Fatih Üniversitesi nde Optisyenlik ve Optometri Eğitim Çalışmaları

Transkript

1 Fatih Üniversitesi nde Optisyenlik ve Optometri Eğitim Çalışmaları Prof. Dr. Talip ALP Fatih Üniversitesi Rektör Yardımcısı

2 Optisyenliğin Önemi ve Tarihi Gelişi Göz ruhun kainata açılan penceresidir Görmek, gördüğünü anlamak ve yorumlamak insanın en hayati ihtiyacıdır Bu bakımdan ferdlerin görme kabiliyetlerini koruma ve yükseltmeyi hedefleyen optisyenlik ve optimetri insan hayatını rahatlatan ve verimli kılan çok önemli bir ilim ve meslek dalıdır.

3 Optisyenliğin Önemi ve Tarihi Gelişi İbn-i Heysem (Ebu Ali el-hasan bin el-heysem), modern optisyenlik ilminin kurucularındandır. Kendisi Eski medeniyetlerden intikal eden eserleri tedkik ederek ilmi tenkitlerini ortaya koymuş ve bu sahalarda kendi nazariyelerini geliştirerek ilim alemine sundu.

4 Optisyenliğin Önemi ve Tarihi Gelişimi Bilim tarihçileri ilk ciddi optik ilmi buluşların 965 yılında Basra da doğan İbn-i Heysem tarafından gerçekleştirildiğini kayd ederler. İbn-i Heysem meşhur eseri Kitabul Menazir(optik)de, görmenin keyfiyeti, gözün özellikleri, ışık ve özellikleri, göz ile ışık arasına giren nesneler, gözün anatomik yapısı, gibi pek çok hususta optisyenlik ilmine mühim katkılar yapmıştır. İbn-i Heysem tamamıyla kendisine ait, ışığın yayılması,kırılması ve görme teorileriyle fiziğe damgasını vurdu.son derece önemli olan ışık

5 Türkiye de Optisyenlik ve Optometri Eğitiminin Önemi Dünya Sağlık Örgütü (WHO) verilerine göre dünyada bulunan 45 milyon kör insanın 1 milyonu ülkemizde yaşamaktadır. 5 milyon insanın da düşük görme gerecine (teleskopik gözlük) ihtiyacı bulunmaktadır. Ülkemizde görme sağlığı alanında hizmet veren uzman sayısı yeterizdir göz hekiminden 2377 si aktif olarak hizmet vermektedir.

6 Türkiye de Optisyenlik ve Optometri Eğitiminin Önemi Gelişmiş ülkelerde koruyucu görme sağlığı ile ilgili optisyenler, optometristler, oftalmologlar ve hekimler bir arada hizmet verirken ülkemizde bu konuda sadece göz hekimleri yetkilidir. Yapılan araştırmalar koruyucu görme sağlığı konusundaki yetersizliklerin toplumun hayat kalitesini olumsuz yönde etkilediği gibi trafik kazalarının ve eğitimde başarısızlıkların da önemli sebeplerinden biri olduğunu ortaya koymaktadır.

7 Türkiye de Optisyenlik ve Optometri Eğitiminin Önemi Türkiyede ki koruyucu görme sağlığı çabaları nüfusu birbirine benzer bir yapıda olan Almanya ile kıyaslandığında şu çarpıcı tablo ile karşılaşmaktayız : Almanya Türkiye Nüfus Gözlük kullanımı 64% 20% Optisyenlik müessesesi Oftalmolog sayısı

8 Fatih Üniversitesi nde Optisyenlik ile İlgili Çalışmalar Fatih Üniversitesi nde optisyenlik ile ilgili çalışmalar ve teşebbüsleri üç ana başlıkta ele alabiliriz. Bunlar : 1. optisyenlik ile ilgili bu sene ikincisi düzenlenmekte olan meslek içi eğitim çalışmaları 2. YÖK nezdinde yürütülmekte olan optisyenlik meslek yüksek okulu açma teşebbüsleri 3. Uluslararası üniversiteler ile yürütülen işbirliği çalışmaları

9 Meslek İçi Eğitim Geçtiğimiz sene Fatih Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi ile Türkiye Optik ve Optometrik Meslekler Derneği nin teşebbüsleri ile başlatılan ve Sağlık Bakanlığı ile Avrupa Optometri ve Optik Konseyi (ECOO) nin desteği ve katılımı ile gerçekleştirilen Optisyenlik Müesseseleri Meslek İçi Eğitimi konuyla ilgili önemli bir ihtiyaca cevap vermiştir. Bu sebeple söz konusu eğitimin, eğitim sezonunda İstanbul, Ankara ve Bursa olmak üzere üç ilde birden tekrarı gerçekleştirilmektedir.

10 Meslek İçi Eğitim Fatih Üniversitesi nin optisyenlik müesseselerine yönelik meslek içi eğitimi gerçekleştirmesindeki temel amacı bir taraftan ülke genelinde mesleki standartların ve yeterliliklerin yükseltilmesine verdiği önem diğer taraftan ise sosyal sorumluluk şuuru içerisinde ülke sağlığına katkıda bulunma çabasıdır.

11 Meslek İçi Eğitim Optisyenlik Müesseseleri Meslek İçi Eğitimlerine eğitim sezonunda toplam 110, eğitim sezonunda ise 127 öğrenci katılmıştır. Avrupa Optometri ve Optik Konseyi Başkanı Dr. Feike Grit, üniversitemizde gerçekleştirilen meslek içi eğitimin, mesleğe olan ketkılarından dolayı bir teşekkür mesajı öndermiş ve kapanış programına da gelerek konuyla ilgili memnuniyetini ifade etmiştir.

12 Optisyenlik Meslek Yüksek Okulu Fatih Üniversitesi Sağlık Bilimleri Meslek Yüksek Okulu bünyesinde Optisyenlik Programı açmak için 2006 senesinde YÖK nezdinde teşebbüslere başlamıştır. Bu konuda güçlü bir akademik kadroya ve başta laboratuar ve derslikler olmak üzere yeterli fiziki imkanlara sahip olan üniversitemizin konuyla ilgili teşebbüsleri devam etmektedir.

13 Uluslararası Üniversitelerle İşbirliği Teşebbüsleri Fatih Üniversitesi hem optisyenlik sahasındaki tecrübelerini arttırmak ve kıyaslama yapmak hem de müşterek eğitim faaliyetlerine başlamak için çeşitli uluslararası üniversiteler ile işbirliği çabalarına devam etmektedir. ABDO, City University London, University of Melbourne ve University of Ulster ile işbirliği çerçevesinde optometrinin geliştirilmesi adına Fatih Üniversitesi olarak görüşmeler yapılarak, destek alınmıştır.

14

15 Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim