MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ EĞİTİM YILI MSL201 MESLEK ESASLARI VE TEKNİKLERİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI MSL201 MESLEK ESASLARI VE TEKNİKLERİ"

Transkript

1 MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ EĞİTİM YILI MSL201 MESLEK ESASLARI VE TEKNİKLERİ

2 Mesleğim Okulları na Hoşgeldiniz... İnsanlık tarihi boyunca ihtiyaçlar ekseninde mükemmeli aramak bizlerin en temel dürtülerinden birisi olmuştur. Küreselleşen dünyamızda ön plana çıkan en önemli ihtiyaçlarımızdan birisi de eğitimdir. Öyle ki günümüzde eğitim, bireylerin gelecekte oluşacak maddi ve manevi ihtiyaçlarını karşılayabilecek donanımda olabilmelerini sağlamak için yapılması gereken en kalıcı yatırımlardan biri haline gelmiştir. Eğitim-öğretim faaliyetlerinde yönetici, öğretmen, öğrenci, veli ve personel olarak insan unsuru ön plana çıkmaktadır. Eğitim sürecinde farklı rollere sahip bu unsurların uyum içerisinde bir arada olabilmesinin en önemli koşullarından birisi de ortak bir hedef doğrultusunda hareket edilebilmesidir. Bu anlamda Mesleğim Okullarının hedefi toplumun her kesiminin iştirak edebileceği ayrıcalıklı bir eğitim sistemini en uygun şartlarda sunarak geleceğin bir kader değil çocuklarımızın değiştireceği bir zaman dilimi olmasını sağlamaktır. Bu hedef doğrultusunda kısa zamanda tüm Türkiye de açacağımız okullarla toplumun tüm kesimlerinin faydalanabileceği ayrıcalıklı bir eğitim sürecinden yetişen dışa dönük ve mükemmeliyetçi nesiller başarımızın en büyük nişanı olacaktır. Arzuladığımız ayrıcalıklı eğitimi sunma sürecinde ortaya çıkabilecek sorunları erkenden tespit ederek önleyecek yöneticiler, süreci etkin bir rehberlik sistemi ile kontrol altında tutacak eğitmenler ve sistemin işleyişinde öneri ve geri bildirim yoluyla değişimin ve gelişimin habercisi olacak öğrenciler ve veliler belirlediğimiz idari birimler ile sürekli bir koordinasyon halinde olmalıdır. Çünkü böylesi bir koordinasyon ile okul kaynak ve imkânlarının da hedefe odaklı ve verimli kullanılması sağlanacaktır. İnanıyoruz ki, Mesleğim Okulları eğitimcileriyle, öğrencileriyle, velileriyle ve personeliyle büyük bir ailedir. Bu ailenin özverili çalışmaları, birliği ve beraberliği mükemmeli arayan ayrıcalıklı bir nesile köprü olacaktır. Bu vesile ile beraber yola çıktığımız Mesleğim Okulları ailesinin tüm bireylerine şükranlarımızı sunar, özellikle değerli velilerimize ilgi ve destekleri için teşekkür eder, tüm öğrencilerimize sağlıklı, başarılı ve mutlu bir eğitim yılı dileriz. Herkes için Ayrıcalıklı Eğitim!

3 MESLEĞİM SAĞLIK MESLEK LİSESİ MSL201 Meslek Esasları ve Teknikleri Ders Rehberi Sağlık Hizmetleri uygulanırken, temel insan gücüne her geçen gün daha fazla ihtiyaç duyulmaktadır. Meslek Esasları ve Tekniği Dersi, hasta bakımı uygulamasının temelini oluşturmaktadır. En az hemşire kadar, hemşire yardımcıları da, pek çok uygulamayı bilmek durumundadırlar. Bu nedenle bu dersin önemi çok büyüktür. Hangi sağlık alanında çalışılırsa çalışılsın, yapılacak uygulamalar Meslek Esasları dersinde öğretilen uygulamalardır. Bu dersin bir başka özelliği de, uygulamalı bir ders olmasıdır. Müfredatta yer alan konular, okulumuzun tam donanımlı teknik odasında öğrencilerimize bire bir uygulama yaptırılarak öğretilir. Ders Öğretmeni: Harika ATA Okul Telefon: Okul info@meslegimokullari.com Web adresi: Facebook:

4 Amaç ve Hedefler Hastalıklar insanlık tarihi kadar eskidir. Nüfusun artması, teknolojinin gelişmesi, ulaşımın kolaylaşması, GDO lu gıda kullanımı vb. nedenlerle, tıptaki gelişmelere rağmen, hastalıklar artmıştır. Bu hastalıklarla mücadele etmek için, çeşitli meslekler ortaya çıkmıştır. Hekimlik, eczacılık, hemşirelik gibi. Ayrıca günümüzde bireylerin sağlığının korunması, geliştirilmesi, tedavisi ve rehabilitasyonundan sorumlu olan sağlık hizmetleri alanı yeni temel insan gücüne ihtiyaç duymaktadır. Hemşire yardımcılığı, bu yeni görevlerden biridir. Amaç: Öğrenciye fiziksel ortamı hastaya uygun hale getirme, hasta ile ilgili nakil işlemlerini yapma, bakım hizmetlerinin yürütülmesinde tüm sağlık profesyonellerine yardım etme ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması. Öğretim Yöntem ve Teknikleri eğitim-öğretim yılı süresince Meslek Esasları ve Tekniği dersinde I. Yarıyıl 2 yazılı sınav ve 2 performans değerlendirmesi uygulaması yapılırken, II. Yarıyıl 2 yazılı sınav, 2 performans değerlendirmesi ve 1 proje değerlendirmesi uygulanır. Yazılı sınav formatı çoktan seçmeli, boşluk doldurmalı, doğru-yanlış ve klasik soru tiplerinden oluşur. Meslek Esasları ve Tekniği dersinde uygulanan eğitim/öğretim metotları aşağıdaki gibidir; Anlatma Metodu: Meslek Esasları ve Tekniği dersinde en çok kullanılan metotlardan biridir. Öğretmen merkezli bir yöntemdir. Öğretmenin herhangi bir konuyu, karşısında oturan öğrencilere iletmesi biçiminde uygulanmaktadır. Soru-Cevap Metodu: Sık kullanılan metotlardan biridir. Öğrenci merkezli bir yöntemdir. Öğrencilerin derse ve konuya karşı ilgi ve dikkatlerini artırır, onların derse istekle katılmalarını sağlar. Tartışma: Herhangi bir grubun veya bir başkanın yönetimi altında, belirli bir düzen içinde belli bir amaca dönük karşılıklı münazaralardır. Tartışma metodunda hem öğretmenle öğrenci arasında hem de öğrenciler arasında dinamik bir etkileşim, alış veriş hedeflenir. Tartışma metodu, öğrencilerin ilgisini uyandırır, anlayışlarını değerlendirme, gerçekleri kavrama, eleştirici düşünme kabiliyetlerini geliştirir. Laboratuvar Metotları: Meslek Esasları ve Tekniği dersinin en önemli metodudur. Gösterip yaptırma metodu kullanılır. Dersin konusuna ilişkin, maket, cihaz, araç ve ilgili malzeme kullanılır. Kazandırılmak istenen beceri önce öğretmen tarafından yapılarak öğrencilere gösterilir. Problem Çözme Metodu: Öğrencilerde kalıcı öğrenmeyi sağlar. Bu metotla öğrenci problem çözdükçe kendine olan güveni artar. Grupla Çalışma Metodu: Konuya göre kullanılan bir metotdur. Grupla çalışma, öğrencinin sosyal gelişimine de katkı sağlayan bir metottur. Bu metot öğrencilerden oluşturulan gruplara birer konu verilmesi ve konunun öğrencilerce araştırılarak, sınıfta grup halinde anlatılması şeklinde olmaktadır. Araştırma: Öğrencide merak uyandırır ve verilen bir konu ile dönüş almayı sağlar. Kaynak Kitaplar Milli Eğitim Bakanlığının 10.sınıf Meslek Esasları ve Tekniği ders kitabı ile birlikte sene içerisinde öğretmen tarafından belirlenen yardımcı kitaplar kullanılır. 1.) Megep. 11. Sınıf Meslek Esasları ve Tekniği.Ankara 2.) Goolsby M.J. Nurse Practitioner Secrets.Philadelphia. 3.) Megep. 10.Sınıf Anatomi ve Fizyoloji.Ankara 4.) Demir L. 10. Sınıf Meslek Esasları. Ankara 5.) Megep. Mesleki ve Teknik Anadolu Liseler. / Sağlık Alanı Çerçeve Öğretim Programı. Ankara 6.) Ata H.Yüksek Lisans Tezi. Kısmi Kalınlıkta Deri Grefti Alınan Verici Sahaların İyileşmesinde Vazelin Furasin Gaz ile İnsan amniotik Membran Uygulamasının Karşılaştırılması.İzmir.

5 Ölçme ve Değerlendirme Meslek Esasları Dersi ölçme ve değerlendirme sistemi aşağıdaki kriterlere göre yapılandırılmıştır; Yazılı sınav sonuçları Proje / Araştırma ödevi Haftalık ödevler Genel performans değerlendirmesi Yazılı sınavlar öğrencilerin dönem süresince gördükleri konulardan derlenen sorularla gerçekleştirilir. Proje / Araştırma ödevleri ise belirtilen konulardan, öğrenciler tarafından seçilen konunun hazırlanarak belirlenen tarihte teslim edilmesi ile gerçekleştirilir. Öğrencilerin grup halinde veya bireysel olarak istedikleri bir alan veya konuda inceleme, araştırma ve yorum yapma, görüş geliştirme, yeni bilgilere ulaşma, özgün düşünce üretme ve çıkarımlarda bulunmaları amacıyla ders öğretmeni rehberliğinde yapacakları çalışmalardır. Öğrencinin bir konuda araştırma yapıp, yapamayacağını doğrudan gözlemleyebilmenin en etkili yolu öğrenciye araştırma yaptırmaktır. Proje / Araştırma ödevlerinin hazırlanış şekli, konuyla bağlantılı olarak seçilir. ( slayt hazırlama, sunum, karton vb. ) Haftalık ödevler ise belirli ölçütlere göre değerlendirilen öğrenme etkinlikleridir. Haftalık ya da birden fazla haftanın ölçme değerlendirme anlamında takibini hedefleyen yazılı ya da sözlü ödevlerdir. Genel performans değerlendirmesi ise öğrencinin sahip olduğu bilgi, beceri, yetenek ve tutumları, kulüp çalışmalarına katılımı, genel davranış eğilimleri, iletişim becerileri, derse aktif olarak katılımı, Ders araç- gereçlerinin eksiksiz hazırlığı ve kıyafet koduna uyumunun göz önüne alındığı değerlendirmelerdir. Proje / Araştırma Ödev Konuları NOT! Proje /Araştırma ödevleri, proje ödev tutanağına göre Kasım ayının 2. haftası verilip, Nisan ayının 3.haftası teslim alınacaktır 1.) Hasta odası hazırlama 2.) Hastanelerin temizliğinin sağlanması 3.) Hasta muayene ve müşahade odalarının düzeni 4.) Hastane içi transfer uygulaması 5.) Hastane dışı transfer uygulaması 6.) Tıbbi görüntüleme cihazları 7.) Biyolojik sinyal izleme cihazları 8.) Yaşam destek cihazları 9.) Setler, sterilizasyonu ve önemi 10.) Vücut sıcaklığı 11.) Nabız 12.) Solunum 13.) Kan basıncı 14.) Hastada bilinç düzeyinin değerlendirilmesi 15.) Muayene ve tedavilerde hastaya verilecek pozisyonlar 16.) Girişimsel işlem öncesi hazırlık 17.) Girişimsel işlem sonrası bakım 18.) Yatak yaraları ve koruyucu önlemler

6 Yazılı Sınavlarda Uyulması Gereken Kurallar Meslek Esasları ve Tekniği dersi için her dönemde 2 yazılı sınav uygulanır. Sınav takvimi dönemlik olarak sınıflarda, sınıfların bulunduğu idari panolarda, sosyal medyada ve web sayfasında duyurulur. Öğrenciler sınav için sınav saatinden önce sınıflarında, sınav düzeninde hazır bulunur. Sınavda gözcü olan öğretmen, gerek gördüğünde öğrencilerin oturma düzenini ve yerlerini değiştirebilir. Öğrenciler sınavda kalem, silgi, cetvel vs. gibi dersin türüne göre değişen araç-gereçlerini ve bunların yedeklerini bulundurmak zorundadır. Sınav sırasında diğer öğrencilerden bu araçlar istenmez veya ortak kullanılmaz. Ortak sınavlar o dersin öğretmeni tarafından yapılmayabilir. Sınavı bir başka öğretmen de uygulayabilir. Sınav sırasında konuşulmaz ve diğer öğrenciler rahatsız edilmez. Öğrenciler sınav kâğıdı üzerinde bulunan sınavla ilgili açıklamaları dikkatle okumakla, bu konuda yapılan sözlü açıklamaları dikkatle dinlemekle ve uygulamakla yükümlüdürler. Bu açıklamalara uymayan öğrencilerin yanıtları değerlendirilmez. Sınav sırasında her ne sebeple ve her ne konuda olursa olsun konuşmak, bir başkasının kâğıdına bakmak veya kâğıdını bir başkasının görebileceği konumda tutmak yasaktır. Önceden bildirilen sınav süresi bitiminde öğrenciler soru ve yanıt kâğıtlarını anında ve istenilen düzende teslim etmek zorundadırlar. Aksi davranışta bulunan öğrencinin sınavı iptal edilir. Sınav kâğıdını teslim eden öğrenci ders zili çalmadıkça dışarı çıkamaz ve sınav düzenini bozamaz. Sınava ek süre verilmişse ders zili çaldığında dışarı çıkmasına izin verilen öğrenci sınav odasından uzaklaşır, sınavı devam eden dersliklerin önünde duramaz veya herhangi bir nedenle tekrar içeriye giremez. Sınav kâğıdına yanıtların dışında hiçbir şey yazılamaz. Raporlu ya da izinli olduğu için sınava giremeyen öğrenciler telafi sınavı için belirtilen gün, saat ve yerde bulunmak zorundadırlar. Sınavlarda kopya çekildiği tespit edildiğinde ve sınav kurallarına uyulmadığında öğrencinin yazılı sınavı iptal edilerek, öğrenci disiplin kuruluna sevk edilir.

7 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta : Hasta Odası Hazırlama 2.Hafta : Hasta Odası Hazırlama 3.Hafta : Hasta Odası Hazırlama 4.Hafta : Hasta Odası Hazırlama / Muayene, Müşahade ve Müdahale Odaları 5.Hafta : Muayene, Müşahade ve Müdahale Odaları 6. Hafta : Muayene Müşahade ve Müdahale Odaları / Hasta Nakli 7.Hafta : Hasta Nakli 8.Hafta : Hasta Nakli 9.Hafta : Hasta Nakli / Ekipman ve Sarf Malzemeleri 10.Hafta : Ekipman ve Sarf Malzemeleri 11.Hafta : Ekipman ve Sarf Malzemeleri 12.Hafta : Ekipman ve Sarf Malzemeleri 13.Hafta : Ekipman ve Sarf Malzemeleri / Biyolojik Örnek Alma ve Nakli 14.Hafta : Biyolojik Örnek Alma ve Nakli 15.Hafta : Biyolojik Örnek Alma ve Nakli 16.Hafta : Biyolojik Örnek Alma ve Nakli / Hastanın Genel Durum Değişiklikleri 17.Hafta : Hastanın Genel Durum Değişiklikleri 18.Hafta : Hastanın Genel Durum Değişiklikleri 19.Hafta : Hastanın Genel Durum Değişiklikleri 20.Hafta : Hastanın Genel Durum Değişiklikleri 21.Hafta : Vücut Mekaniği 22.Hafta : Pozisyon ve Egzersizler 23.Hafta: Pozisyon ve Egzersizler 24.Hafta: Pozisyon ve Egzersizler 25.Hafta : Pozisyon ve Egzersizler / Girişimsel İşlemlerde Kullanılan Malzemeler 26.Hafta : Girişimsel İşlemlerde Kullanılan Malzemeler 27.Hafta : Girişimsel İşlemlerde Kullanılan Malzemeler / Girişimsel İşlem Öncesi Hazırlık 28.Hafta : Girişimsel İşlem Öncesi Hazırlık 29.Hafta : Girişimsel İşlem Öncesi Hazırlık / Girişimsel İşlem Sonrası Bakım 30.Hafta : Girişimsel İşlem Sonrası Bakım 31.Hafta : Girişimsel İşlem Sonrası Bakım 32.Hafta : Girişimsel İşlem Sonrası Bakım 33.Hafta : Girişimsel İşlem Sonrası Bakım / Yatak Yaraları ve Koruyucu Önlemler 34.Hafta : Yatak Yaraları ve Koruyucu Önlemler 35. Hafta : Yatak Yaraları ve Koruyucu Önlemler 36.Hafta : Yatak Koruyucu Önlemler / Yıl Sonu Değerlendirmesi ve Genel Tekrar

8 1. Hafta: KONU: Hasta Odası Hazırlama Kazanımlar: Hemşirelik ile ilgili temel kavramları bilir. / Ebelik yardımcılığı, hemşire yardımcılığı ve sağlık bakım teknisyeniği görevlerini bilir. HEMŞİRELİK İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR Hemşirelik İle İlgili Tanımlar - Hemşirelik disiplinini oluşturan bilimsel içerikte yer alan kavramlar olan İnsan, Çevre, Sağlık, Hastalık, Hemşirelik tanımları öğretilecektir. SAĞLIK İLE İLGİLİ EĞİTİM Ebelik Yardımcılığı Hemşire Yardımcılığı Sağlık Bakım Teknisyenliği - Ebelik yardımcısı, hemşire yardımcısı ve sağlık bakım teknisyeninin görevleri öğretilecektir. SORULAR: 1.)Hemşirelik disiplinini oluşturan temel kavramlar nelerdir? 2.)Dünya Sağlık Örgütü nün Sağlık tanımı nedir? 3.)Hastalık nedir? 4.)Türk Hemşireler Derneği nin hemşirelik tanımı nedir? 5.)Florance Nightingale kimdir? 6.)Hemşire yardımcıları nerelerde görev yapabilir? 7.)Hemşire yardımcılarının görevleri nelerdir?

9 2.Hafta: KONU: Hasta Odası Hazırlama Kazanımlar: Günlük yaşam aktivitelerini, temel insan gereksinimlerini, sağlık alanında ekip çalışması ve önemini bilir. GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ - Hem hasta hem de sağlıklı bireylere yönelik aktiviteler olan 12 maddelik günlük yaşam aktiviteleri bağlantılı konularıyla birlikte öğretilecektir. TEMEL İNSAN GEREKSİNİMLERİ - Hemşirelik uygulamalarının amacı; hastalık halinde temel ihtiyaçlarını kendisi karşılayamayan bireylere yardım etmek olduğu için, Maslow un Gereksinim Hiyerarşisi ile temel insan gereksinimleri ve önemi öğretilecektir. SAĞLIK ALANINDA EKİP ÇALIŞMASI VE ÖNEMİ - Hemşirelik eğitimine temel oluşturan en önemli olgulardan biri olan sağlık hizmetlerinin gerçekleşebilmesi için gereken disiplinlerarası işbirliği ve ekip çalışmasının önemi öğretilecektir. SORULAR: 1.)Günlük yaşam aktiviteleri nelerdir? 2.) İnsanın fizyolojik gereksinimleri nelerdir? 3.)Ekip nedir? 4.) Sağlık ekibinin içinde yer alan kişiler kimlerdir? 5.)Ekip başarısının kriterleri nelerdir?

10 3.Hafta: KONU: Hasta Odası Hazırlama Kazanımlar: Hasta odasını kullanıma hazır hale getirir. / Yatak yapım tekniğine göre hasta yatağı yapar. / Güvenlik tedbirlerini alarak tekniğine uygun olarak içinde hasta olan yatağın yapımına yardım eder. HASTA ODASI HAZIRLAMA Hasta Odasında Bulunması Gereken Malzemeler Hasta Yatağı Hasta Yatağının Yapılması İçinde Hasta Bulunan Yatağın Yapılması - Hastanın fiziksel ortamının iyileşmeyi hızlandırdığı göz önüne alınarak, hasta odasında bulunan tıbbi ve tıbbi olmayan malzemelerin yerleştirilmesi, hem boş hem de içinde hasta olan yatağın yapılma şekilleriasepsinin ve güvenlik önlemlerinin önemi vurgulanarak öğretilecek, uygulama okul teknik odasında gösterilecektir. SORULAR 1.) Hasta odasında bulunması gereken malzemeler nelerdir? 2.)Hasta yatağı yaparken kullanılan malzemeler nelerdir? 3.) Boş hasta yatağı nasıl yapılır? 4.)İçinde hasta olan yatak nasıl yapılır? 5.) Yatak yaparken odanın camının açılmasının amacı nedir? 6.) Hasta odasının normal ısısı kaç derece olmalıdır? 7.) Yatak yaparken ellerin yıkanıp, eldiven giyilmesinin amacı nedir? 8.) Yatak çarşaflarının gergin olmasının amacı nedir?

11 4.Hafta: KONU: Hasta Odası Hazırlama Kazanımlar: Güvenlik tedbirlerini alarak tekniğine uygun olarak,, içinde hasta olan yatağın yapımına yardım eder. HASTA ODASI HAZIRLAMA Yatak Çeşitleri Yatan Hasta İçin Alınacak Güvenlik Önlemleri - Hastanın durumuna uygun olarak hangi çeşit hasta yatağı yapacağı, açık, kapalı, ameliyatlı hasta ve şok yataklarının nasıl yapılacağı ve hasta için alınacak güvenlik önlemleri öğretilecek, uygulama okul teknik odasında gösterilecektir. SORULAR 1.)Kaç çeşit hasta yatağı hazırlama şekli vardır? 2.)Ameliyatlı hasta yatağı nasıl yapılır? 3.)Şok yatağı nasıl yapılır? 4.)Açık ve kapalı yatak nasıl yapılır? 5.)Yatan hasta için alınacak güvenlik önlemleri nelerdir? 6.)Hasta odalarının temizliği nasıl yapılır? 7.) Yatak kenarlıklarının kaldırılma amacı nedir? 4. 4.Hafta ::4 KONU : Muayene ve Müşahade Odaları Kazanımlar : Muayene, müşahade ve müdahale odalarını kullanıma hazır hale getirir. HASTA ÜNİTESİNİN ÖZELLİKLERİ Odaların Özellikleri Hasta Bekleme Salonu Poliklinik Odaları Hemşire Odaları Doktor Odaları - Sağlık Bakanlığı nın ilgili yönetmeliğinde belirttiği şekilde, hasta bekleme salonlarının, poliklinik odalarının, hemşire ve doktor odalarının özellikleri öğretilecek, bulunması zorunlu malzemeler ve cihazlar tanıtılacaktır. SORULAR 1.)Hastane temizliği ve dezenfeksiyonu denetiminden kim sorumludur? 2.)Hasta odalarının fiziksel özellikleri nelerdir? 3.)Hangi poliklinik odalarında WC bulunması zorunludur? 4.) Hemşire odaları servisin neresinde olmalıdır? 5.) Doktor odalarında bulunması zorunlu malzemeler nelerdir?

12 5. Hafta: KONU: Muayene ve Müşahade Odaları Kazanımlar: Muayene, müşahade ve müdahale odalarını kullanıma hazır hale getirir. HASTA ÜNİTESİNİN ÖZELLİKLERİ Acil Servis Pansuman Odası Bebek Emzirme ve Bakım Odası Hasta Katları Yoğun Bakımlar Ameliyathaneler Laboratuvarlar Tuvaletler - Sağlık Bakanlığı nın ilgili yönetmeliğinde belirttiği şekilde, acil servisin, pansuman odalarının, bebek emzirme ve bakım odasının, hasta katlarının, ameliyathanelerin, laboratuvarların ve tuvaletlerin fiziki özellikleri öğretilecek, bulunması zorunlu malzemeler ve cihazlar tanıtılacaktır. HASTANELERİN TEMİZLİĞİNİN SAĞLANMASI Temizlik ve Düzenin Amacı Hastane Bölümleri İçin Risk Tanımlaması ve Temizlik İşleyişi Alanların Temizlenme Sıklığı ve Şekilleri İzolasyon Ünitelerinde Standart Temizlik Yöntemi ve Öneriler Aydınlatma Havalandırma Isıtma ve Nem Gürültü - Hastane enfeksiyonları ve önemi vurgulanarak, alanların risk tanımlaması ve bu doğrultuda yapılacak temizlik yöntemleri ve alınacak önlemler öğretilecek, uygulama okul teknik odasında gösterilecektir. SORULAR 1.) Acil servisi tanımlayın 2. Acil servis birimleri nelerdir? 3.) Triyaj nedir? 4.) Kırmızı, sarı, yeşil alanlar ne ifade eder? 5.) Resüstasyon odasının özellikleri nelerdir? 6.) Hastane temizliğinde çok yüksek riskli alanlar nereleridir? 7.) Hastane temizliğinde yüksek riskli alanlar nereleridir? 8.) Hastane temizliğinde en az riskli alanlar nereleridir? 9.) Alanların temizlenme sıklığı ve şekilleri nasıldır? 10.) Kötü kokuların önlenmesinde dikkat edilecek noktalar nelerdir?

13 6.Hafta: KONU: Muayene ve Müşahade Odaları Kazanımlar: Muayene, müşahade ve müdahale odalarını kullanıma hazır hale getirir. HASTA MUAYENE VE MÜŞAHADE ODALARININ DÜZENİ Sağlık Personelinin Kendini Hazırlaması Odanın Kontrolu Hastanın Kendi Odasına Yerleştirilmesi - Sadece hasta muayene ve müşahade odalarının düzeni değil, hastanedeki tüm ünitelerin düzeni ve kullanıma hazırlanması tüm sağlık personelinin sorumluluğunda olduğu için, hemşire yardımcılarına da bu odaların düzenini sağlamak ile ilgili bilgiler, hasta odasına giriş-çıkış kuralları ve hastayı odasına yerleştirme kuralları öğretilecek, gerekli malzeme ve cihazların kullanımı okul teknik odasında gösterilecektir. SORULAR 1.) Sağlık çalışanı hangi durumlarda ellerini yıkamalıdır? 2.) Hasta odasına yerleştirilirken, hastaya hangi konularla ilgili bilgi verilir? Hafta : KONU : Hasta Nakli Kazanımlar : Vücut mekaniğini koruma kurallarına uygun olarak hasta naklini sağlar. / Eklem ve kasları doğru kullanarak vücut mekaniğini korumaya yönelik tedbirleri alır. / Vücut mekaniğini koruma kuralları doğrultusunda işlem basamaklarına uygun hastayı yataktan sedyeye, sedyeden yatağa alır. HASTA NAKLİ Amaç Transferde Yer Alacak Çalışanın Tanımlanması Hasta Taşınmasında Vücut Mekaniğinin Korunmasında Genel Kurallar Hasta Transferi Sırasında Kullanılacak Ekipmanlar HASTANE İÇİ TRANSFER UYGULAMASI Hastayı Yataktan Sedyeye, Sedyeden Yatağa Nakletmek - Hasta nakli sırasında, çalışan ve hasta güvenliğini sağlamanın en önemli kural olduğu ve güvenliğin nasıl sağlanacağı, transferde kullanılacak malzemelerin neler olduğu, hastane içi transfer prosedürü, vücut mekaniği korunarak hastanın yataktan sedyeye, sedyeden yatağa taşıma yöntemleri öğretilecek, uygulama okul teknik odasında gösterilecektir. SORULAR 1.)Hasta nakli sırasında sağlık çalışanının amacı ne olmalıdır? 2.) Hasta transferinde yer alacak sağlık çalışanı kimdir? 3.)Hasta taşınmasında vücut mekaniğinin korunmasında genel kurallar nelerdir? 4.)Hasta transferinde kullanılacak ekipmanlar nelerdir? 5.)Hasta yataktan sedyeye, sedyeden yatağa nasıl nakledilir? 6.) Hastane dışı hasta transferi ne şekilde gerçekleşir?

14 7. Hafta: KONU: Hasta Nakli Kazanımlar: Vücut mekaniğini koruma kuralları doğrultusunda işlem basamaklarına uygun hastayı yataktan sandalyeye, sandalyeden yatağa alır./ Vücut mekaniğini koruma kurallarına uygun olarak hasta naklini sağlar. HASTANE İÇİ TRANSFER UYGULAMASI Hastayı Ayağa Kaldırmak ve Yürütmek Hastayı Sandalyeye Oturtmak Hastayı Sandalyeden Yatağa Oturtmak Hastanın Küvöz ile Taşınması Yoğun Bakıma Transfer Ameliyathaneye Transfer Yoğun Bakımdan Transfer - Tüm hasta transferlerinde amaç, gerekli malzemelerin neler olduğu, işleme hazırlığın nasıl yapılacağı ve işlem basamakları, hasta transferi proseduruna uygun olarak öğretilecek, uygulama okul teknik odasında ve ilgili kliniklerde gösterilecektir. SORULAR 1.)Hastayı ayağa kaldırıp yürütmek için gerekli malzemeler nelerdir? 2.)Hastayı sandalyeye oturtmanın amacı nedir? 3.)Hasta sandalyeden yatağa nasıl geçirilir? 4.) Hasta küvöz ile nasıl taşınır? 5.)Yoğun bakımdan ventilatöre bağlı bir hastanın naklinde dikkat edilecek en önemli konu nedir?

15 8. Hafta: KONU: Hasta Nakli Kazanımlar: Vücut mekaniğini koruma kurallarına uygun olarak hasta naklini sağlar. HASTANE DIŞI TRANSFER UYGULAMASI Evde Bakım Birimi Hasta Transferi Yenidoğan Transferi 112 Acil Yardım Ambulansı ile Transfer Diyaliz Ünitesinde Tedavi gören Hasta Transferi Hastanın Kendi İmkanları ile Transferi - Hasta nakil proseduruna uygun olarak, hastanın evinden alınıp, işlem sonrası tekrar evine bırakılması, yenidoğan transferi, 112 acil ambulansı ile transfer koşulları, diyaliz ünitesine gidip-gelecek hastanın transferi ve hastanın kendi imkanları ile transferi kuralları öğretilecektir. SORULAR 1.)Hasta diğer bir kuruma ne zaman transfer edilemez? 2.)Evde bakım birimi hasta transferi süreci nasıl işlemektedir? 3.)Yenidoğan transferi nasıl gerçekleştirilir? 4.)Hasta 112 Acil yardım ambulansı ile transfer edilirken, hangi form doldurulur? 5.) Diyalize giren hasta transferi nasıl sağlanır? 9.Hafta: KONU: Hasta Nakli Kazanımlar: Vücut mekaniğini koruma kurallarına uygun olarak hasta naklini sağlar. HASTANIN TAŞINMASINDA DİKKAT EDİLECEK NOKTALAR - Hastanın taşınmasında alınacak önlemler ve taşıma yöntemleri öğretilecektir. 1.) Obez hastalar nasıl taşınır? 2.) Bilinci kapalı hastalar nasıl taşınır? 3.) Bulaşıcı hastalığı olan hastalar nasıl taşınır? 4.) Ajite ve saldırgan hastalar nasıl taşınır? 5.) Bebekler nasıl taşınır? 6.) Drenleri olan hastalar taşınırken nelere dikkat edilir? 7.) Bulantı-kusması olan hasta nasıl taşınır?

16 9.H9.9.Haftat: : KONU : EKİPMAN VE SARF MALZEMELERİ Kazanımlar: Gerekli ekipman ve sarf malzemelerini kullanıma hazırlar./ Gerekli sarf malzemeleri hazır bulundurur. ACİL SERVİS DONANIMLARI VE CİHAZLARI Acil Sağlık Araçları Ambulans İçi Malzemeler - Gelişen tıp teknolojileri nedeniyle, tıbbi ekipman ve sarf malzemeleri giderek artan bir kullanıma sahip olmuş ve bu da tüm dünyada artan sağlık harcamaları olarak ortaya çıkmıştır. Fakat bu cihazlar bakım-onarım hizmetlerinin yetersizliği nedeniyle verimli bir şekilde kullanılamamaktadır. - Bu nedenlerden dolayı sağlık personelleri bu konuda bilgi sahibi olmalı, cihazların ve sarf malzemelerini nasıl etkili kullanılabileceğini ve bu konunun önemini kavramalıdırlar.bu doğrultuda acil servis ve ambulansta bulunan malzeme,cihaz ve ilaçların neler olduğu, bu malzemelerin kullanım öncesi ve kullanım sonrası bakımı,bu malzemelerin bir yerden bir başka yere taşınması öğretilecek, uygulama okul teknik odası ve acil serviste gösterilecektir. SORULAR 1.) Ekipman nedir? 2.) Acil serviste bulunması zorunlu cihazlar nelerdir? 3.) Acil serviste bulunması zorunlu araçlar nelerdir? 4.) Ambulans ekipmanları nelerdir?

17 10. Hafta: KONU: Ekipman ve Sarf Malzemeleri Kazanımlar: Gerekli ekipman ve sarf malzemelerini kullanıma hazırlar. TIBBİ GÖRÜNTÜLEME CİHAZLARI Röntgen Cihazları Bilgisayarlı Tomografi ( BT ) Cihazı Manyetik Rezonans Görüntüleme ( MRG) Cihazı Floroskopi Mamografi Kemik Mineral Dansitometre Cihazı Anjiyografi Sistemleri Ultrasonografi-Doppler Cihazları - Tıbbi görüntüleme cihazları tanıtılacak, bu cihazların işlevleri, röntgen teknisyeni gözetiminde kullanım öncesi ve sonrası bakımları öğretilecek, cihazlar hastanenin radyoloji ünitesinde gösterilecektir. BİYOLOJİK SİNYAL İZLEME CİHAZLARI EKG Cihazları Hastabaşı Monitörler Oksijen Saturasyonu Cihazları EMG Cihazları Elektroretinogram Cihazı ( ERG) Elektroensefalagrafi( EEG ) Holter - Biyolojik sinyal izleme cihazlarının neler olduğu, görevleri, nasıl çalıştıkları, kullanım yerleri, kullanım öncesi ve sonrası bakımlarının nasıl yapılacağı öğretilecek, uygulama okul teknik odası ve ilgili kliniklerde gösterilecektir. YAŞAM DESTEK CİHAZLARI Defibrilatör Ventilatör - Hasta yaşamı için hayati öneme sahip defibrilatör ve ventilatör cihazlarının kullanım yerleri, nasıl çalıştığı,kullanım öncesi ve sonrası bakımı öğretilecek, cihazlar okul teknik odasında tanıtılıp,uygulama acil servis ve yoğun bakımlarda gösterilecektir. SORULAR 1.)Ambulansta bulunması gereken ilaçlardan beş adedi nelerdir? 2.)Acil çantasında bulunması gereken malzemelerden beş adedinin isimleri nelerdir? 3.)Acil doğum setinde bulunması gereken malzemeler nelerdir? 4.)Röntgen cihazı hastanenin hangi biriminde bulunur? 5.)Floroskopi en çok hangi hastalıkların tanısı için kullanılır? 6.)Mamografi ve anjiografi nedir? 7.)Pulse oksimetre ile neyin değeri ölçülür? 8.) Hastabaşı monitörler ve defibrilatör cihazı nasıl temizlenir? 9.) Biyolojik sinyal izleme cihazları nelerdir?

18 11. Hafta: KONU: Ekipman ve Sarf Malzemeleri Kazanımlar: Gerekli ekipman ve sarf malzemelerini kullanıma hazırlar. YAŞAM DESTEK CİHAZLARI Elektrokoter Ameliyat Masaları ve Lambaları Kalp Akciğer Makinası Cerrahi Aspiratör Ototransfüzyon Cihazları İntravenöz Terapi Cihazları( İnfüzyon Pompaları) Diyaliz Cihazları ( Yapay Böbrek) - Yaşam destek cihazlarının çalışma şekilleri, kullanım yerleri, kullanım öncesi ve sonrası bakımları öğretilip, uygulama okul teknik odasında ve ilgili kliniklerde gösterilecektir. CİHAZLARIN TEMİZLİĞİ VE BAKIMI - Cihazların nasıl temizleneceği, periyodik bakımları öğretilecektir. TIBBİ LABORATUVAR VE HASTA DIŞI UYGULAMA CİHAZLARI Mikser ve Manyetik Karıştırıcılar Su Banyosu ( Benmari ) Cihazları Su Distile Cihazları Otoanalizör Kan Sayım Cihazları Kan Gazları Analiz Cihazları Santrifüj Cihazları Kan Saklama Dolapları - Laboratuarda kullanılan cihazların neler olduğu, ne amaçla kullanıldıkları, biyolojik örneklerin laboratuvara gönderilme şekilleri, daha sonra nasıl imha edilecekleri ve temizleme şekilleri öğretilecek, cihazlar hastane laboratuarında gösterilecektir. SORULAR 1.)Koter cihazı kullanma amacı nedir? 2.)Cerrahi aspiratör kullanma amacı nedir? 3.)İntravenöz terapi cihazları çeşitleri nelerdir? 4.)Diyaliz cihazının bakımı nasıl yapılır? 5.)Tıbbi cihazların temizliği sırasında dikkat edilmesi gereken kurallar nelerdir? 6.)Benmari cihazı ne işe yarar? 7.)Otoanalizör cihazlarını tanımlayın 8.)Laboratuvarda kullanılan cihazlar nelerdir?

19 12.Hafta: KONU: Ekipman ve Sarf Malzemeleri Kazanımlar: Gerekli ekipman ve sarf malzemelerini kullanıma hazırlar / Gerekli sarf malzemeleri hazır bulundurur. OPTİK TIBBİ CİHAZLAR Endoskoplar( Gastroskop, kolonoskop vb.) Mikroskoplar Göz Üniteleri Ses ve İşitme Cihazları( Odyometre) - Hastanın hastalığının tanısını koymada çok önemli olan optik tıbbi cihazlar tanıtılıp, kullanım öncesi ve sonrası bakımlarının nasıl yapılacağı öğretilecek, cihazlar ilgili kliniklerde gösterilecektir. STERİLİZATÖR VE ETÜV CİHAZLARI - Hastada kullanılan tıbbi alet ve malzemelerin kullanıldıktan sonra,yıkanıp, steril edilmesinde kullanılan sterilizatör ve etüvlerin kullanım öncesi ve sonrası bakımları, alet ve malzemelerin sterilizasyona hazırlanmaları öğretilecek, cihazlar okul teknik odası ve ameliyathanede gösterilecektir. MEKANİK CİHAZLAR VE CERRAHİ ALETLER - Ameliyathanelerde kullanılan koter ve anestezi cihazlarının, bakımları öğretilecek, cihazlar okulun teknik odasında ve ameliyathanede gösterilecektir. PROTEZ VE ORTEZLER - Uzuv eksikliklerinde kullanılan ortez ve protezler tanıtılıp, hastada kullanımı öğretilecektir. SETLER Anjiografide Kullanılan Setler Cutdown Seti Trakeostomi Seti Lomber Ponksiyon Seti Pansuman Seti Biyopsi Seti Torasentez Seti - Çeşitli cerrahi müdahalelerde kullanılan setlerin hangi alet ve malzemeden oluştuğu, nasıl hazırlandığı, kullanım sonrası temizliği öğretilecek, uygulama okul teknik odasında gösterilecektir. SORULAR 1.) Endoskop nedir, endoskop çeşitleri nelerdir? 2.) Mikroskop nedir? 3.) Otoklavın ve etüvün görevi nedir? 4.) Ortez ve protez nedir? 5.) Trakeostomi seti, lomber ponksiyon seti hangi amaçla kullanılır? 6.) Pansuman setinde hangi aletler bulunur? 7.) Stent nedir? 8.) Bistürinin görevi nedir?

20 13. Hafta: KONU: Ekipman Ve Sarf Malzemeleri Kazanımlar: Gerekli ekipman ve sarf malzemelerini kullanıma hazırlar. / Tıbbi cihazlarda güvenli çalışma kurallarını bilir. SETLERİN STERİLİZASYONU VE ÖNEMİ Koruyucu Bakım Periyodik Bakımın Yararları Tıbbi Cihazlarda Güvenli Çalışma - Enfeksiyonların önlenmesi açısından sterilizasyonun önemi, cihazların sağlıklı çalışabilmesi için kullanım öncesi ve sonrası bakımları, ayrıca periyodik bakımların yararları, tıbbi cihazlarda güvenli çalışmanın önemi öğretilecek, uygulama okul teknik odasında ve ilgili kliniklerde gösterilecektir. SARF MALZEMELERİ - Teşhis, tedavi ve bakım amaçlı kullanılan sarf malzemelerin neler olduğu, nerelerde kullanıldığı ve nasıl temizleneceği öğretilecek, uygulama okul teknik odasında ve klinikte gösterilecektir. 1.) Setlerin sterilizasyonu neden önemlidir? 2.) Tıbbi cihaz ve aletlerin koruyucu bakımı nasıl yapılır? 3.) Tıbbi cihazların sağlık açısından riskleri nelerdir? 4.) Tıbbi sarf malzemeleri nelerdir? 5.) Hastanede kullanılan temizlik malzemelerinin en önemli bozulma sebebi nedir? Hafta : KONU : Biyolojik Örnek Alma ve Nakli Kazanımlar: Steril olmayan biyolojik analiz örneklerini tekniğe uygun olarak alır ve naklini yapar. LABORATUVAR BÖLÜMLERİ Biyokimya Hematoloji Mikrobiyoloji Kan Bankası Klinik İmmünoloji ve Seroloji - Sağlık çalışanlarının görevleri arasında biyolojik örnek alma ve ilgili laboratuvara gönderme de olduğu için, laboratuvar bölümleri ve özellikleri, hangi biyolojik örneğin hangi laboratuvar bölümüne ve hangi koşullarda gönderileceği öğretilecek, uygulama okul teknik odasında ve hastane laboratuvarında gösterilecektir. KAN VE TANIDAKİ ÖNEMİ - Kapiller, venöz ve arteriyel kan alma endikasyonları ve teknikleri öğretilecektir. SORULAR 1.)Laboratuvar bölümleri nelerdir? 2.)Hematoloji bölümünün başlıca odak noktası nedir, kan bankasının görevi nedir? 3.)Hastalıklara yol açan mikroorganizmaların izole edildiği, tanımlandığı bölüm hangi laboratuvar bölümüdür

21 14. Hafta: KONU: Biyolojik Örnek Alma ve Nakli Kazanımlar: Biyolojik analiz örneklerini tekniğine uygun olarak alır ve naklini yapar. / Güvenlik önlemlerini alarak biyolojik analiz örneklerinin naklini yapar. KAPİLLER KAN ALMA Kapiller Kan Alma Tekniği Kapiller Kan Alma Komplikasyonları Kapiller Kan Alınmasında Dikkat Edilecek Hususlar - Kapiller kan alma tekniği, komplikasyonları ve kapiller kan alınmasında dikkat edilmesi gereken hususlar öğretilecek, uygulama okul teknik odasında gösterilecektir. VENÖZ KAN ALMA Venöz Kan Almada Kullanılan Malzemeler Venöz Kan Alma Tekniği Venöz Kan Alma Komplikasyonları Venöz Kan Almada Dikkat Edilecek Hususlar - Venöz kan almada kullanılan malzemeler, venöz kan alma tekniği, komplikasyonları ve venöz kan alımında dikkat edilmesi gereken hususlar öğretilecek, uygulama okul teknik odasında gösterilecektir. ARTERYEL KAN ALMA Arteryel Kan Almak İçin Gerekli Malzemeler Arteryel Kan Alma Tekniği Arteryel Kan Almada Dikkat Edilecek Hususlar Kan Kültürü Alımında Dikkat Edilecek Noktalar - Arteryel kan almak için gerekli malzemeler, arteryel kan alma tekniği, dikkat edilecek hususlar öğretilecek, uygulama kliniklerde gösterilecektir. SORULAR 1.)Kapiller kan vücudun hangi bölgelerinden alınır? 2.)Kapiller kan alma tekniği nasıl uygulanır? 3.)Kapiller kan alma komplikasyonları nelerdir? 4.)Kapiller kan alımında dikkat edilecek hususlar nelerdir? 5.)Flebotomi nedir? 6.)Venöz kan alımında kullanılan malzemeler nelerdir? 7.)Venöz kan alma tekniği nasıl uygulanır? 8.)Venöz kan alımında en sık kullanılan venler nelerdir? 9.)Venöz kan alma komplikasyonları nelerdir? 10.)Kapak renklerine göre kaç çeşit kan numune alma tüpü vardır? 11.)Arter kanı almak hangi sağlık çalışanın görevidir? 12.)Arteryel kan gazı için gerekli malzemeler nelerdir?

22 15.Hafta: KONU: Biyolojik Örnek Alma ve Nakli Kazanımlar : Biyolojik analiz örneklerini tekniğine uygun olarak alır ve naklini yapar. / Güvenlik önlemlerini alarak biyolojik analiz örneklerinin naklini yapar. İDRAR VE TANIDAKİ ÖNEMİ Mesane Kateterizasyonu Mesane Kateterizasyonunda Kullanılan Araç ve Gereçler Mesane Kateterizasyonu Çeşitleri Geçici Mesane Kateterizasyonu Uygulaması Kalıcı Mesane Kateterizasyonu Uygulaması Suprapubik Kateterizasyon Uygulaması Kondom Kateter Uygulaması Mesane Kateterizasyonu Komplikasyonları Mesane Kateterizasyonunda Dikkat Edilecek Noktalar Steril İdrar Örneği Alma Yirmidört Saatlik İdrar Örneği Toplama Çocuklardan İdrar Örneği Alma - Böbrek ve idrar yolu hastalıklarının tanım ve izlenmesi için olduğu kadar bazı metabolik ve sistemik hastalıkların tanınması ve izlenmesi için de gerekli olan idrar ve idrar örneği alma ile ilgili bilgiler verilip, uygulama okul laboratuvarında ve kliniklerde gösterilecektir. 1.)İdrar analizlerinin önemi nedir? 2.)Mesane kateterizasyonu nedir? 3.)Mesane kateterizasyonunda kullanılan araç ve gereçler nelerdir? 4.)Geçici mesane kateterizasyonunda kullanılan katetere ne isim verilir? 5.)Kalıcı mesane kateterizasyonunda kullanılan katetere ne isim verilir? 6.)İdrarını tutamayan erkek hastalarda kullanılan katetere ne isim verilir? 7.)Kaç çeşit mesane kateterizasyonu vardır? 8.)Mesane kateterizasyonu komplikasyonları nelerdir? 9.)Mesane kateterizasyonunda dikkat edilecek noktalar nelerdir? 10.)Steril idrar örneği nasıl alınır? 11.) Çocuklardan idrar örneği nasıl alınır?

23 16.Hafta: KONU: Biyolojik Örnek Alma ve Nakli Kazanımlar: Biyolojik analiz örneklerini tekniğine uygun olarak alır ve naklini yapar. / Güvenlik önlemlerini alarak biyolojik analiz örneklerinin naklini yapar. BALGAM VE TANIDAKİ ÖNEMİ Balgam Kültürü Alma Yirmidört Saatlik Balgam Örneği Toplama Çocuklarda Balgam Kültürü Alma - Akciğer hastalıklarının tanısında önemli bir yeri olan balgam kültürü alma teknikleri ile ilgili tüm bilgiler verilecek ve uygulama okul laboratuvarında ve kliniklerde öğretilecektir. BOĞAZ KÜLTÜRÜ ALMA VE ÖNEMİ - Üst solunum yolu enfeksiyonları etkeninin belirlenmesi amacıyla kullanılan bir tanılama yöntemi olan boğaz kültürü alma ile ilgili tüm bilgiler verilip hastayı işleme hazırlama ve uygulama okul laboratuvarı ve kliniklerde gösterilecektir. KUSMUK ÖRNEĞİ TOPLAMA VE TANIDAKİ ÖNEMİ - Toksik maddelerin belirlenmesinde, mide ve duedonum hastalıkları gibi durumlarda tanı koymak için gerekli olan kusmuk örneği ile ilgili bilgiler verilip, uygulama ilgili kliniklerde gösterilecektir. DIŞKI ÖRNEĞİ ALMA VE TANIDAKİ ÖNEMİ - Bağırsak enfeksiyonlarının teşhisinde en çok kullanılan örneklerden biri olan dışkı örneği ile ilgili bilgiler verilip, uygulama ilgili kliniklerde gösterilecektir. İLTİHAP ÖRNEKLERİNİN ALINMASI VE TANIDAKİ ÖNEMİ - Canlı ve damarlı dokularda zedelenmeye karşı gelişen ve organizmayı korumaya yönelik oluşan reaksiyonların tümü olan iltihaptan iltihap örnekleri alma ile ilgili bilgiler verilip, uygulama kliniklerde gösterilecektir. YARA ÖRNEKLERİNİN ALINMASI VE TANIDAKİ ÖNEM - İYaralardan yara örneği alma yöntemleri ile ilgili bilgiler verilip, uygulama kliniklerde gösterilecektir. BOS / BEYİN OMURİLİK SIVISI ÖRNEĞİ - Menenjit ve ansefalitte subaraknoid boşluğa girilerek beyin omurilik sıvısının alınması işlemi olan beyin omurilik sıvısı alma ile ilgili bilgiler verilip, uygulama kliniklerde gösterilerek, işlem öncesi ve sonrası hemşirelik bakımı öğretilecektir. VAJEN VE PENİSTEN AKINTI ALINMASI VE ÖNEMİ - Kadın ve erkeklerde genital bölge enfeksiyonları ve cinsel yolla bulaşan hastalıkların tanısı için gerekli olan vajen ve penisten akıntı alınması ile ilgili olarak gerekli bilgiler verilip, uygulama ilgili kliniklerde gösterilecektir. ( Kadınlarda jinekoloji kliniği, erkeklerde üroloji kliniği). MATERYAL TOPLANMASI VE LABORATUVARA GÖNDERİLMESİNDE DİKKAT EDİLECEK NOKTALAR - Biyolojik materyallerin toplanması ve taşınması ile ilgili bilgiler verilip, uygulama okul teknik odası ve kliniklerde gösterilecektir.

24 16.Hafta : Biyolojik Örnek Alma ve Nakli konusunun soruları : 1.)Balgam tetkiki hangi hastalıkların tanısında önemlidir? 2.)Astım ve kronik bronşitte hangi çeşit balgam görülür? 3.)Pürülan balgamın özellikleri nelerdir? 4.)Balgam kültürü almak için gerekli malzemeler nelerdir? 5.)Çocuklarda balgam kültürü nasıl alınır? 6.)Boğaz kültürü alırken gerekli malzemeler nelerdir? 7.)Boğaz kültürü alma endikasyonu nedir? 8.)Kusmuk incelemesi hangi organ hastalıkları için önemlidir? 9.)Gaita örneği alımında dikkat edilecek hususlar nelerdir? 10.)Yara örneği alma yöntemleri nelerdir? 11.)Lomber ponksiyon nedir? 12.)Alınan materyaller laboratuvara ne şekilde taşınır?

