2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI"

Su Tuncel
7 yıl önce
İzleme sayısı:

1 2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

2 HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi Dersi öğretim programı doğrultusunda hazırlanmıştır. Okulumuzda Hayat Bilgisi dersi uygulanırken 1. yarıyılda Hayat Bilgisi dersi kapsamında yer alan, Okul Heyecanım, Benim Eşsiz Yuvam ve Dün, Bugün, Yarın adlı temalar alt konularla birlikte ele alınacaktır. Hayat Bilgisi dersi kapsamında yer alan bu temalarda; Yaşamın her alanında planlı olmanın önemi, plan yaparken kaynakları belirlemenin verimliliği artıracağı belirtilecek; Okul, sınıf ve kişisel eşyalarını neden özenli kullanması gerektiği üzerinde durulacaktır. Sosyal iletişimde dayanışma ve sorumluluk almanın, işbirliği ve grup olarak çalışmanın önemi vurgulanacak; Bayram kutlamalarının insanlar arasındaki bağları güçlendirdiği fark ettirilecektir. İnsan hak ve hürriyetleri, demokrasi ve aile içi paylaşım, yardımlaşma etik değerlere önem vermenin önemi, duygularını fark ederek doğru bir biçimde ifade edebilme konuları işlenecek, herkesin duygularının gelişebildiğini ve bunun hem çevresini, hem kendini etkileyeceğini anlamalarını sağlayacak etkinliklere yer verilecektir. Öğrencilerimizin büyüdükçe tükettiği yiyecek-içeceklerin, oyun ve oyuncakların değişeceğini, bu tür değişikliklerin doğal bir olgu olduğunu, insanlarla etkileşimde bulunurken nasıl davranması gerektiği ve iletişim kurarken nezaket ifadeleri kullanmanı önemini anlamaları sağlanacaktır. Bireyler arasındaki farklılıkların doğal olduğu, öğrencilerin günlük yaşamlarından hareket edilerek kavratılacak; kendisinin, arkadaşlarının ve ailesindekilerin fiziksel görünümlerinin zaman içinde nasıl değiştiği fark ettirilecek; sağlıklı olabilmek için kişisel bakım, spor ve dengeli beslenmenin gerekliliğini kendi yaşantıları ile ilişkilendirerek kavramalarına olanak verilecektir. Türk Bayrağı na ve İstiklâl Marşı na neden saygı gösterilmesi gerektiğini açıklayacaklar; Atatürk ün öğrenim hayatını öğreneceklerdir. HAYAT BİLGİSİ DERSİ I. DÖNEM PERFORMANS GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: Kasım 2013 Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalışmalarına katılır ve bu kurallara uyar. Kazanımı ile ilgili performans ödevi hazırlanacaktır. HAYAT BİLGİSİ DERSİ PROJE GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: 1. Sağlıklı Yaşam Posteri: Sağlıklı yaşamı anlatan görsellerle poster oluşturup slogan yazma. 2. Meslekleri Tanıyorum: Okulda çalışanların mesleklerini, görevlerini tanır ve acil durumlarda kimlere başvuracağını bilir.

3 3. Atatürk Albümü: Atatürk ün hayatını öğrenmeye istekli olur. 4. Geçmişte kullanılan teknolojik ürünün geçmişten günümüze nasıl değiştiğini ve gelecekte nasıl olabileceğini gösteren bir albüm hazırlama

