OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,"

Bariş Şahin
9 yıl önce
İzleme sayısı:

1 OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, blok, fen-doğa, yapılandırılmamış oyuncak, müzik, sanat) serbest oyunlara yer verildi. Serbest zaman etkinlikleri ile çocukların psikomotor, sosyalduygusal, yaratıcılık ve bilişsel gelişimleri desteklendi. Oyunlar sırasında çocuklar kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade etme fırsatı buldular. Öğretmen zaman zaman çocukların oyunlarına katılarak gözlemler yaptı, onların duyguları ile ilgili ipuçları yakaladı.

Serbest zaman etkinlikleri ile çocukların psikomotor, sosyalduygusal, yaratıcılık ve bilişsel gelişimleri desteklendi.

2 TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ Çocuklara hikâyeler okundu. Hikâye sonrasında sohbet edildi, yarım bırakılan hikâyeler çocuklar tarafından tamamlandı. Gün içinde belirlenen kazanım ve göstergeler doğrultusunda çeşitli konular hakkında konuşularak neden-sonuç ilişkisi kurabileceğimiz tartışma ortamları yaratıldı. Yaşadığımız bazı olayları drama yoluyla sergiledik. Yeni yıl ile ilgili sohbet ettik. Mevsimler ve aylar hakkında eğitici filmler izledik. Değerler eğitimi ile ilgili hikâyeleri canlandırdık. Görsel materyalleri inceledik.

Gün içinde belirlenen kazanım ve göstergeler doğrultusunda çeşitli konular hakkında konuşularak neden-sonuç ilişkisi

3 OKUMA YAZMA ETKİNLİĞİ Etkinlik kitaplarımızdaki çalışmalarımız devam etmekte. Nesneleri renk tonlarına ve sayılarına göre sıraladık. Noktaları birleştirerek geometrik şekiller oluşturduk. Hızlı, uzun, uçan, yüzen gibi kavramları öğrenerek gruplamalar yaptık. Parça-bütün ilişkisini öğrendik. Resimleri inceleyerek sıralama yaptık. Örüntü yaparak eksikleri tamamladık rakamlarını yazmayı öğrendik. Pek çok kavramı öğrenip pekiştirirken okuma-yazmaya hazırlık derslerimize giren Aslı KARA ile haftada 2 saat derslerimize devam ettik. Nokta birleştirme, kalem tutma gibi konular üzerinde çalıştık.

Parça-bütün ilişkisini öğrendik. Resimleri inceleyerek sıralama yaptık. Örüntü yaparak eksikleri tamamladık.5-6- 7-8-9 rakamlarını yazmayı öğrendik.

4 FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ Kış mevsiminde doğada olan değişiklikler gözlendi. Kış mevsiminde kullandığımız giysiler incelendi. Yumurta yüzdürme deneyi yapıldı. Elektriklenme deneyi yapıldı. Işık, rüzgâr, su enerjisi hakkında sohbet ettik. Kış uykusuna yatan hayvanlar hakkında konuştuk. Kar tanelerinin yapısı hakkında fikirlerimizi sunduk. Yaparak ve yaşayarak öğrenme fırsatı bulduğumuz fen deneylerine yer verildi. Dokuları tahmin etme neden ve nasıl yapıldıkları hakkında inceleme yaptık. Dünya, Güneş ve gezegenlerin görsellerini inceledik. Neden-sonuç ilişkisi kurularak merak duygumuz geliştirildi. Gözlem yapmayı öğrendik.

Kar tanelerinin yapısı hakkında fikirlerimizi sunduk. Yaparak ve yaşayarak öğrenme fırsatı bulduğumuz fen deneylerine yer verildi.

5 MÜZİK ETKİNLİĞİ Sınıf içinde bulunan ritim aletlerini kullanarak ritim çalışmaları yaptık. Ritim eşliğinde hareketler yapıp yaratıcı dans çalışmalarına yer verdik. Önceden öğrendiğimiz şarkıları tekrarlarken yeni şarkılar da öğrendik. Öğrendiğimiz şarkılar; Küçük Kurbağa, Kardan Adam, Ellerini Versen, İki Müzisyeniz, Temiz Çocuk Ol, Baş Parmağım şarkılarıyla eğlenceli zamanlar geçirdik.

Önceden öğrendiğimiz şarkıları tekrarlarken yeni şarkılar da öğrendik.

6 HAREKET ETKİNLİĞİ Belli yönergelere uygun yürümetırmanma-zıplama oyunları oynadık. Balonlarla Dans, Gözümüz Kapalı Engellerden Geçme, Sincap ve Ceviz, Kardan Adam Yapalım, Dev-Cüce, Sıcak-Soğuk, Yukarı-Aşağı, Süpürge, Pinpon Topunu Kaba Atma Aç Kapıyı Bezirgân Başı oyunları oynandı. Oyunlar sırasında kurallara uyma, lideri takip etme, liderliği üstlenme gibi belli başlı sosyal davranışları öğrenirken kazanmayı ve kaybetmeyi öğrendik.

Sıcak-Soğuk, Yukarı-Aşağı, Süpürge, Pinpon Topunu Kaba Atma Aç Kapıyı Bezirgân Başı oyunları oynandı.

7 SANAT ETKİNLİĞİ Sulu boya, pastel, kuru, parmak boyası ile çeşitli çalışmalar yapıldı. Farklı materyalleri kullanarak çeşitli ürünler ortaya koyduk. Yeşil soda şişelerinden kurbağa yaptık. Kesme yapıştırma tekniği ile kutup ayısı yaptık. Siyah kartonlara beyaz pastel boya ile kış resmi çizdik. Kâğıt katlama ile tavşan başı oluşturduk. Vücudu çizerek tamamladık. İp bağlama tekniği ile saç yapılarak insan başı tamamladık. Verilen yönergeye göre dinozor çizme çalışması yaptık. Yaratıcı resim çalışmaları yapıp özgün ürünler çizdik. Yapılan etkinlikler ile yaratıcılığımız, ince motor becerilerimiz, estetik duygumuz gelişti. Başladığımız işi bitirme konusunda sebat gösterebilmeyi, temiz ve düzenli olmayı, farklı malzemelerle farklı ürünler ortaya koyabilmeyi öğrendik.

İp bağlama tekniği ile saç yapılarak insan başı tamamladık. Verilen yönergeye göre dinozor çizme çalışması yaptık. Yaratıcı resim çalışmaları yapıp özgün ürünler çizdik.

Benzer belgeler

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, blok, fen-doğa, yapılandırılmamış oyuncak, müzik, sanat)serbest