-Osmanlı da sivil-laik bürokrasinin ortaya çıkması, 18. yy dan itibaren gelişen bir aşama olmuştur. (III.Selim, II.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "-Osmanlı da sivil-laik bürokrasinin ortaya çıkması, 18. yy dan itibaren gelişen bir aşama olmuştur. (III.Selim, II."

Transkript

1 5. Hafta: JÖN TÜRKLER HAREKETİ Jön Türk siyasi hareketi, 19. yy ın sonlarında ortaya çıkan ve 20.yy ın başlarından, cumhuriyetin kuruluşuna giden süreçte (kimine göre 1923 e, kimine göreyse Demokrat Parti nin iktidara geldiği 1950 lere dek) Türkiye de siyasi iktidarı ellerinde bulunduran yönetici kadro tarafından sürdürülen bir hareket olmuştur. -Osmanlı da sivil-laik bürokrasinin ortaya çıkması, 18. yy dan itibaren gelişen bir aşama olmuştur. (III.Selim, II.Mahmud dönemleri) -19. yy daki merkezileşme çabaları ve bürokrasinin profesyonelleştirilmesine dönük adımlar, bu alandaki yeni bir aşamayı başlatmıştır. (II.Abdülhamid dönemi) Bu dönemde, Saray memurlarının yanısıra, fiziken sarayın dışında (Bab-ı Âli de) bulunan sivil bir bürokrasi gelişmeye başlamıştır. Abdülhamid in tahta çıkmasına yakın zaman kala, Bab-ı Ali nin hem önemi, hem de memurların sayısı artmıştır. Bürokrasideki bu niteliksel ve niceliksel değişimin en önemli belirleyicisi, bürokrasinin gerek reformcuların gerekse devrimcilerin saflarını besleyen bölümünün eğitim gördüğü yeni okulların kurulması olmuştur. 19. yy ortalarında kurulmuş olan mühendishane, tıbbiye ve mülkiye mektebi mezunları, bürokrasiye katılarak, orduda ve merkez hükümette çalışmaya başlamışlardır. Başlangıçta, ordunun modernizasyonu amacıyla kurulmuş olan bu teknik okullar ve harp okulları, gerçekten de, kısa zamanda bürokrasinin bütün kademelerine personel sağlar olmuşlardır. Böylece, gerek reformcu, gerekse de devrimci hareketleri başlatan entellektüeller, ya yurtdışında ya da burada bahsedilen yeni okullarda yüksek eğitim gören bürokrat kesimlerinden gelmişlerdir. Bunlar, yetiştikleri eğitim anlayışları dolayısıyla, aynı zamanda Avrupa siyasi geleneği içindeki çağdaş akımlardan da etkilenen insanlardır. Bu süreçte yetiştirilmeye başlanan bürokrasinin, cumhuriyeti kuracak olan devrimci niteliklerine bürünmeden önce çeşitli aşamalardan geçtiği görülmektedir. Buna göre, başlangıç dönemindeki temel kaygı, Padişah ın 1820 ve 30 lardaki girişimlerini izleyerek, İmparatorluğu yeniden merkezileştirmek olmuştur. Merkeze yönelen tehditlere ancak Avrupa nın büyük devletlerinin aktif desteğiyle karşı konulabileceğinden, bu aşamada Batı ya karşı uzlaşmacı bir tutum izlenmiştir. Böylece, reformizm, siyasal otoritenin mutlakiyetçiliğinin azaltılması ve yurttaş 1

2 haklarının ve eşitliğin güvenceye alınması yolunda Batı dan gelen taleplerle uyumlu olmuştur. Ancak, bilhassa bu dönemde Avrupa ekonomisiyle bütünleşmeye dönük çabaların Osmanlı açısından tahripkâr yönlerinden biri artan borçlar ve bağımlılık ise, diğer biri de Avrupalı güçlere aracılık eden ve çoğunlukla Gayrimüslimlerin oluşturduğu Levanten sınıfın ortaya çıkışı olmuştur. Bürokrasi, çeşitli vesilelerle bütün uyrukları üzerinde hükümet edebilme gücünü yeniden kurmak, yeni Levantenleri merkezin yasalarına tabi kılmak istediyse de, büyük devletler Levantenlerin Osmanlı yasaları karşısındaki ayrıcalıklarını hiç taviz vermeden savunmuşlardır. Bir sonraki sürecin belirleyicisi, kapitalist sistemle bütünleşmenin bürokratlar açısından yarattığı hayal kırıklığı olmuştur. Gerçekten de, bu süreçte hem ekonomi/siyaset/askeri alanlardan artan dışa bağımlılık, hem de içte yükselen ekonomik krizler, fakirlik, açlık, ve merkezin iktidarına yönelen tehditler, bürokrasinin daha farklı bir yola girişinin önünü açmıştır. Bu sürecin başlarında, yani II. Abdülhamit ( ) döneminde, Saray memurlarının, geçici bir süreliğine de olsa, (Batılılaşma yanlısı Bab-ı Ali bürokrasisiyle rekabeti içerisinde) yönetimde tekrar güçlü biçimde söz sahibi olduğu görülmektedir. Bunlar, daha ziyade muhafazakâr taktikler izlemiş, ve Batı ya şüpheyle yaklaşmaya başlamışlardır. Bu kapsamda, temel amaçları, İmparatorluğun toprak bütünlüğünü korumak; ideolojik dayanakları ise, İslamiyet in toparlayıcı gücünden yararlanmaya çalışmak anlamında İslamcılık olmuştur. Öte yandan, bu süreçte, muhafazakar Saray bürokrasinin nispeten baskın çıktığı Batılılaşma yanlısı reformist Bab-ı Ali bürokrasisi ise bir dönüşüm geçirir; ve bunların içerisinden, öncülerinin reformcu fikirlerini daha radikal bir yöne taşıyarak devrimci bir niteliğe sokan, yeni kuşak bir siyasi önderler grubu ortaya çıkmıştır. Öncüleri, belirli reformlarla devleti eski günlerine döndürebileceklerini umut ederken; bunlar, sistemi kökten değiştirmeye dönük, radikal adımlar izlemek taraftarı olmuşlardır. İşte bu yeni kuşak gençlerin siyasi hareketleri, Jön Türk hareketi olarak adlandırılacaktır. Bunlar, aynı zamanda hem İttihat ve Terakki hareketinin, hem de ileride Türkiye Cumhuriyeti nin kurucu kadrolarını oluşturacak olan yönetici seçkinlerin filizlendiği kaynak olmuştur. 2

3 19. yy ın sonlarında filizlenmeye başlayan Jön Türk hareketi ideolojik temelini, esas olarak, Avrupa da yine o dönemde yaygınlaşmakta olan sosyalist hareketlerden değil; Fransız Comtecularıyla ilişkiyle edinilen radikal bir pozitivizmden almışlardır. Böylece, bunların toplumsal mühendislik anlayışlarının, ne toplumsal yapının analizine, ne de emperyalizmin mekanizmalarının incelemesine dayanmadığı belirtilmelidir. Bunun yerine, doğru dürüst tanımlanmamış bir iktisadi bağımsızlık özlemi ve mutlakiyetçilik aleyhtarı bir söylemleri olmuştur. Gerçekte, Jön Türk düşüncesinin ön planında bir iktisadi programdan ziyade, devleti kurtarmayı amaçlayan bir siyasi girişimcilik yer almıştır. Osmanlı bürokrasisinin geneline hakim olan bir eğilim olduğu üzere, bu grubun başlıca kaygısı da, Osmanlı devletinin özerkliğini ve coğrafi bütünlüğünü yeniden kurmak olmuştur. Buna göre, nispeten arkada kalan ekonomik anlayış ise, yüzyılın ortalarından beri Orta Avrupa ve İtalyan kökenli radikaller arasında yaygın olan neo-merkantilist (milli girişimcileri korumaya dayanan) millî ekonomi anlayışı olmuştur. Ancak, bunlar, devleti ele geçirme gücüne erişebilecek olmakla birlikte, o dönemde Almanya ve İtalya da bulunan bir tablonun Osmanlı daki en temel eksikliği olan milli sanayi burjuvazinin bulunmaması durumu söz konusuydu. Yine de, devlet mekanizması ele geçirildiğinde, erişecekleri güçlü konum, burjuvazi yerine geçebilecek ayrıcalıklı bir grup oluşturabilmeleri için kullanılabilirdi. Dolayısıyla, bunların o dönemdeki temel niyetleri de, devletin toplumsal yapıdaki ayrıcalıklı yerini korumak için, devlet kurumlarının ele geçirilmesi ve savunulması üzerine kurulmuştur. Bu doğrultuda, 1908 yılında siyasi bir darbeyle padişahın boyun eğdirilmesi sonucunda, Jön Türk hareketi fikirlerinin siyasi olarak cisimlenmesini sağlayan İttihat ve Terakki partisinin iktidarı ele geçirmesi, yeni bir sürecin başlamasını sağlamıştır. Aslında, Abdülhamid in istibdat döneminin ardından, 2. Meşrutiyet çerçevesinde oluşan bu yeni ortam bilhassa başlarda, görece özgürlükçü bir siyasi ortam yaratmıştır. Bu doğrultuda, toplumsal hayatın farklı veçhelerini kapsayan önemli bir aydınlanma hareketinin başgösterdiği görülmektedir. Gerçekten de, tiyatro, edebiyat ve gazetecilikte, yeni oluşan devlet-dışı alanın sınırlarını zorlayan patlamalar ortaya çıkar. Bir örnek vermek gerekirse, arasında, sadece Ermeni toplulukları içinde 200 den fazla gazete yayınlanmaya başlamıştır. Bu gecikmiş aydınlanmayı, siyasi ifade özgürlüğü takip etmiştir. Hükümet, kısa bir süre içerisinde kendisini 3

