşam Boyu Öğrenme Kısa Vadeli Sitenin genel kullanımının yaygınlaştırılması Bilgisayar tabanlı eğitimin yüz yüze okuryazarlık kurslarına entegre edilmesi Sitenin araştırma ve geri bildirimlere göre geliştirilmesi Uzun Vadeli Kamu kuruluşları, özel kuruluşlar ve sivil toplum örgütleriyle işbirliğiyle ihtiyaca göre yaşam boyu eğitim programlarının hazırlanması ve uygulanması

15 Destekçilerimiz

16 Ekran içerik 6 Online eğitici 2200 Kullanıcı

17 5 Farklı Modül Modüller Okuma Yazma Çözüyorum Okula Hazırlık Okuyorum Anlıyorum Anlatıyorum Sayılar Matematik Harfler Sesler Kelime Çözümleme Kelime Türetme Okuma Anlama Dinleme Anlama Görsel Okuma ve Anlama Anlatma (metin ve sembollerle) Açıklama Yaratıcı/Bağımsız Yazma Geometri Ölçme Veri Analizi Türkçe Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler Noktalama İşaretleri Formlar, Belgeler, Resmi Yazışmalar

18 12 Farklı Beceri Düzeyi Modüller ve Düzeyler Okuma Yazma Çözüyorum Okula Hazırlık Okuyorum 1.Düzey 2.Düzey 3.Düzey 1.Düzey 2.Düzey 3.Düzey Matematik Türkçe Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler Anlıyorum 4.Düzey Anlatıyorum 1.Düzey 2.Düzey 3.Düzey 1.Düzey 2.Düzey 3.Düzey 18

19 AÇEV de Okuyup Yazan İlk 2000 % 20 % 80

20 AÇEV de Okuyup Yazan ilk 2000 Yaş Grupları 55 yaş ve üzeri; 29% yaş arası; 11% yaş arası; 15% yaş arası; 29% yaş arası; 16%

21 5 ya da daha fazla sene okula gitmiş; 19 AÇEV de Okuyup Yazan ilk 2000 Eğitim Durumları 1 4 sene okula gitmiş; 11 Hiç okula gitmemiş, OY sertifikası var; 18 Hiç okula gitmemiş, OY sertifikası yok; 52

22 AÇEV de Okuyup Yazanlar Ne Kadar İlerlediler? Bir düzey atlayamayanlar 18% Sitede en az 20 kez giriş yapmış Siteyi en az bir ay süreyle kullanmış En az bir modül için seviye tespit sınavını tamamlamış Siteye en az 5 günde bir girmiş En az bir düzey atlamaya yetecek kadar puan alanlar 82% Sitede geçirilen ortalama gün sayısı 114

23 En Az Bir Düzey Atlayanlar Grubun Atladıkları Düzeylere Göre Dağılımı 4 ve daha fazla düzey atlayanlar 11% 3 düzey atlayanlar 19% 2 düzey atlayanlar 19% 1 düzey atlayanlar 51%

24