EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Eylül 2014 Bülten

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Eylül 2014 Bülten"

Alp Alkan
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ

2 AYIN TEMASI: OKULUM BEN KİMİM? *Kendi isimlerimizi söyleyerek, arkadaşlarımızla tanışma. *Sınıfımızı ve öğretmenimizi öğrenme. *Arkadaşlarımızın isimlerini öğrenme. *Okula niçin geldiğimizi öğrenme. * Okulda ve sınıfta nasıl davranmalıyız? Konusunda düşüncelerimizi ifade etme. * SİHİRLİ KELİMELERİ öğrenerek, kullanmaya başlama. *Duygularımızı tanıyarak isimlendirme. *Conkbayırı Kolejinde dostluğu, arkadaşlığı, paylaşmayı öğrenmeye başlama. BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR: İLKÖĞRETİM HAFTASI *Oyun hamuru ile model oluşturma *Serbest kağıt kesme ve katlama çalışmaları yapma. * Okula başladık resmi boyama * Okulum çalışması (katlama-yapıştırma) * Ben resmi boyama *Parmak ve el baskısı * Serbest resim çalışması *Sınırlı boyama çalışması *Kolaj çalışmaları SANAT ETKİNLİKLERİMİZ

*Duygularımızı tanıyarak isimlendirme. *Conkbayırı Kolejinde dostluğu, arkadaşlığı, paylaşmayı öğrenmeye başlama.

3 TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİMİZ Fiziksel ve duyuşsal özelliklerimizi arkadaşlarımıza anlatma, sınıfımızdaki öğrenme merkezlerini, okuldaki materyallerin kullanımını, okul kurallarını, okulumuzun bölümlerini ve çalışanlarını tanıma çalışmaları yapıyoruz. Parmak oyunları, bilmeceler ve tekerlemeler söylüyoruz, hikâyeler okuyoruz. Hikayeyi tamamlama çalışmaları yapıyoruz. BİLMECELER: Açtım okudun dalından,yedim doydum balından. (Kitap) Başlatır o heceden,çıkarır hep yüceden,çok oğlu kızı vardır, ne de tatlı sözü vardır. ( Öğretmen) Bir kovanda bin arı,bini çalışkan arı,balları baldan tatlı,canları candan tatlı ( Okul ve öğrenciler) TEKERLEME : SAR MAKARAYI PARMAK OYUNU: ÇAL KAPIYI Sar, sar,sar makarayı. Çöz,çöz,çöz.makarayı Şöylede böyle şak şak şak Komşu komşu tak tak Komşu komşu tak tak Aslan geliyor kaplan geliyor tıp! Çal kapıyı ( Alna vurularak kapıyı çalma hareketi yapılır) Bak pencereden.( Gözlerin önünde parmaklar gözlük gibi birleştirilir) Çevir mandalı,( Burun bükülür) Gir içeri.( İşaret parmağı ile ağız gösterilir) Al bir sandalye,( Kulak memelerinden biri tutulur çekilir) Otur şuraya.(kulak memelerinden diğeri çekilir) Nasılsın bugün Ayşe.Ali( çene tutulur) DUYGULARIM Mutlu çocuklar (çocuklar ha ha hah diye güler) Üzgün çocuklar (huh huh huh diyerek eller gözlere götürülerek ağlama işareti yapılır.) Kızgın çocuklar ( hııııı.! Seni gidi..! işareti yapılır) Korkmuş çocuklar ( nefes içeri çekilerek korkmuş hareketi yapılır.) Şaşkın çocuklar (Aaaaa..! diyerek el ağızda şaşırma hareketi yapılır.)

BİLMECELER: Açtım okudun dalından,yedim doydum balından. (Kitap) Başlatır o heceden,çıkarır hep yüceden,çok oğlu kızı vardır, ne de tatlı sözü vardır.

4 OKULUM Okulumu pek çok pek çok severim Ayrı kalınca hemen özlerim Okumayı yazmayı öğretir bana Sevgiyi saygıyı öğretir bana Okulumu pek çok pek çok severim Arkadaşımla oynar gezerim Ulusumu yurdumu sevdirir bana Bilgiyi görgüyü öğretir bana MÜZİKLERİMİZ GÜNAYDIN Saatim çaldı bip bip bip Yüzümü yıkadım şap şup şup Dişimi fırçaladım faş fuş fuş Kahvaltı yaptım ham hum hum Servisim geldi düt düt düt Okula gidiyoruz hop hop hop Arkadaşımla kih kih kih Hostes dedi ki şşşt şşşt şşşt Okula geldik hey hey hey Servisten indik rap rap rap Sınıfın kapısı tak tak tak Herkese birden günaydın * İsmini söyle, zıpla *Topu tut adını söyle * Kutu kutu pense * Kırmızı Balık * Heykel Oyunu * Bahçe Oyunları *Halka oyunları * Kurt Baba * Farklı şekiller üzerinde yürüme *Seksek oyunu * Koordinasyon oyunları *Dairelerin üzerinden zıplama * Sağ el içeriye, sol el dışarıya OYUN ETKİNLİKLERİMİZ

düt Okula gidiyoruz hop hop hop Arkadaşımla kih kih kih Hostes dedi ki şşşt şşşt şşşt Okula geldik hey hey hey Servisten indik rap rap rap Sınıfın kapısı tak tak tak Herkese birden günaydın * İsmini

5 OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ *Doğru kalem tutma çalışmaları. *El koordinasyonu sağlanarak kesik çizgiler ok yönünde birleştirme çalışmaları. *Çalışma sayfalarında kesik çizgileri birleştirerek nesneyi tamamlama çalışmaları. *Sınırlı Boyama -Noktaları birleştirme -Yatay, dikey, eğik çizgi -Yol bulma çalışmaları *1 Rakamını tanıma *Nesne ile sayma * Ritmik sayma 1 20 MATEMATİK OYUNLARI: Ayakkabıları eşleştir. Hamurla 1 Yapımı 1 üzerinde yürüyelim. Büyük-küçük olalım. Yapboz yapımı KAVRAMLAR:* Renk kavramı: Kırmızı, * Zıt Kavramlar: Mutlu- Üzgün, Kirli- Temiz, Sert -yumuşak, Düzenli -Düzensiz, Aynı- Farklı * Sayı kavramı: 1 den 10 a kadar sayma. 1 rakamı yazma * Zıt Kavramlar: Büyük- Küçük * Şekil Kavramı: Daire, çember * Miktar: Az-çok, Boş-dolu * Zaman: Sonbahar, günler AKILLI TAHTA UYGULAMALARI : * 1 Rakamını çizgilerle birleştirme * Ritmik sayma çalışmaları * Çizgi çalışmaları * Davranışlar (arkadaşlık ve paylaşma ) * Hikâye sunumları ( interaktif) FEN ÇALIŞMALARIMIZ *Aynada kendimizi gözlemleme *Parmak izi inceleme

*Sınırlı Boyama -Noktaları birleştirme -Yatay, dikey, eğik çizgi -Yol bulma çalışmaları *1 Rakamını tanıma *Nesne ile sayma * Ritmik sayma 1 20 MATEMATİK OYUNLARI: Ayakkabıları eşleştir.

Benzer belgeler

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ OKULA UYUM OKULUM, BEN VE ARKADAŞLARIM Okulunu tanıma Okulunun ismini söyleme Öğretmen ve arkadaşlarını tanıma Okulda çalışanları gözlemleme