4 Osmanlı sosyalistlerinden dini ayrılıkçılara kadar uzanan geniş bir ideolojik yelpaze içinde yer alan örgüt ve yayınlarla karşı karşıya bulmuştur. Türkiye de kadın hareketlerinin temellerini atan ilk adımlar da, bu dönemde ortaya çıkmıştır. Öte yandan, yine başlarda İttihat ve Terakki yönetimiyle Rum ve Ermeni gruplar arasındaki ilişkiler de nispeten olumlu bir seyir izlemesine rağmen; Balkan Savaşları sürecinde yaşananlar, bunlarla ilişkilerde bir dönüm noktası olmuştur. Ermeni siyasi partiler İttihat ve Terakki yönetimini desteklemekten vazgeçip, Ermeni sorununun uluslar arası plana çıkarılmasının zorunluluğuna inanmışlardır. Rumlar ise, Hıristiyan nüfusunun bulunduğu bölgelerin Yunanistan tarafından ilhakına dayanan Megale İdea fikrini desteklemeye başlamışlardır. Böylece, bu siyasal bağlamda, İttihat ve Terakki önderleri, önceden bahsedilen ekonomik amaçlarlar da uyumlu biçimde, Türk milliyetçiliği politikasına doğru süratle yön değiştirirler. Bu süreçte, Müslüman Türkler in yalnızca en büyük değil, aynı zamanda da tek ve bu yüzden de en sadık etnik grup olduğu ortaya çıkmıştı. İttihat ve Terakki nin, bu tespitten yola çıkarak, azınlıkları dışarıda bırakan aktif bir Türk milliyetçiliği politikasına ulaşması uzun sürmemiştir. I. Dünya Savaşı nın başlamasıyla, İmparatorluğu kontrol eden emperyalist güçler fiilen savaşılan düşman haline gelirken; İttihatçılar da, Almanya yla kurulan ideolojik ittifak ile, hem ideolojik projelerini sürdürme fırsatına kavuşmuş, hem de milliyetçi harekete aktif bir destek bulmuşlardır. Bu aşamada, Osmanlı nın Almanya yla yakınlaşmasını hazırlayan gelişmelerden de kısaca bahsetmek yerinde olacaktır. Buna göre, İttihat ve Terakki hareketinin ortaya çıktığı ve geliştiği bu dönemde, kapitalist dünya-ekonomisi temelinde, Batılı güçlerle İmparatorluk nüfusunun gayrimüslim kesimleri arasındaki bağların hayli sıkı olduğu görülmektedir. Gerçekten de, 19.yy ın sonuna doğru, Ruslar siyasi düzeyde, Amerikalılar ise kültürel düzeyde Ermeniler le ilişkiler kurmaktaydılar. Katolik azınlıklar Fransa nın himayesindedirler. Rumlar, Avrupa daki siyasal duruma bağlı olarak, hem İngiltere ye hem de Fransa ya yakındılar. Üstelik bu süreçte bağımsız Yunan devleti de kurulmuş, ve İmparatorluğun Rum nüfusunun Yunanistan arasında bir ilişkisi bulunmaktadır. 4

5 Dolayısıyla, Almanya nın gelişen dünya-ekonomisine yeni girdiği bu dönemde, onlara göre, kurulabilecek ayrıcalıklı ilişki için geriye kalan tek aday Müslümanlar (Ortadoğu nun bir kısmı İngiltere hamiliğinde bulunduğundan, daha ziyada Anadolu daki Müslümanlar) olmuşlardır. Bu doğrultuda, bu süreçte, Osmanlı yla Almanya arasındaki ilişkilerin hayli geliştiği görülmektedir. Gerçekten de, Osmanlı padişahı, yeni Alman devletine gayet olumlu yaklaşmıştır. Buna karşılık, Kayzer de, Abdülhamid in İslamcı politikasını temel olarak desteklemiştir. Öte yandan, Alman iş çevrelerinin gözünde Osmanlı İmparatorluğu bağımlı olabilecek bir bölge için mükemmel özellikler taşıyordu: coğrafi olarak yakındı, tarımsal toprakları ve kaynakları zengindi, nüfusu azdı. Bunun öncü adımlarından biri olarak, 1888 de Alman Deutsche Bank, Anadolu demiryolu imtiyazını alırken; 1898 de Kayzer, Almanya nın dünyadaki 300 milyon Müslüman ın ve onların Halife si olan Padişah ın en yakın dostu olduğunu ilan etmiştir. Yine aynı dönemde, Almanya nın İmparatorlukla iktisadi ilişkileri görece daha yavaş ilerlerken; yine de, 20. yy ın başlarından itibaren Fransa ve İngiltere nin Osmanlı dış ticaretindeki payları azalırken; Almanya nın bu alandaki payı, ve Osmanlı topraklarındaki yatırımları artış göstermiştir. Böylece, Fransa ve İngiltere, 1870 lerden beri gittikçe artan biçimde İmparatorluğu parçalama eğilimi içinde görünürken; Alman politikaları, daha ziyade, İmparatorluğu Alman himayesi altında olduğu gibi koruma niyetine bağlanmıştır. Devletlerarası düzendeki bu yeni saflaşma, Jön Türklere (ve onların siyasi uzantısı olan İttihat ve Terakki Partisine), gerek iktidara gelmeden önce, gerek sonra belirli bir hareket alanı sağlamıştır. Aslında, İttihat ve Terakki partisi, iktidarı ellerine aldıkları başlangıç sürecinde, Almanya yanlısı olan padişahın aksine, özellikle İngiltere ye daha yakın bir politika anlayışı gütmekteydiler. Bunlar, uluslar arası arenada güç dengelerinin yeniden belirlendiği bir süreçte, Avusturya-Macaristan İmparatorluğu ve müttefiki Almanya ya karşı, İngiltere yle ittifaka girmeyi daha uygun bulmuşlardır. Ancak, I.Dünya Savaşı nın başlaması sürecinde, İngiltere ve Fransa nın imparatorluk aleyhindeki politikaları dolayısıyla, sürekli hayal kırıklığına uğramışlar; ve, sonunda onlar da Almanya nın başı çektiği İttifak Devletleri ne katılma yolunu tutmuşlardır. İşte, daha önce de ifade edildiği gibi, bu süreç, İttihat ve Terakki yönetiminin milliyetçi politikalarını gerçekleştirebilmesi için de, uygun bir zemin yaratmıştır. 5