4 TÜRKÇE Okulumuzda Türkçe Dersi öğretim programı kapsamında 1. Yarıyılda Birey ve Toplum, Atatürk, Üretim, Tüketim ve Verimlilik, Sağlık ve Çevre temaları ele alınacaktır. Temaların işlenişinde çeşitli metinlerden ve metne uygun resimlerden yararlanılarak öğrencilerimizin ön bilgileri harekete geçirilecek; dinleme, okuma, anlama ve görsel okuma - görsel sunu etkinliklerine yer verilerek okuduğunu anlama ve yorumlama becerileri geliştirilmeye çalışılacaktır. Dinleme kurallarını uygulama, okuduğunu ve dinlediğini anlama, bu bağlamda 5N,1K sorularına yanıt arama; dinlediklerinin ve okuduklarının ana fikrini veya ana duygusunu belirleme çalışmalarına yer verilecektir. Ayrıca öğrencilerimizin okuduğunu anlama, yorumlama becerilerini geliştirmek; ana dillerini etkili ve doğru biçimde kullanmalarını sağlamak için, öğretim yılı başında zümre öğretmenlerince belirlenen okuma kitapların okunması sağlanacak, öğrencilerimize geri bildirimde bulunulacaktır. açık uçlu sorularla bu okumalar değerlendirilip Metinlerden ve okunan kitaplardan yararlanarak öğrencilerimizin söz dağarcıklarını geliştirmelerine çalışılacak, yeri geldikçe sözlük ve yazım kılavuzuna başvurmaları sağlanacaktır. Çevresindeki sosyal olayları anlamlandırma ve yorumlama; bilgi, düşünce ve izlenimlerini resim, şekil ve sembol kullanarak görselleştirme etkinliklerine de yer verilecektir. Sesli okumada noktalama işaretlerine, vurgu ve tonlamaya dikkat edilerek işitilebilir bir sesle okumalarına özen gösterilecek; serbest okuma saatlerinde ise sessiz okumalar yaptırılarak okuma hızlarının gelişmesi sağlanacaktır. Öğrencilerimizin yazım kurallarını ve noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanma becerilerini geliştirmek amacıyla sınıf içi çalışmaların yanı sıra haftada bir kez dikte çalışması yapılarak geri bildirimler verilecektir. TÜRKÇE DERSİ I. DÖNEM PERFORMANS GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: Ocak Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. Verilen kelimelerden cümleler ve paragraf oluşturma çalışması kazanımları ile ilgili performans görevleri hazırlanacaktır. TÜRKÇE DERSİ PROJE GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: 1. Görsel Okuma: Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar. 2. Masal Yazma: Olayları oluş sırasına göre yazar. Yazılarında kendi yaşantısından ve kendi hayatından örnekler verir. 3. Kukla Canlandırma: Duygu, düşünce ve hayallerini anlatan yazılar yazar. 4. Alfabemiz Albümü ( A dan Z ye büyük küçük harfler, kelime ve resimler )

5 MATEMATİK Matematik dersinde I. Dönem boyunca aşağıdaki genel çerçevede uygulamalar yapılacaktır. Geometrik cisimlerde ayrıt ve köşe kavramı, Standart olmayan ölçme birimleri ile metre ve santimetre bilgisi, Çeşitli uzunlukları metre ve santimetre birimleriyle tahmin etme, tahminlerini ölçme yaparak kontrol etme, Veriyi tablo şeklinde oluşturma ve tablo okuma, Doğal sayılarda deste ve düzine ile basamak değeri, Sıra bildiren sayılar, sayı örüntüleri, bir örüntüdeki eksik bırakılan öğeleri tamamlama ve örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturma, Kesirlerle ilgili olarak bütün, yarım, çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklama, Simetriyi modellerle açıklama konuları ele alınmıştır. Tam ve yarım saatleri okuma, 100 içinde ikişer ve beşer, 40 içinde dörder, 30 içinde üçer ileriye ve geriye doğru saymalar, sayılar arasındaki büyüklük küçüklük ilişkileri ve 100 den küçük en çok dört doğal sayıyı sıralama, İki basamaklı iki doğal sayıyı eldesiz ve eldeli toplama, verilmeyen toplananı bulma, zihinden toplama işlemi, toplamı tahmin etme alıştırmaları, toplama işlemi gerektiren problemleri kurma/ çözme ve onluk bozmayı gerektiren iki doğal sayının farkını bulma çalışmaları, Paralarımızdan madeni ve kağıt paraları tanıma konuları işlenecektir. MATEMATİK DERSİ I. DÖNEM PERFORMANS GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: 4.Hafta Küp, prizma, silindir, koni ve küre modellerini kullanarak farklı yapılar oluşturur. kazanımları ile ilgili performans görevleri hazırlanacaktır. MATEMATİK DERSİ PROJE GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: Rakamlardan albüm yapma: Öğrendikleri rakamları ve miktarsal karşılıklarını doğadaki nesnelerle bir arada kullanmalarını sağlamak ve öğrenci için o rakamı anlamlı kılmak. Problem kurma ve çözme: 20 içinde toplama veya çıkarma işlemi gerektiren problem kurma. Oluşturduğu problemi görsellerle ( çiftlik, manav, orman, lunapark vb.) destekleyerek çözme. Doğum günü takvimi oluşturma: Arkadaşlarının doğum günlerini öğrenerek oluşturduğu takvim üzerinde gösterme. Okulumuzda tüm derslerde öğrencilerin farklı öğrenme biçimlerine uygun ve disiplinler arası ilişkilendirmeler doğrultusunda planlanan etkinlikler uygulanacak; yaparak yaşayarak öğrenme, araştırma yapma, gözlem ve inceleme, dramatizasyon, yaratıcı drama, anlatım, soru- cevap yöntemleri kullanılacaktır. Yıl içinde proje ödevi olarak belirlenen konular verilecektir. Öğrenciler bu konulardan birini seçerek proje ödevini hazırlayacaktır.

Benzer belgeler

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi