İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I. Doç. Dr. Günseli GİRGİN

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I. Doç. Dr. Günseli GİRGİN"

Gizem Kılıç
6 yıl önce
İzleme sayısı:

1 İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I Doç. Dr. Günseli GİRGİN ÇAĞDAŞ EĞİTİM SİSTEMLERİNDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK... 1 Giriş... 2 Çağdaş Eğitimde Öğrenci Kişilik Hizmetlerinin Yeri... 2 Psikolojik Danışma ve Rehberlik Nedir?... 4 Rehberliğin Amacı... 7 Rehberliğin İlkeleri... 9 Rehberlik Ne Değildir? Başlangıcından Bugüne Rehberlik Anlayışındaki Değişme ve Gelişmeler Eğitim-Öğretim ve Rehberlik Hizmetleri Eğitim-Öğretim ve Rehberlik Arasındaki Farklar Rehberliğin Öğrencilere Sağladığı Yararlar Öğrencilerin Sıklıkla Rehberliğe Gereksinim Duyduğu Alanlar Rehberlik Hizmetlerinin Yakın İlişkide Bulunduğu Kişi ve Kurumlar Okul Yöneticileri ve Rehberlik İlişkisi Öğretmenler ve Rehberlik Hizmetleri İlişkisi Öğrenci Velileri ve Rehberlik Hizmetleri İlişkisi Çevre ve Rehberlik İlişkisi Rehberliğin Ortaya Çıkmasını Gerektiren Nedenler Rehberliğin Tarihsel Gelişimi ABD deki Gelişmeler Avrupa daki Gelişmeler Türkiye deki Gelişmeler Rehberliğe Katkı Sağlayan Bilim Dalları Psikoloji Sosyoloji Sosyal Psikoloji Ekonomi VIII

2 Antropoloji Eğitim Bilimi Ünite Değerlendirme Soruları Ünite İle İlgili Örnek KPSS Soru ve Açıklamaları KAYNAKÇA BÖLÜM-II Prof. Dr. Filiz Dinç YURTAL PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE BAŞLICA HİZMET TÜRLERİ Giriş Hizmet Alanlarına Göre Rehberlik Eğitim Alanında Psikolojik Danışma ve Rehberlik Sağlık Alanında Rehberlik Sosyal Yardım Alanında Rehberlik Endüstri Alanında Rehberlik Temel İşlevlerine Göre Rehberlik Uyum Sağlayıcı Rehberlik Yöneltici Rehberlik Ayarlayıcı Rehberlik Geliştirici Rehberlik Önleyici Rehberlik Tamamlayıcı Rehberlik Birey Sayısına Göre Rehberlik Bireysel rehberlik - grupla rehberlik Bireysel psikolojik danışma - grupla psikolojik danışma Öğretim Basamaklarına Göre Rehberlik Okulöncesi eğitimde rehberlik İlköğretimde Rehberlik Hizmetleri Ortaöğretimde Rehberlik Hizmetleri Yükseköğretimde Rehberlik Hizmetleri Problem Alanlarına Göre Rehberlik Eğitsel Rehberlik Mesleki rehberliğin amacı Kişisel rehberliğin amacı IX

3 Özet Ünite Değerlendirme Soruları Ünite İle İlgili Örnek KPSS Soru ve Açıklamaları KAYNAKÇA BÖLÜM-III Prof. Dr. Mehmet GÜVEN OKULLARDA REHBERLİK SERVİSLERİ-HİZMETLER Giriş Okullarda Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Okullardaki Rehberlik Hizmet Alanlarının Sınıflandırılması Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Doğrudan Öğrenciye Dönük Hizmet Alanları Psikolojik Danışma Hizmetleri Oryantasyon (Yeni Duruma-Ortama Alıştırma) Hizmetleri Öğrenciyi Tanıma Hizmetleri Bilgi Toplama ve Bilgilendirme Hizmetleri Yöneltme ve Yerleştirme Hizmetleri İzleme Hizmetleri Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Dolaylı Hizmet Alanları Okul PDR Programı Hazırlama Konsültasyon (Müşavirlik-Danışma) Hizmetleri Anne-Babalara Rehberlik Hizmetleri Çevre İle İlişkiler Araştırma ve Değerlendirme Hizmetleri Özet Ünite Değerlendirme Soruları Ünite İle İlgili Örnek KPSS Soru ve Açıklamaları KAYNAKÇA X

4 BÖLÜM-IV Prof. Dr. Seher BALCI EĞİTSEL REHBERLİK Giriş Eğitsel Rehberliğin Tanımı Eğitsel Rehberliğin Amaçları Eğitsel Rehberliğin Kapsamı Eğitsel Rehberliğin Yoğunlaştığı Alanlar Bireyselleştirilmiş Öğretimin İlkeleri Tip Teorisi ve Öğrenme Tipleri Dışa Dönük Tipler İçe Dönük Tipler Duyusal Tipler Sezgisel Tipler Düşünen Tipler Duygusal Tipler Yargısal Tipler Algısal Tipler Öğrencilerin Eğitsel Kararlar Vermeleri İçin Neler Gereklidir? Öğrencilerin Güdülenmesi Etkili ve Verimli Ders Çalışma Yöntemleri Öğrenmeyi Öğrenme Öğrenme Stilleri Zeka Türleri Özet Ekler Ünite Değerlendirme Soruları Ünite İle İlgili Örnek KPSS Soru ve Açıklamaları KAYNAKÇA XI

5 BÖLÜM-V Yrd. Doç. Dr. M. Ali ÇAKIR MESLEKİ REHBERLİK Giriş Mesleki Rehberlik ve Önemi Mesleki Rehberlik Nedir? Meslek Seçimi ve Gelişimi İle İlgili Kuramsal Görüşler Ginzberg e Göre Mesleki Gelişim Super a Göre Mesleki Gelişim Holland a Göre Mesleki Gelişim Bandura ya Göre Mesleki Gelişim (Sosyal Bilişsel Kuram) Karar Verme Süreci Ve Meslek Seçimi Karar Verme Sürecine İlişkin Kuramsal Açıklamalar Karar Verme Sürecinin Aşamaları Bilgi İşleme Yaklaşımına Göre Mesleki Karar Verme Mesleki Rehberlik Hizmetlerinde Göz Önünde Tutulması Gereken Noktalar Mesleki Rehberlik ve Yöneltme Özet Ünite Değerlendirme Soruları Ünite İle İlgili Örnek KPSS Soru ve Açıklamaları KAYNAKÇA BÖLÜM-VI Doç. Dr. Hülya ŞAHİN KİŞİSEL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA Giriş Kişisel Rehberliğin Tanımı Kişisel Rehberlik Hizmetlerinin Kapsamı Psikolojik Danışma nın Dayandığı Bazı Temel Kuramlar Psikanalitik Kuram Davranışçı Yaklaşım Danışandan Hız Alan Yaklaşım XII

6 Akılcı-Duygusal Yaklaşım Bilişsel Terapi Yaklaşım Başlıca Kişisel Rehberlik Hizmetleri Sosyal Beceri Eğitimi Sosyal Becerilerin Ölçülmesi Sosyal Becerilerin Kazandırılması Sosyal Özellikler Listesi (Okulöncesi ve İlköğretim Sınıfları İçin) Sosyal Beceri Listesi(Lise öğrencileri ve yetişkinler için) Kişisel Rehberlik Açısından Öğretmenlerin Sorumlulukları Özet Ünite Değerlendirme Soruları Ünite İle İlgili Örnek KPSS Soru ve Açıklamaları KAYNAKÇA BÖLÜM-VII Prof. Dr. Mustafa KUTLU Prof. Dr. Alim KAYA BİREYİ TANIMA VE BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ Giriş Bireyi Tanımanın İşlevi ve Önemi Bireyi Tanımada Bilgi Toplamanın İşlevleri Bireyi Tanımanın Amacı Bireyi Tanımak Neden Gereklidir? Bireyi Tanımada Temel İlke ve Anlayışlar Öğrencilerin Tanımamız Gereken Yönleri Bireyi Tanıma Tekniklerinin Sınıflandırılması A. Psikolojik Testler Psikolojik Ölçme Araçlarında Bulunması Gereken Teknik Özellikler Testlerin Kullanılmasında Dikkat Edilecek Bazı Etik Kurallar Psikolojik Testlerin Yorumlanmasında Dikkat Edilecek Etik Kurallar Maksimum Performans Testleri Yetenek Testleri Başarı Testleri Davranış Testleri Kişilik Envanterleri XIII

7 İlgi Envanterleri Tutum Envanterleri B. Test Dışı Teknikler Kendini Anlatma (Self-Report) Teknikleri Görüşme Anket Problem Tarama Listeleri Otobiyografi Arzu-İstek Listesi Anı Defteri (Günlük) Öğrenci Tanıma Formu Gözlemsel Teknikler Gözlem Anekdot Gözlem Listeleri Derecelendirme Ölçekleri Sosyometrik Teknikler Sosyometri Kimdir Bu (Bil-Kim) Tekniği Diğer Teknikler Toplu Dosya Zaman Çizelgesi Ev Ziyaretleri Vak a İncelemesi Veli Konferansı (Veli Toplantıları) Ünite Değerlendirme Soruları Ünite İle İlgili Örnek KPSS Soru ve Açıklamaları KAYNAKÇA BÖLÜM-VIII Doç. Dr. Canani KAYGUSUZ ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK Giriş Gelişim Nitelikleri Bakımından Farklı Olan Bireylere Yönelik Tanımlamalar Tarih İçinde Özel Eğitim Özel Eğitim Konusunda Türkiye nin Durumu XIV

8 Özel Eğitimin İlkeleri Özürlülüğün Nedenleri Özürlerin Gruplandırılması Özürlülerin Karşılaştığı Güçlükler Engelli Kişilerin Yaşamlarının Kolaylaştırılmasında Neler Yapılabilir? Özürlülükle İlgili Okullarda Neler Yapılabilir? Psikolojik Danışmanlar Neler Yapabilir? Öğretmenler Neler Yapabilir? Özet Ünite Değerlendirme Soruları KAYNAKÇA BÖLÜM-IX Doç. Dr. Şerife (IŞIK) TERZİ OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK PROGRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ Giriş Kapsamlı Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Programları Modeli Kapsamlı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programın Kavramsal Temeli Kapsamlı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programının Öncülleri Kapsamlı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programlarının Hazırlanması Programın Temel Yapısını Tanımlama Rehberlik İhtiyaçlarının Belirlenmesi Alanlara Göre Öğrenci Yeterlikleri ve Göstergelerinin Oluşturulması Öğrenci Yeterliklerinin Kazanılmasında Kullanılacak Etkinlikler Görevleri Belirleme Zaman Dağılımı Programı Yazılı Hale Getirme Kapsamlı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programının Uygulanması Kapsamlı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programının Değerlendirilmesi Öğrendiklerimizin Eğitimde Uygulanması Özet Ünite Değerlendirme Soruları Ünite İle İlgili Örnek KPSS Soru ve Açıklamaları KAYNAKÇA Örnek Program XV

9 BÖLÜM-X Prof. Dr. Enver SARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE ÖRGÜT VE PERSONEL Giriş Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinin Okul Düzeyinde Örgütlenmesi Psikolojik Danışmanların Görevleri Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonunun Kuruluşu ve Görevleri Komisyon Kimlerden Oluşur? Okul Müdürünün Görevleri Sınıf Rehber Öğretmenlerinin Görevleri Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinin İl/İlçe Düzeyinde Örgütlenmesi RAM larda Görevli Psikolojik Danışmanların Görevleri RAM larda Görevli Psikologların Görevleri Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İl Danışma Komisyonunun Oluşumu ve Görevleri Kuruluşu-Oluşumu Görevleri Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinin Milli Eğitim Bakanlığı Düzeyinde Örgütlenmesi Özet Ünite Değerlendirme Soruları Ünite İle İlgili Örnek KPSS Soru ve Açıklamaları KAYNAKÇA XVI

Benzer belgeler

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... III ŞEKİLLER LİSTESİ. VIII ÇİZELGELER LİSTESİ.. IX EKLER LİSTESİ... IX BÖLÜM I. ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK..

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... III ŞEKİLLER LİSTESİ. VIII ÇİZELGELER LİSTESİ.. IX EKLER LİSTESİ... IX BÖLÜM I. ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK.. İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ.... III ŞEKİLLER LİSTESİ. VIII ÇİZELGELER LİSTESİ.. IX EKLER LİSTESİ... IX BÖLÜM I. ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK.. 11 Rehberliğin Amacı... 13 Psikolojik Danışma Ve Rehberlik