6 Savaş yıllarına hakim olan siyasi tema esas olarak, yerli burjuvazinin yaratılması olmuştur. Bu doğrultuda, İttihat ve Terakki hükümetinin savaş dönemindeki ilk önemli politikası, kapitülasyonların tek taraflı olarak kaldırılmasdır. Bununla birlikte hükümet, yeni bir ticaret rejimi uygulayabilme serbestisi kazanmış; ve milli ekonomiyi geliştirerek, himayeci gümrük vergilerini hemen yürütmeye koymuştur. Ayrıca, yabancı şirketleri Osmanlı mahkemelerine ve Osmanlı mevzuatına tabi kılarak, bunların ayrıcalıklı konumlarını sona erdiren tedbirler alınmıştır. Öte yandan, iktisadi amaçları gerçekleştirebilmek açısından, Osmanlı İmparatorluğu nun mevcut burjuvazisinin, milli olmaması dolayısıyla, güvenilir olmadığı kanaatine varılmıştır. Böylece, o zamana kadar memurluk ve toprağı ekip biçme dışında işlere fazlaca girmemiş olan Müslüman nüfusun içinden yeni bir girişimciler sınıfı oluşturulması fikrine varılmıştır. Ancak, böyle bir burjuvazinin gelişmesinden sonra, milli devletin kurulabileceğine inanılmaktadır. Böylece, Müslüman girişimcileri desteklemek üzere, yeni atılımlara girişilmiştir. Bunun için, en kolay başarı sağlanacak iktisadi faaliyet alanı ticarettir. Zira, savaşın getirdiği kıtlıklar nedeniyle, tanınacak en küçük ayrıcalık bile büyük karlar sağlayabilirdi. Gerçekten de, kıtlık beklentisi ve artan talebin de katkısıyla, bu savaş ekonomisinin canlı bir karaborsa ve siyasi himaye mekanizması yarattığı; bunun da, sonuçta ticari karların birikimini hızlandırdığı görülmüştür. Öte yandan, yeni milliyetçilik, Müslümanların iş hayatında istihdamını ve girişimlerini özendirme çabalarını da artırmıştır. Bu paralelde, Mayıs 1915 te yapılan dil reformu ile sokaklara Fransızca ve İngilizce (daha sonra da Almanca) tabelaların konması yasaklandı ve her türlü ticari yazışmanın ve resmi muhasebe işlemlerinin Türkçe olarak yapılması karara bağlandı. Bu tedbir, esas olarak, Türkçe bilmeyen Levanten nüfusu hedef alan bir adımdı. Öte yandan, İttihat ve Terakki yönetimi, yabancılara ait demiryollarının yönetimini de değiştirerek, yabancı bankaları denetlemeye teşebbüs etmek suretiyle Türkleştirme politikasını sürdürdü. Ancak, savaş döneminin de etkisiyle, İttihat ve Terakki döneminin başlarında gözlenen görece özgürlükçü ortamın, zaman içerisinde tersine döndüğü de eklenmelidir. Bu süreç, aynı zamanda, devlet eliyle güçlenen bir kesimi ortaya çıkarır. Gerçekten de, savaş dönemi hükümetleri, başkentin ve ordunun ihtiyaçlarının karşılanması bahanesiyle, pazarı bütünüyle devre dışı bırakan tahsis mekanizmaları geliştirdi. Klasik Osmanlı döneminin ticaret tekeli sistemi, bütünüyle, üstelik yeni teknolojiyi kullanarak geri dönmüştü: ulaşım araçları kıt olduğundan, ürünlerin taşınması için demiryolu kullanma imkanını elde edebilen siyasi gözdeler çabucak 6

7 büyük işadamı oluverdiler. Aynı zamanda, eski dönemin şehir ekonomisine ilişkin kontrol mekanizmalarını andırır biçiminde, perakendeci tüccarı ve zanaatkarları korporasyonlar içinde toplama girişimleri görüldü. Öte yandan, döneminde aktif olan işçi örgütleri kısa zamanda kapatıldı; işçi-işveren ilişkilerini düzenleyici mevzuat çıkarıldı. Siyasi düzeyde başlatılan Müslüman müteşebbisleri özendirme süreci, taşrada da daha açık biçimde sürdürülmüştür. Kooperatif biçiminde örgütlenmiş yeni ticaret şirketleri yanında, Müslüman iş adamları, parti örgütünün himayesi altında biraraya getiriliyor; ve yine ticarete yönelik milli şirketler kurduruluyordu. Çoğu zaman, mahalli İttihat ve Terakki Teşkilatının üyeleri ile bu yeni şirketlerin ortakları aynı kişilerdi. Böylece, hükümet bu gibi teşebbüsleri bütünüyle desteklerken; parti teşkilatı ile yeni ortaya çıkan milli burjuvazi şebekesinin birbiriyle özdeşleşmesini sağlamıştır. Yine aynı bağlamda, Osmanlı bürokrasinin Jön Türk kanadının, ekonomi üzerinde siyasi kontrol kurma ideali de savaş döneminde gerçekleşebilmiştir. Bu hakimiyet, aynı zamanda, bürokrasinin elindeki kontrol araçlarının çoğalmasından da kaynaklanmıştır. Daha savaş başlamadan, iltizam sisteminin yerine vergilerin doğrudan toplanmasını öngören vergi reformları yapılmıştır. Bu ve başka idari reformlar sonucu bütçe gelirleri artmış, yeni gümrük vergileri de ek bir gelir kaynağı oluşturmuştu. Daha da önemlisi, savaşın başlamasıyla Duyun-u Umumiye nin işlevi sona ermişti. Öte yandan önceleri Fransız-İngiliz ortaklığına dayanan Osmanlı bankasının merkez bankasına dönüştürülmesiyle de, hükümet, ilk defa olarak, para politikası uygulama imkanı da bulmuş; yani büyük miktarda kağıt para basma yoluna gitmiştir. Böylece, bürokrasi, savaş yılları içinde kısa ömürlü bir zafer elde etmiş oldu. Bunu, geleneksel denetim mekanizmalarının yerine Pazar mekanizmalarını kapsayan süreci siyasi olarak tersine çevirerek başardı. Sonuç olarak, İmparatorluğun bağımlılığını getiren eşitsizliğin, savaş nedeniyle kesintiye uğraması, bürokrasiye, ekonomiye kontrol olanağı tanımıştır. Bağımsızlık Savaşına Giden Süreçteki Siyasal Gelişmeler: Jön Türkler: Abdülhamit döneminde yaygınlaşan modern eğitim kurumlarında yetişen yeni bürokrat ve subay kuşaklarından oluşan grup. Batı da gelişen liberal, anayasal ve yurtsever düşüncelerin etkisindedirler. II.Abdülhamid 7

8 dönemi baskı rejimine karşı, anayasanın yeniden yürürlüğe girmesine yönelik muhalefetleri örgütlenerek gelişir. İttihat ve Terakki Cemiyeti: Jön Türk muhaliflerinin yurtdışına püskürtülen grubunun öncülüğünde, 1895 yılında Ahmet Rıza önderliğinde Paris te kurulu. Zaman içerisinde Mizancı Murat, Prens Sabahattin, Bahaettin Şeker, Dr. Nazım gibi isimler de bu cemiyet içerisinde öne çıkmışlardır. İçlerinde farklı düşünsel eğilimleri takip edenler bulunmakla birlikte, Jön Türkler, temel olarak anayasalcı bir pozisyon izlemişler; ancak, demokrat bir anlayıştan ziyade, muhafazakâr milliyetçi bir liberal anlayışa dayanmışlardır Devrimi: İttihat ve Terakki ileri gelenleri, muhalefetlerine kitlesel bir destek sağlayabilmek gayesiyle örgütlemeye çabalarken; yaşanan ekonomik sıkıntılara ek olarak, aynı yıl gündeme gelen Makedonya sorunu sürecinde, bunu bahane bilerek, padişaha karşı askeri bir harekata girişirler. Padişaha bağlı Osmanlı ordusunun bu harekatı bastıramaya gücünün yetmemesiyle, Abdülhamid, 23 Temmuz 1908 gecesi Kanun-u Esasi nin bundan sonra tam olarak uygulanacağını ve 30 yıllık bir aradan sonra parlamentonun yeniden toplanacağını ilan eder. Bağımsızlık Savaşı 31 Mart Vakası: İttihat ve Terakki Cemiyeti (İTC), devrim sonrası süreçte bilhassa iki farklı muhalefet odağıyla karşılaşır. Bir yanda, Prens Sabahattin önderliğinde hareket eden liberal yönelimli Osmanlı Ahrar Fırkasınun ve onun yanında yer alan basın organlarının muhalefeti; diğer yanda ise, özellikle ulemayla tarikat şeyhlerinin alt tabakasından olan muhafazakâr dinci çevrelerin hoşnutsuzlukları. Bahsi geçen ikinci topluluk, İttihad-i Muhammedi Cemiyeti adı altında örgütlenerek, Jön Türklerin politikalarına ve laik yaklaşımına karşı büyük çaplı bir propagandanın gerçekleştirilmesini sağlamıştır. Bunların sonucu olarak, başkent İstanbul da 12 Nisan 1909 gecesi (31 Mart Vakası olarak bilinen) İslâm ın ve şeriatın geri getirilmesin adına bir silahlı ayaklanma başlatılmıştır. Ancak, İttihatçılar ın önderliğindeki Hareket Ordusu, kısa bir zamanda isyanı bastırır, ve sorumlu görülenler kurulan askeri mahkemece yargılanarak idam edilirler. İsyana destek verdiği öne sürülen Sultan Abdülhamid tahttan indirilir; yerine V. Mehmet (Reşad) geçirilir. İttihat ve Terakki nin Yönetimi Eline Alması: Bu isyanın bastırılmasıyla iktidar ordunun, özellikle de Mahmut Şevket Paşa nın eline geçer. Onun 8

9 iktidarıyla uyumlu bir görüntü veren İTC ağırlıklı Meclis-i Mebusan, bu süreçte düzeninin pekişmesini hedefleyen bir yasama programına ve reform sürecine girişir. Ağustos 1909 da anayasanın bazı maddeleri, sonunda tam anlamıyla parlamenter bir anayasal rejim kuracak şekilde değiştirilir. Bundan böyle, Sultan ın yetkisi sadece sadrazamı ve şeyhülislamı atamayla sınırlandırılır. Yasaların yapılması ve (uluslar arası) anlaşmaların imzalanması, esas olarak parlamentonun imtiyazına geçer. Bu anayasal değişikliklerin ardından, sonraki aylar içerisinde merkezi otoritenin güçlendirilmesini ve bireysel ve toplumsal özgürlükleri sınırlamayı amaçlayan bazı yasalar hayata geçirilir: Kamu toplantıları, cemiyetler, eşkiyalık ve grevlere ilişkin yeni yasalarla yeni ve kısıtlayıcı basın yasası gibi. Ayrıca, askerlik hizmetiyle ilgili yeni bir yasa da, bundan böyle gayrimüslimleri de kapsayacak şekilde, bütün Osmanlı erkeklerinin askerlik ödeviyle yükümlü kılınmasını getirir Yılları Arasında Yaşanan Siyasal Çekişmeler: Bundan sonraki süreç, İTC nin iktidarını merkezileştirme ve sağlamlaştırmaya dönük adımlarıyla, muhalefetin çeşitli araçlar yoluyla buna karşı çıkmasına dayanan olaylara dayanır. Askerin yönetime karışmasına karşı tartışmaları dizginleyebilmek üzere, Cemiyet in yanısıra parlamento faaliyetlerini yürütmesi için aynı isimle bir parti kurarken; bahsedildiği üzere, muhalefet de farklı partiler altında örgütlenir. Mutedil Hürriyetperveran Fırkası, Islahat-ı Esasiye-i Osmaniye Fırkası, Ahali Fırkası, Hizb-i Cedid, Osmanlı Sosyalist Fırkası gibi partiler bunların önde gelenlerindendir. Zamanla güçlerini artırabilecekleri düşüncesiyle, 1911 yılının sonlarında hemen hemen bütün muhalefet grupları ve partileri yeni bir partide Hürriyet ve İtilaf Fırkası adı altında birleşirler. Ancak, 1912 yılında yapılan ve İTC nin şiddet ve gözdağıyla çoğunluk sağlamasından dolayı sopalı seçim olarak adlandırılan seçim süreciyle yeni Meclis-i Mebusan, bu Cemiyet in itaatkâr bir aleti haline gelmiştir. Ancak, Osmanlı hükümeti, elindeki gücü kullanarak ittihatçılara karşı bir süre daha baskıcı politikalarına devam edebilmiştir. Babıâli Baskını: İTC yönetiminin kilit kadrosunu oluşturan Enver ve Talat Paşa lar, hükümetin kendilerine yönelik sert politikalarına yanıt vermeye hazırlanırken; aynı süreçte, Avrupa güçlerinin Doğu Sorunu adı altında Osmanlı ya yönelik olarak belirledikleri yıkıcı politikalarını hayata geçirmeleri sonucunda farklı cephelerden yöneltilen askeri saldırılar, bunun için uygun ortamı beraberinde getirmiştir yılına gelindiğinde Balkanlarda yürütülen savaşlardan yenik ayrılan devletin, anlaşma masasında Büyük Güçler e boyun eğeceği iddiasıyla İttihatçılar darbelerini hayata geçirirler. Bir İttihatçı subay topluluğu, Babıâli ye gelip kabine toplantısını basarak, hükümetin değiştirilmesini sağlar. Ancak, hem öncesinde, hem de bu süreci takiben yaşanacak Balkan Savaşları sürecinde İmparatorluk, insani, ekonomik ve kültürel açıdan büyük kayıplara uğramıştır. Devlet, Avrupa daki topraklarının neredeyse tamamını kaybeder, ve İstanbul buralardan kaçan Müslüman mültecilerin akınına uğrar. Yitirilen yerler (Makedonya, Arnavutluk, Trakya) 9

10 Osmanlı nın en zengin ve gelişmiş eyaletleridir ve bu kayıpların bir yan sonucu olarak, Osmanlı tarihinde Türkler ilk kez etnik bakımdan nüfusun çoğunluğunu oluşturur olmuştur. İttihatçı İktidarın Pekişmesi: Ocak 1913 teki hükümet darbesinin ardından, İTC iç siyasal duruma tamamen egemen olur ve çok sayıda tutuklama ve yargılamaya girişir. Aynı zamanda, bu süreçte İttihatçı Üçlü Yönetim olarak diye de geçen, Enver, Cemal ve Talat Paşaların yönetime hakim olduklarını görürüz. Bundan sonra I. Dünya Savaşı nı da kapsayan uzunca bir süreçte, İTC nin iç kurulları, siyasete yön verilmesinde kabineden daha fazla ağırlığa ulaşırken; kabineler çoğu zaman tamamen bunların aldıkları kararların onay merci haline gelir İTC nin Reform Politikaları: İTC, kapitülasyonların 1914 Ekim inde kaldırılmasıyla, bu yıllar sürecinde kendi ülkesinde ilk kez serbestçe hüküm sürebilir hale gelince, geniş kapsamlı bir siyasal ve toplumsal reform programını hayata geçirir. Bu programın bir kısmı idari yapıyı, ve orduyu kapsarken; bunun yanında, adli ve eğitime dönük reformlar da hayata geçirilmiştir. Bu politikaların bir sonucu olarak, Cumhuriyet öncesi bir laikleşme sürecinin daha bu dönemden itibaren gerçekleştirilmeye başlandığı görülür. Buna göre, Şeyhülislam 1916 da kabineden çıkarılır, daha sonra yetki alanı sınırlandırılır; 1917 de Şeriye Mahkemeleri laik Adliye Nezareti ne bağlanır; medreseler Maarif Nezareti ne tabi kılınır. Aynı zamanda medreselerin öğretim programı yenilenir, hatta Avrupa dillerinin öğrenilmesi zorunlu tutulur. Aynı süreçte Aile Hukuku da Avrupalı örneklerinden yararlanılarak belirgin bir reform sürecine tabi kılınır; bu paralelde, kadınların boşanma hakları genişletilir, kadınlar toplum yaşamına katılmaları hususunda daha fazla teşvik görmeye başlarlar. Buna yönelik somut bir adım olarak, 1913 yılında ilköğretim kızlar için de zorunlu hale getirilir. Öte yandan, yoğun savaş dönem dolayısıyla erkek işgücü bulma sıkıntısı yaşanması nedeniyle, kadınların çeşitli iş kollarında ve sanayide daha yoğun oranlarda istihdam edilebilmesine yönelik olarak teşvik edici politikalar da güdülmüş, bunun için Kadınları Çalıştırma Cemiyeti kurulmuştur İTC nin İktisadî Politikaları: İTC politikalarına hakim olan milliyetçi eğilimler ve bilhassa iktisat politikalarını belirleyen milliyetçi yaklaşımlar da, yine Cumhuriyet döneminde de sürecek olan benzeri adımların temellerini atar. Serbest piyasa anlayışına dayanan klasik liberal görüşler üzerinde gelişen ekonomik politikalar, temel olarak Osmanlı da belirli bir kapitalist sınıfın oluşturulmasına yönelik olmuştur. Bu doğrultuda, grevleri sertçe bastırmaya yönelen ve toprakların köylüler arasında dağıtılmasını öngören uygulamalardan kaçınan İTC yöneticileri; çoğunlukla, kentlerdeki girişimci kesimleri desteklemiş ve kırsal bölgelerdeki toprak sahiplerini korumuşlardır. Dünya Savaşı ortamında iyice güçlenen Millî İktisat anlayışı, bilhassa gayrimüslim tüccar sınıfını vururken; savaş ortamının olumsuz 10

11 koşulları içerisinde Cemiyet le yakınlıkları bulunan taşra tüccarlarının çoğunlukla usulsüz yollarla kâr edip, kısa zamanda zenginleşmesinin de önünü açmışlardır. 11

İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ Siyaset, Toplum, Ekonomi. Neslihan Erkan

İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ Siyaset, Toplum, Ekonomi. Neslihan Erkan İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ Siyaset, Toplum, Ekonomi Neslihan Erkan Meşrutiyetin İlk Seçimi Seçimin başlıca iki partisi: İttihat veterakki & Ahrar Fırkası İki dereceli seçim İttihat ve Terakki nin seçim zaferi

Detaylı

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ 1908 II. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken İttihat ve Terakki Cemiyetinin faaliyetleri 1908 Reval Görüşmesi İTTİHAT ve TERAKKÎ CEMİYETİ 1908 İhtilâli ni düzenleyen

Detaylı

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) I. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken Genç Osmanlıların faaliyetleri İstanbul (Tersane) Konferansı BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) Osmanlı

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum:

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum: T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU Ekonomik Durum: 1. Avrupa daki gelişmelerin hiçbiri yaşanmamıştır. Avrupa da Rönesans ve Reform

Detaylı

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI II. Mahmut ve Tanzimat dönemlerinde devlet yöneticileri, parçalanmayı önlemek için ortak haklara sahip Osmanlı toplumu oluşturmak için Osmanlıcılık fikrini

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf...

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... 7 a. Fransız-Rus İttifakı (04 Ocak 1894)... 7 b. İngiliz-Fransız

Detaylı

İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ. Neslihan Erkan

İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ. Neslihan Erkan İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ Neslihan Erkan İlan-ı Hürriyet II. Meşrutiyet, 1878 de askıya alınan Kanun-i Esasi nin yeniden yürürlüğe girmesiyle 23 Temmuz 1908 de başladı. Osmanlı coğrafyasında yeniden meşruti

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI HAFTALAR KONULAR 1. Hafta TÜRK DEVRİMİNE KAVRAMSAL YAKLAŞIM A-) Devlet (Toprak, İnsan Egemenlik) B-) Monarşi C-) Oligarşi D-) Cumhuriyet E-) Demokrasi F-) İhtilal G-) Devrim H-) Islahat 2. Hafta DEĞİŞEN

Detaylı

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER. Modern Siyaset Teorisi

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER. Modern Siyaset Teorisi SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER Modern Siyaset Teorisi Dersin Kodu SBU 601 Siyaset, iktidar, otorite, meşruiyet, siyaset sosyolojisi, modernizm,

Detaylı

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B 1- XIX. ve XX. yüzyılın başlarında. Osmanlı. Devleti her alanda çöküntü içinde olmasına karşılık, varlığını ve bağımsızlığını uzun süre korumuştur. Bu durumun en önemli nedeni, aşağıdakilerden hangisidir?

Detaylı

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 BÖLÜM 1: SEÇİLMİŞ KAVRAMLAR BÖLÜM 2: BÜYÜK DÖNÜŞÜM VE OSMANLILAR BÜYÜK DÖNÜŞÜMÜN İZLERİ...11 DEVRİMLER ÇAĞI VE OSMANLILAR...14 a) Sanayi Devrimi... 14 b) Fransız Devrimi... 17 c)

Detaylı

UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders

UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders XIX. YÜZYIL ISLAHATLARI VE SEBEPLERİ 1-İmparatorluğu çöküntüden kurtarmak 2-Avrupa Devletlerinin, Osmanlı nın içişlerine karışmalarını

Detaylı

İktisat Tarihi I. 5/6 Ocak 2017

İktisat Tarihi I. 5/6 Ocak 2017 İktisat Tarihi I 5/6 Ocak 2017 I. Dünya Savaşı öncesinde merkezi devletin yıllık vergi gelirleri, imparatorluk ölçeğindeki toplam üretim ve gelirin % 11 ini aşıyordu İlk dış borçlar 1840 lı yıllarda Galata

Detaylı

Demokrasi ve Sivil Toplum (SBK256)

Demokrasi ve Sivil Toplum (SBK256) T.C. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Demokrasi ve Sivil Toplum (SBK256) 10. Hafta Ders Notları - 19/04/2017 Arş. Gör. Dr. Görkem

Detaylı

ÜNİTE:1. Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2. Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3. Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası

ÜNİTE:1. Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2. Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3. Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası ÜNİTE:1 Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2 Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3 Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası ÜNİTE:4 1982 Anayasası na Göre Devletin Temel Nitelikleri

Detaylı

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ...

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ... ÖRNEK SORU: 1 1914 yılında başlayan Birinci Dünya Savaşı, Osmanlı Devleti açısından, 30 Ekim 1918 de, yenilgiyi kabul ettiğinin tescili niteliğinde olan Mondros Ateşkes Anlaşması yla sona erdi. Ancak anlaşmanın,

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR. 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz.

İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR. 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz. İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR NotCopy Yayınlarının izni dahilinde paylaşılmıştır Başarılar dileriz 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz. 2- Dil,

Detaylı

Devrim Öncesinde Yemen

Devrim Öncesinde Yemen Yemen Devrimi Devrim Öncesinde Yemen Kuzey de Zeydiliğe mensup Husiler hiçbir zaman Yemen içinde entegre olamaması Yemen bütünlüğü için ciddi bir sorun olmuştur. Buna ilaveten 2009 yılında El-Kaide örgütünün

Detaylı

İ Ç İ N D E K İ L E R

İ Ç İ N D E K İ L E R İ Ç İ N D E K İ L E R ÖN SÖZ.V İÇİNDEKİLER....IX I. YURTTAŞLIK A. YURTTAŞLIĞI YENİDEN GÜNDEME GETİREN GELİŞMELER 3 B. ANTİK YUNAN-KENT DEVLETİ YURTTAŞLIK İDEALİ..12 C. MODERN YURTTAŞLIK İDEALİ..15 1. Yurttaşlık

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER 1 1789 da gerçekleşen Fransız İhtilali ile hürriyet, eşitlik, adalet, milliyetçilik gibi akımlar yayılmış ve tüm dünyayı etkilemiştir. İmparatorluklar yıkılmış, meşruti yönetimler kurulmaya başlamıştır.

Detaylı

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler On5yirmi5.com Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler nelerdir? Yayın Tarihi : 12 Kasım 2012 Pazartesi (oluşturma : 12/22/2018) Cemiyetler-Zararlı ve Yararlı

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Tevfik Sönmez KÜÇÜK Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Anayasa Hukuku Anabilim Dalı Öğretim Üyesi PARTİ İÇİ DEMOKRASİ

Yrd. Doç. Dr. Tevfik Sönmez KÜÇÜK Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Anayasa Hukuku Anabilim Dalı Öğretim Üyesi PARTİ İÇİ DEMOKRASİ Yrd. Doç. Dr. Tevfik Sönmez KÜÇÜK Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Anayasa Hukuku Anabilim Dalı Öğretim Üyesi PARTİ İÇİ DEMOKRASİ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... IX İÇİNDEKİLER...XIII KISALTMALAR...XXI TABLOLAR

Detaylı

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER YA İSTİKLÂL YA ÖLÜM TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 19.yy.sonlarına doğru Osmanlı parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

Atilla NALBANT ÜNİTER DEVLET. Bölgeselleşmeden Küreselleşmeye

Atilla NALBANT ÜNİTER DEVLET. Bölgeselleşmeden Küreselleşmeye Atilla NALBANT ÜNİTER DEVLET Bölgeselleşmeden Küreselleşmeye İçindekiler Sunuş (İkinci Baskı)...V Sunuş (İlk Baskı)...VII İçindekiler... IX Kısaltmalar...XVII Giriş...1 Birinci Kısım MERKEZ-ÇEVRE İLİŞKİSİ

Detaylı

A. Sırp İsyanları B. Yunan İsyanları

A. Sırp İsyanları B. Yunan İsyanları A. Sırp İsyanları B. Yunan İsyanları SIRP İSYANLARI Osmanlı İmparatorluğu na 15. yüzyılın ortalarında katılan Sırbistan da, İmparatorluğun diğer yerlerinde olduğu gibi, âdil bir yönetim kurulmuştu. Sırp

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SOSYAL BiLiMLER LiSESi DERS KiTABI SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Prishtine, 2012 ic;indekiler I ÜNiTE: BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 1. BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 A. COGRAFYA KESiFLERi

Detaylı

KAY 388 BÜROKRASİ KURAMLARI METE YILDIZ DERS 3: OSMANLI DÖNEMİNDE BÜROKRASİ

KAY 388 BÜROKRASİ KURAMLARI METE YILDIZ DERS 3: OSMANLI DÖNEMİNDE BÜROKRASİ KAY 388 BÜROKRASİ KURAMLARI METE YILDIZ DERS 3: OSMANLI DÖNEMİNDE BÜROKRASİ İNCELENECEK KONULAR Bürokratik örgütteki değişim Örn: Bürokrasinin değişik kesimleri arasındaki güç dengesi ve değişimi Personel

Detaylı

1-MERKEZ TEŞKİLATI. A- Hükümdar B- Saray

1-MERKEZ TEŞKİLATI. A- Hükümdar B- Saray 1-MERKEZ TEŞKİLATI A- Hükümdar B- Saray MERKEZ TEŞKİLATI Önceki Türk ve Türk-İslam devletlerinden farklı olarak Osmanlı Devleti nde daha merkezi bir yönetim oluşturulmuştu.hükümet, ordu ve eyaletler doğrudan

Detaylı

Lozan Barış Antlaşması

Lozan Barış Antlaşması Lozan Barış Antlaşması Anlaşmanın Nedenleri Anlaşmanın Nedenleri Görüşme için İzmir de yapılmak istenmiş fakat uluslararası antlaşmalar gereğince tarafsız bir ülkede yapılma kararı alınmıştır. Lozan görüşme

Detaylı

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH SORU 1: MÖ 2450 yılında başlayan ve 50 yıl süren bir savaş kaç yılında sona ermiştir? İşlemi nasıl yaptığınızı gösteriniz ve gerekçesini belirtiniz. (2 PUAN) SORU 2: Uygurlar

Detaylı

Prof. Dr. İlhan F. AKIN SİYASÎ TARİH Beta

Prof. Dr. İlhan F. AKIN SİYASÎ TARİH Beta Prof. Dr. İlhan F. AKIN SİYASÎ TARİH 1870-1914 Beta Yayın No : 3472 Politika Dizisi : 08 1. Bası - Ocak 2017 - İstanbul (Beta A.Ş.) ISBN 978-605 - 333-801 - 7 Copyright Bu kitabın bu basısının Türkiye

Detaylı

Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ. Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık

Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ. Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... IX İÇİNDEKİLER...XV KISALTMALAR...XXIII TABLOLAR LİSTESİ... XXV GİRİŞ...1 Birinci Bölüm Vatandaşlığın

Detaylı

UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I

UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I Prof. Dr. Coşkun ÇAKIR Ders saati: Salı, 09.00 10.30 Perşembe, 09.00 10.30 Ders Asistanı: Mustafa Batman Ofis saati: Salı, 11.00-12.00 Perşembe, 11.00 12.00 Ders Tanımı

Detaylı

FİNAL ÖNCESİ ÇÖZÜMLÜ DENEME TÜRK İDARE TARİHİ SORULAR

FİNAL ÖNCESİ ÇÖZÜMLÜ DENEME TÜRK İDARE TARİHİ SORULAR SORULAR 1- Devletin maddi gücünün anlaşılması için insan ve hayvan sayımının yapıldığı son toy ne zaman toplanırdı? A) İlkbahar B) Yaz C) Sonbahar D) Kış E) Mayıs ayı ortası 2- Devşirme sistemi ve I. Murad

Detaylı

İhvanı Müslimin'in kısa tarihi

İhvanı Müslimin'in kısa tarihi On5yirmi5.com İhvanı Müslimin'in kısa tarihi Askeri darbeyle devrilen Muhammed Mursi'nin bir yıl önceki seçim zaferi, hareketin doğduğu ve onlarca yıl boyunca yasaklı kaldığı Mısır'da Müslüman Kardeşler

Detaylı

Komisyon. KPSS HUKUK Çek Kopar Soru Bankası ISBN Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon. KPSS HUKUK Çek Kopar Soru Bankası ISBN Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon KPSS HUKUK Çek Kopar Soru Bankası ISBN 978-605-364-600-6 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan.

Detaylı

ANAYASAL ÖZELLİKLER. Federal Devlet

ANAYASAL ÖZELLİKLER. Federal Devlet ANAYASAL ÖZELLİKLER Ulus devlet, belirli bir toprak parçası üzerinde belirli bir nüfus ve egemenliğe sahip bir örgütlenmedir. Ulus-devlet üç unsura sahiptir: 1) Ülke (toprak), 2) Nüfus, 3) Egemenlik (Siyasal-Yönetsel

Detaylı

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü TÜRK ANAYASA DÜZENĐ BAHAR DÖNEMĐ ARA SINAVI CEVAP ANAHTARI

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü TÜRK ANAYASA DÜZENĐ BAHAR DÖNEMĐ ARA SINAVI CEVAP ANAHTARI Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü TÜRK ANAYASA DÜZENĐ 2011 2012 BAHAR DÖNEMĐ ARA SINAVI CEVAP ANAHTARI Anlatım soruları: 1- Osmanlı ve Türkiye de bugüne kadar yürürlükte bulunmuş anayasaların nasıl

Detaylı

İktisat Tarihi I. 8/9 Aralık 2016

İktisat Tarihi I. 8/9 Aralık 2016 İktisat Tarihi I 8/9 Aralık 2016 Kredi, Finans ve Servetler İslam dinindeki faiz yasağının kredi ilişkilerinin gelişmesini önlediği sık sık öne sürülür. Osmanlı kredi ve finans kurumları 17. yüzyılın sonlarına

Detaylı

DEVLET TEŞKİLATINA TEORİK YAKLAŞIMLAR PROF. DR. TURGUT GÖKSU VE PROF. DR. HASAN HÜSEYIN ÇEVIK

DEVLET TEŞKİLATINA TEORİK YAKLAŞIMLAR PROF. DR. TURGUT GÖKSU VE PROF. DR. HASAN HÜSEYIN ÇEVIK DEVLET TEŞKİLATINA TEORİK YAKLAŞIMLAR PROF. DR. TURGUT GÖKSU VE PROF. DR. HASAN HÜSEYIN ÇEVIK 2 Takdim Planı Modernleşme Süreci Açısından Devlet Devlet-Toplum İlişkileri Açısından Devlet Teşkilatlanma

Detaylı

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV.

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. 339 GENEL LİSE Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. Yeniçağ 3. Yeniçağda Avrupa 6. Eğitim, kültür, bilim ve

Detaylı

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir?

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir? 1. Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye Cumhuriyeti'nin diğer devletlerle ekonomik ilişkilerinde kolaylık ve uyum sağlamak için yapılan çalışmalardan A) Türk Tarih Kurumu'nun kurulması B) Tekke ve zaviyelerin

Detaylı

BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI, (1)

BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI, (1) BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI, 1914-1918 (1) Topyekûn Savaş Çağı ve İlk Büyük Küresel Çatışma Mehmet Beşikçi I. Dünya Savaşı nın modern çağın ilk-en büyük felaketi olarak tasviri Savaşa katılan toplam 30 ülkeden

Detaylı

Siyasi Parti. Siyasi iktidarı ele geçirmek ya da en azından ona ortak olmak amacıyla örgütlenmiş insan topluluklarına siyasi parti denir.

Siyasi Parti. Siyasi iktidarı ele geçirmek ya da en azından ona ortak olmak amacıyla örgütlenmiş insan topluluklarına siyasi parti denir. SİYASAL PARTİLER Siyasi Parti Siyasi iktidarı ele geçirmek ya da en azından ona ortak olmak amacıyla örgütlenmiş insan topluluklarına siyasi parti denir. Siyasi partileri öteki toplumsal örgütlerden ayıran

Detaylı

OSMANLI EĞİTİM SİSTEMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

OSMANLI EĞİTİM SİSTEMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ OSMANLI EĞİTİM SİSTEMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Medreseler çok güçlü yaygın eğitimi kurumu haline gelmiş ve toplumu derinden etkilemiştir.

Detaylı

TÜRKİYE TİPİ BAŞLANLIK SİSTEMİ MODEL ÖNERİSİ. 1. Başkanlık Sistemi Tartışmasının Temel Gerekçeleri

TÜRKİYE TİPİ BAŞLANLIK SİSTEMİ MODEL ÖNERİSİ. 1. Başkanlık Sistemi Tartışmasının Temel Gerekçeleri TÜRKİYE TİPİ BAŞLANLIK SİSTEMİ MODEL ÖNERİSİ Mehmet Uçum 1. Başkanlık Sistemi Tartışmasının Temel Gerekçeleri a. Tartışmanın Arka Planı Ülkemizde, hükümet biçimi olarak başkanlık sistemi tartışması yeni

Detaylı

9. HAFTA. Ulusal sağlık politikaları: Osmanlı İmparatorluğu ve sağlık hizmetleri

9. HAFTA. Ulusal sağlık politikaları: Osmanlı İmparatorluğu ve sağlık hizmetleri 9. HAFTA Ulusal sağlık politikaları: Osmanlı İmparatorluğu ve sağlık hizmetleri 2 Sağlık hizmetleri daha çok saraya ve orduya yönelik olarak yürütülmüştür. Devletin tek resmi sağlık örgütü sarayda yer

Detaylı

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ 1. Osmanlı İmparatorluğu nun Gerileme Devrindeki olaylar ve bu olayların sonuçları göz önüne alındığında, aşağıdaki ilişkilerden hangisi bu devir için geçerli

Detaylı

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I Dersin Kodu 630909 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati Zorunlu Önlisans 2 AKTS 2 (Kuramsal)

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 017-018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1. 1. XIV. yüzyıl başlarında

Detaylı

İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını

İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını denetleyen en yüksek organ ise devlettir. Hukuk alanında birlik

Detaylı

1915 OLAYLARINI ANLAMAK: TÜRKLER VE ERMENİLER. Mustafa Serdar PALABIYIK

1915 OLAYLARINI ANLAMAK: TÜRKLER VE ERMENİLER. Mustafa Serdar PALABIYIK 1915 OLAYLARINI ANLAMAK: TÜRKLER VE ERMENİLER Mustafa Serdar PALABIYIK Yayın No : 3179 Araştırma Dizisi : 12 1. Baskı - Şubat 2015 ISBN: 978-605 - 333-207 - 7 Mustafa Serdar Palabıyık 1915 Olaylarını Anlamak:

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX BIRINCI BÖLÜM ANAYASA HUKUKUNUN KISA KONULARI 1. 1961 Anayasası ile 1982 Anayasası nın Hazırlanış ve Kabul Ediliş Süreçlerindeki Farklılıklar...1 2. Üniter, Federal ve Bölgeli

Detaylı

Vekiller Heyeti Kararı, Sıkıyönetim Komutanlığı ve Milli Güvenlik Konseyi'nce Kapatılan Siyasi Partiler

Vekiller Heyeti Kararı, Sıkıyönetim Komutanlığı ve Milli Güvenlik Konseyi'nce Kapatılan Siyasi Partiler Vekiller Heyeti Kararı, Sıkıyönetim Komutanlığı ve Milli Güvenlik Konseyi'nce Kapatılan Siyasi Partiler Açılış Tarihi Kapanış Tarihi Sona Eriş Nedeni 1 Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası 17.11.1924 05.06.1925

Detaylı

KAMU PERSONEL HUKUKU KISA ÖZET HUK303U

KAMU PERSONEL HUKUKU KISA ÖZET HUK303U KAMU PERSONEL HUKUKU KISA ÖZET HUK303U 2 Sayfa 2 1.Ünite Temel Kavramlar ve Anayasal İlkeler KAMU GÖREVLİLERİ Türkiye de Kamu Görevlilerinin Soyağacı Kamu Görevlileri Kamu i Seçilmişler Yükümlüler Gönüllüler

Detaylı

TÜRKİYE EKONOMİSİ Prof.Dr. İlkay Dellal Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü

TÜRKİYE EKONOMİSİ Prof.Dr. İlkay Dellal Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü TÜRKİYE EKONOMİSİ Prof.Dr. İlkay Dellal Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü 1 Ekonomik düzen nedir? Ekonomik düzen, toplumların çeşitli gereksinimlerini karşılamak üzere yaptıkları

Detaylı

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457)

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457) T.C. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457) 2. Hafta Ders Notları - 25/09/2017 Araş. Gör. Dr. Görkem

Detaylı

DÜNYA TARIM ÜRÜNLERİ TİCARETİ

DÜNYA TARIM ÜRÜNLERİ TİCARETİ DÜNYA TARIM ÜRÜNLERİ TİCARETİ Korumacılık 18.yy sonlarında bağımsızlığını yeni kazanan Amerikan sanayinin İngiliz sanayi karşısında ayakta kalabilmesi için korumacılık zorunlu(hamilton) Alman sanayi de

Detaylı

İlk Sosyal Politika Uygulamaları - İngiltere

İlk Sosyal Politika Uygulamaları - İngiltere İlk Sosyal Politika Uygulamaları - İngiltere Sanayi Devrimini ortaya çıkaran ülke olarak İngiltere 19. yüzyıl itibariyle işçi sınıfının çalışma ve yaşam koşulları açısından pek parlak bir konumda bulunmamaktadır.

Detaylı

Balkan Araştırma Enstitüsü Dergisi, Cilt/Volume 3, Sayı/Number 2, Aralık/December 2014, ss

Balkan Araştırma Enstitüsü Dergisi, Cilt/Volume 3, Sayı/Number 2, Aralık/December 2014, ss Balkan Araştırma Enstitüsü Dergisi, Cilt/Volume 3, Sayı/Number 2, Aralık/December 2014, ss. 157-161. Bülent YILDIRIM, Bulgaristan daki Ermeni Komitelerinin Osmanlı Devleti Aleyhine Faaliyetleri (1890-1918),

Detaylı

İKİNCİ BÖLÜM ENDÜSTRİ DEVRİMİ, SOSYAL SORUN VE SOSYAL POLİTİKA İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM SOSYAL POLİTİKA BİLİMİNİN KONUSU, KAPSAMI VE TEMEL YAKLAŞIMI

İKİNCİ BÖLÜM ENDÜSTRİ DEVRİMİ, SOSYAL SORUN VE SOSYAL POLİTİKA İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM SOSYAL POLİTİKA BİLİMİNİN KONUSU, KAPSAMI VE TEMEL YAKLAŞIMI İKİNCİ BÖLÜM İÇİNDEKİLER Sayfa No ÖNSÖZ GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM SOSYAL POLİTİKA BİLİMİNİN KONUSU, KAPSAMI VE TEMEL YAKLAŞIMI I. EKONOMİ, TOPLUM BİLİMİ VE SOSYAL POLİTİKA...7 A. EKONOMİ BİLİMİ...7 B. TOPLUM

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi.

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi. Orta Asya Türk tarihinde devlet, kağan adı verilen hükümdar tarafından yönetiliyordu. Hükümdarlar kağan unvanının yanı sıra han, hakan, şanyü, idikut gibi unvanları da kullanmışlardır. Kağan kut a göre

Detaylı

TÜRKİYE'NİN TOPLUMSAL YAPISI

TÜRKİYE'NİN TOPLUMSAL YAPISI Editörler Doç.Dr. Gülay Ercins & Yrd.Doç.Dr. Melih Çoban TÜRKİYE'NİN TOPLUMSAL YAPISI Yazarlar Doç.Dr. Ahmet Talimciler Doç.Dr. Gülay Ercins Doç.Dr. Nihat Yılmaz Doç.Dr. Oğuzhan Başıbüyük Yrd.Doç.Dr. Aylin

Detaylı

1: İNSAN VE TOPLUM...

1: İNSAN VE TOPLUM... İÇİNDEKİLER Bölüm 1: İNSAN VE TOPLUM... 1 1.1. BİREYİN TOPLUMSAL HAYATI... 1 1.2. KÜLTÜR... 3 1.2.1. Gerçek Kültür ve İdeal Kültür... 5 1.2.2. Yüksek Kültür ve Yaygın Kültür... 5 1.2.3. Alt Kültür ve Karşıt

Detaylı

EN UZUN YÜZYIL ( ) II. Abdülhamit Dönemi Siyasi Olayları

EN UZUN YÜZYIL ( ) II. Abdülhamit Dönemi Siyasi Olayları EN UZUN YÜZYIL (1800-1922) II. Abdülhamit Dönemi Siyasi Olayları AYASTEFANOS ANTLAŞMASI 1. Osmanlı Devleti ne bağlı bir Bulgaristan Prensliği kurulacak, Prensliğin sınırları Tuna dan Ege ye, Trakya dan

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İKTİSDİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİŞLER BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İKTİSDİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİŞLER BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İKTİSDİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİŞLER BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI I. ULUSLARARASI İLİŞKİLER I (3.0.3) Uluslar arası sistem/ Temel Kavramlar/ Devlet/ Sivil Toplum Örgütleri/

Detaylı

Balkanlarda Arnavutlar ve Arnavut Milliyetçiliği

Balkanlarda Arnavutlar ve Arnavut Milliyetçiliği Balkanlarda Arnavutlar ve Arnavut Milliyetçiliği Balkanlarda Arnavutlar ve Arnavut Milliyetçiliği Balkan Yarımadasın da en eski halklarından olan İllirya kökenli bir halk olarak kabul edilen Arnavutlar,

Detaylı

8. Hafta: CHP İKTİDARINDA1925-1950 DÖNEMİNDE TOPLUM ve SİYASET

8. Hafta: CHP İKTİDARINDA1925-1950 DÖNEMİNDE TOPLUM ve SİYASET 8. Hafta: CHP İKTİDARINDA1925-1950 DÖNEMİNDE TOPLUM ve SİYASET 1925-1950 Döneminde Toplum ve Siyaset A.) Tek Parti Otoriteryanizmi: 1925 te patlak veren Şeyh Sait İsyanı ve Mustafa Kemal e yönelik suikast

Detaylı

ÜNİTE:1. Anayasa Kavramı, Anayasacılık Akımı ve Anayasa Çeşitleri ÜNİTE:2. Türkiye de Anayasa Gelişmelerine Genel Bakış ÜNİTE:3

ÜNİTE:1. Anayasa Kavramı, Anayasacılık Akımı ve Anayasa Çeşitleri ÜNİTE:2. Türkiye de Anayasa Gelişmelerine Genel Bakış ÜNİTE:3 ÜNİTE:1 Anayasa Kavramı, Anayasacılık Akımı ve Anayasa Çeşitleri ÜNİTE:2 Türkiye de Anayasa Gelişmelerine Genel Bakış ÜNİTE:3 Millî Güvenlik Konseyi Rejimi, 1982 Anayasası nın Yapılışı ve Başlıca Özellikleri

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1 1) Ali Rıza Efendi nin 1877-1878 Osmanlı Rus Savaşı nda Asakir-i Milliye Taburu ndaki geçici

Detaylı

Kamu Yönetimi Bölümü Ders Tanımları

Kamu Yönetimi Bölümü Ders Tanımları Kamu Yönetimi Bölümü Ders Tanımları PA 101 Kamu Yönetimine Giriş (3,0,0,3,5) Kamu yönetimine ilişkin kavramsal altyapı, yönetim alanında geliştirilmiş teori ve uygulamaların analiz edilmesi, yönetim biliminin

Detaylı

En İyisi İçin. Cevap 1: "II. Meşrutiyet Dönemi"

En İyisi İçin. Cevap 1: II. Meşrutiyet Dönemi Ne x t Le v e l Ka r i y e r 300ADET TAMAMIÖZGÜN ÇÖZÜMLÜAÇI KUÇLU SORU Kaymakaml ı k Sı navı nahazı r l ı k Tar i h Açı kuçl usor u Bankası En İ yi si İ çi n.. Necat i beycd.50.yı li şhanı Apt.no: 19/

Detaylı

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457)

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457) T.C. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457) 14. Hafta Ders Notları - 18/12/2017 Araş. Gör. Dr. Görkem

Detaylı

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine, KARMA TESTLER 03 1. Osmanlı Devleti'nde matbaanın kurulması, I. Sanayi II. Ticaret III.Kültür alanlarından hangileri ile ilgili değişikliğin hız kazanmasını sağlamıştır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) Yalnızlll

Detaylı

ULUSLARARASI SOSYAL POLİTİKA (ÇEK306U)

ULUSLARARASI SOSYAL POLİTİKA (ÇEK306U) DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. ULUSLARARASI SOSYAL POLİTİKA (ÇEK306U)

Detaylı

2. Enver Paşa. 3. Rıza Tevfik Bölükbaşı

2. Enver Paşa. 3. Rıza Tevfik Bölükbaşı Osmanlı Devleti nin en kritik devrinde otuz üç sene hükümdarlık yapmış İkinci Abdülhamid Han için ağır ithamlarda bulunanların sayısı gittikçe azalmakla beraber, yapılan iftiralar ve hakaretlerin kötü

Detaylı

1 TÜRKİYE CUMHURİYETİ DÖNEMİ (TÜRKİYE) EKONOMİSİNİN TARİHSEL TEMELLERİ

1 TÜRKİYE CUMHURİYETİ DÖNEMİ (TÜRKİYE) EKONOMİSİNİN TARİHSEL TEMELLERİ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III Bölüm 1 TÜRKİYE CUMHURİYETİ DÖNEMİ (TÜRKİYE) EKONOMİSİNİN TARİHSEL TEMELLERİ 13 1.1.Türkiye Ekonomisine Tarihsel Bakış Açısı ve Nedenleri 14 1.2.Tarım Devriminden Sanayi Devrimine

Detaylı

KAMU YÖNETİMİ. 9.Ders. Yrd.Doç.Dr. Uğur ÖZER

KAMU YÖNETİMİ. 9.Ders. Yrd.Doç.Dr. Uğur ÖZER KAMU YÖNETİMİ 9.Ders Yrd.Doç.Dr. Uğur ÖZER 1 Kamu hizmetlerinin yürütülmesi birçok unsur yanında olmazsa olmaz unsur işgücü gereksinimidir. Kamu görevlileri, kamu hizmetinin işgücü unsurunu oluştururlar.

Detaylı

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir?

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir? DÜNYA GÜCÜ OSMANLI 1. Anadolu Selçuklu Devleti zamanında ve Osmanlı İmparatorluğu nun Yükselme döneminde Anadolu daki zanaatkarlar lonca denilen zanaat gruplarına ayrılarak yöneticilerini kendileri seçmişlerdir.

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

KARİYER UZMANLIK SİSTEMİ

KARİYER UZMANLIK SİSTEMİ KARİYER UZMANLIK SİSTEMİ Süha Oğuz Albayrak (2016), TODAİE Yayını, 349 sayfa, ISBN: 9789758918720 Kariyer Uzmanlık Sistemi adlı bu kitap, Yrd. Doç. Dr. Süha Oğuz Albayrak tarafından Ankara Üniversitesi

Detaylı

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiyenin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ V GİRİŞ 1 A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 BİRİNCİ BÖLÜM: AVRUPA SİYASAL TARİHİ 1 2 I.

Detaylı

I.DÜNYA SAVAŞI ve BALKANLAR

I.DÜNYA SAVAŞI ve BALKANLAR I.DÜNYA SAVAŞI ve BALKANLAR İKİNCİ WİLHELM İN DEĞİŞEN RUSYA POLİTİKASI 1890 Bismarck ın görevden alınması Rusya nıngüvence Antlaşması nın yenilenmesi talebinin reddedilmesi 1892 Rusya nın Fransa ile gizli

Detaylı

ÇEVRESEL TARIM POLİTİKASI

ÇEVRESEL TARIM POLİTİKASI ÇEVRESEL TARIM POLİTİKASI Prof. Dr. Emine Olhan A.Ü.Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü olhan@agri.ankara.edu.tr Dersin İçeriği Politika kavramı Ulusal tarım politikasının amaçları, çalışma alanları

Detaylı

ÖN SÖZ... XI KISALTMALAR... XIII KAYNAKLAR VE ARAŞTIRMALAR... XV GİRİŞ... 1 I. ARNAVUTLUK ADININ ANLAM VE KÖKENİ...

ÖN SÖZ... XI KISALTMALAR... XIII KAYNAKLAR VE ARAŞTIRMALAR... XV GİRİŞ... 1 I. ARNAVUTLUK ADININ ANLAM VE KÖKENİ... İçindekiler ÖN SÖZ... XI KISALTMALAR... XIII KAYNAKLAR VE ARAŞTIRMALAR... XV GİRİŞ... 1 I. ARNAVUTLUK ADININ ANLAM VE KÖKENİ... 5 I.1. Arnavutluk Adının Anlamı... 5 I.2. Arnavutluk Adının Kökeni... 7 I.3.

Detaylı

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapların amaçları; Laik ve çağdaş bir eğitim ile bilimsel eğitimi gerçekleştirebilmek Osmanlı Devleti nde yaşanan ikiliklere

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 0. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. OSMANLI DEVLETİ NİN KURULUŞU (00-5). XIV. yüzyıl başlarında Anadolu, Avrupa ve Yakın

Detaylı

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp... 1 2-Türk İnkılâbının Özellikleri... 2 3-Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... 2 B-İNKILÂPLA ALAKALI DİĞER KAVRAMLAR 1-İhtilâl... 4 2-Darbe...

Detaylı

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU Osmanlı Devleti nin 19. yüzyılda uyguladığı denge siyaseti bekleneni vermemiş; üç kıtada sürekli toprak kaybetmiş ve yeni yeni önem kazanan petrol Osmanlı

Detaylı

bilgilerle feminizm hakkında kesin yargılara varıp, yanlış fikirler üretmişlerdir. Feminizm ya da

bilgilerle feminizm hakkında kesin yargılara varıp, yanlış fikirler üretmişlerdir. Feminizm ya da YANLIŞ ALGILANAN FİKİR HAREKETİ: FEMİNİZM Feminizm kelimesi, insanlarda farklı algıların oluşmasına sebep olmuştur. Kelimenin anlamını tam olarak bilmeyen, merak edip araştırmayan günümüzün insanları,

Detaylı

MISIR IN SİYASAL HARİTASI

MISIR IN SİYASAL HARİTASI MISIR IN SİYASAL HARİTASI GÖKHAN BOZBAŞ Kırklareli Üniversitesi Afrika Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi MISIR IN SİYASAL HARİTASI HAZIRLAYAN GÖKHAN BOZBAŞ Kapak Fotoğrafı http://www.cbsnews.com/

Detaylı

Resmi Gazete Tarihi: 08.10.2006 Resmi Gazete Sayısı: 26313

Resmi Gazete Tarihi: 08.10.2006 Resmi Gazete Sayısı: 26313 Resmi Gazete Tarihi: 08.10.2006 Resmi Gazete Sayısı: 26313 Amaç MADDE 1 KENT KONSEYİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar (1) Bu Yönetmeliğin amacı; kent yaşamında, kent vizyonunun

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı Türk Siyasal Hayatı POL212 4 ECTS Ders

Detaylı

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları 1. Almanya ve İtalya'nın; XIX. yüzyıl sonlarından itibaren İngiltere ve Fransa'ya karşı birlikte hareket etmelerinin en önemli nedeni olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) Siyasi birliklerini

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 1995-2008 2008-2014 Profesör Tarih/Yakınçağ Celal Bayar Üniversitesi Fen Edebiyat Fak. 2014

ÖZGEÇMİŞ. 1995-2008 2008-2014 Profesör Tarih/Yakınçağ Celal Bayar Üniversitesi Fen Edebiyat Fak. 2014 ÖZGEÇMİŞ 1.Adı Soyadı : MUZAFFER TEPEKAYA 2.Doğum Tarihi : 20.10.1962 3.Unvanı : Prof. Dr. / Tarih Bölümü 4. e-mail : muzaffer.tepekaya@cbu.edu.tr Öğrenim Hayatı: Derece Alan Üniversite Lisans Tarih Selçuk

Detaylı