25 16. Hafta: KONU: Hastanın Genel Durum Değişiklikleri Kazanımlar : Pediatrik, yaşlı, gebe ve obez hastaların anatomik ve fizyolojik özelliklerini bilir ve genel durum değişikliklerini sağlık profesyoneline haber verir./ Hasta bakım sürecini bilir. PEDİATRİK HASTALARIN ANATOMİK VE FİZYOLOJİK Hasta bakım sürecini bilir.özellikleri YAŞLI HASTALARIN ANATOMİK VE FİZYOLOJİK ÖZELLİKLERİ GEBELERİN ANATOMİK VE FİZYOLOJİK DEĞİŞİKLİKLERİ AŞIRI ŞİŞMAN ( Obez) HASTALARIN ANATOMİK VE FİZYOLOJİK DEĞİŞİKLİKLERİ - Pediatrik, yaşlı, gebe ve aşırı şişman hastaların anatomik ve fizyolojik özellikleri öğretilerek hastaların yaşam bulguları, bilinç durumları ve deri ile ilgili değişiklikleri fark ederek sağlık profesyonellerini haberdar etmesinin önemi anlatılacaktır. HASTA BAKIM SÜRECİ Veri Toplama Tanılama Planlama Uygulama Değerlendirme - Hasta bakımının sunulmasında bireyin sağlığını yada yaşamını tehdit eden soruna bilimsel yaklaşımlara dayalı çözüm bulan, problemlerin çözümünde kullanılan bir yöntem olan hasta bakım süreci,veri toplama,tanılama, planlama, uygulama ve değerlendirme aşamaları tek tek irdeleyerek öğretilecektir. KAYIT TUTMA - Bir sağlık kurumunda bulunan hastayla ilgili bilgilerin elektronik ortamda ve kağıt üzerine kaydedilmesi olan kayıt tutma işlemi, önemi ve kayıt tutma kuralları öğretilecektir. SORULAR 1.)Pediatrik hasta grubu kaç yaş arasıdır? 2.) Yenidoğan tanımı hangi süreci kapsar? 3.)Yaşlı ve ileri yaşlı kişiler hangi yaş aralığındadır? 4.)Yaşlılıkta sinir sisteminde görülen değişiklikler nelerdir? 5.)Gebelik sürecinde görülen gastrointestinal sistem değişiklikleri nelerdir? 6.)İdeal vücut ağırlığı nasıl hesaplanır? 7.)Obez hastalarda görülen dolaşım sistemi değişiklikleri nelerdir? 8.)Hasta bakım süreci aşamaları nelerdir? 9.)Hasta bakım sürecinde veri toplama yöntemleri nelerdir? 10.)Fiziksel değerlendirme yöntemleri nelerdir? 11.)Olfaksasyon nedir? 12.)Hemşirelik tanısı nedir? 13.)Hasta bakım sürecinin karar verme ve problem çözmeyi içeren aşamasına ne isim verilir? 14.)Hemşirelik sürecinin son basamağı nedir? 15.)Kayıt tutmanın yararları nedir?

26 17. Hafta : KONU: Hastanın Genel Durum Değişiklikleri Kazanımlar: Hastanın yaşam bulguları, ile ilgili değişikliklerini fark ederek, sağlık profesyoneline haber verir. YAŞAM BULGULARI VÜCUT SICAKLIĞI Vücut Sıcaklığının Ölçüldüğü Bölgeler Vücut Sıcaklığını Ölçen Araçlar Vücut Sıcaklığını Ölçme Tekniği Ateş Türleri Vücut Isısının Kayıt Edilmesi - Yaşam bulgularının temel göstergelerinden biri olan ve vücutta üretilen ısı ile tüketilen ısı arasındaki dengeyi gösteren vücut sıcaklığının ölçüldüğü bölgeler, vücut sıcaklığını ölçen araçlar, ateş türleri, vücut ısısının kaydedilmesi öğretilecek, vücut sıcaklığı ölçme tekniği okul teknik odasında gösterilecektir. SORULAR 1.)Vital kelimesi ne anlama gelir? 2.)Yaşam bulgularının temel göstergeleri nelerdir? 3.)Yaşam bulgularının değerlendirildiği durumlar nelerdir? 4.)Vücut ısı ayarlama merkezi neresidir? 5.)Vücuttan ısı kaybı hangi yollarla gerçekleşir? 6.)Erişkin bir insanın aksiller yolla ölçümde normal vücut ısısı değeri nedir? 7.)Hiperpireksi değeri nedir? 8.)Vücut sıcaklığının düşmesine ne isim verilir? 9.)Vücut ısısı hangi bölgelerden ölçülür? 10.)Vücut ısısını ölçen araçlara ne isim verilir? 11.)Vücut ısısı ölçümünde kullanılan termometre çeşitleri nelerdir? 12.)Günümüzde artık kullanılması sakıncalı olduğu için kaldırılan termometre çeşidi hangisidir? 13.)Oral yolla vücut ısısı ölçerken dikkat edilmesi gereken hususlar nelerdir? 14.)Sabahları 37 derecenin altına düşüp, akşamları tekrar dereceye yükselen ateş tipine ne isim verilir? 15.)Vücut ısısı ölçüldükten sonra kaydedildiği evrağın adı nedir?

27 18. Hafta : KONU: Hastanın Genel Durum Değişiklikleri Kazanımlar: Hastanın yaşam bulguları ile ilgili değişikliklerini fark ederek, sağlık profesyoneline haber verir. NABIZ Nabzın Özellikleri Nabız Çeşitleri Nabız Alınan Arterler Nabız Sayma Tekniği Nabzın Kayıt Edilmesi - Yaşam bulgularının temel göstergelerinden biri olan ve kalp hızını ve ritmini gösteren nabzın özellikleri, nabız çeşitleri, nabız alınan arterler, nabzın kaydedilmesi öğretilecek, nabız ölçme tekniği okul teknik odasında gösterilecektir. SORULAR 1.)Nabız nedir? 2.)Nabzın özellikleri nelerdir? 3.)Yenidoğanın bir dakikadaki normal nabız değeri nedir? 4.)Yetişkin bir insanın bir dakikadaki normal nabız değeri nedir? 5.)Nabız hızını etkileyen faktörler nelerdir? 6.)Nabız sayısının yetişkinler için dakikada 100 ün üzerinde olmasına ne isim verilir? 7.)Nabız alınan arterler nelerdir? 8.)Nabız alırken en fazla kullanılan arter hangisidir? 9.)Radial arterden nabız nasıl alınır? 10.)Nabız alınırken hastaya hangi pozisyon verilir? YARIYIL TATİLİ ( 25 OCAK - 05 ŞUBAT )

28 19. Hafta: KONU: Hastanın Genel Durum Değişiklikleri Kazanımlar: Hastanın yaşam bulguları ile ilgili değişikliklerini fark ederek, sağlık profesyoneline haber verir. SOLUNUM Solunum Çeşitleri Solunum Hızı ve Derinliği Solunumu Etkileyen Faktörler Solunum Tipleri Solunum Sayma Tekniği Solunum Sayısının Kayıt Edilmesi - Yaşam bulgularının temel göstergelerinden biri olan ve oksijenin vücut hücrelerine ulaşıp, karbondioksitin de vücut hücrelerinden atılmasını gösteren solunumun çeşitleri, hızı ve derinliği, solunumu etkileyen faktörler,solunum tipleri, solunum sayısının kaydedilmesi öğretilecek, solunum sayma tekniği okul teknik odasında gösterilecektir. 1.)Solunum ile ilgili görevleri yerine getiren organlar bütününe ne isim verilir? 2.)Solunum merkezi neresidir? 3.)Solunum nedir? 4.)Solunum çeşitleri nelerdir? 5.)Havanın akciğerlere çekilmesine ne isim verilir? 6.)Yetişkin bir bireyin dakikadaki normal solunum sayısı nedir? 7.)Solunumu etkileyen faktörler nelerdir? 8.)Solunum durmasına ne isim verilir? 9.)Dispne nedir? 10.)Solunum nasıl sayılır?

29 20. Hafta: KONU: Hastanın Genel Durum Değişiklikleri Kazanımlar: -) Hastanın yaşam bulguları ile ilgili değişikliklerini fark ederek, sağlık profesyoneline haber verir./ Hastanın bilinç durumundaki değişiklikleri fark ederek sağlık profesyoneline haber verir. / Hastadaki deri değişikliklerini fark ederek sağlık profesyoneline haber verir. KAN BASINCI Kan Basıncı Değerleri Kan Basıncını Etkileyen Faktörler Kan Basıncı Ölçüm Aletleri Kan Basıncı Ölçüm Tekniği Kan Basıncının Kayıt Edilmesi Santral Venöz Basınç ve Hemşirelik Bakımı - Yaşam bulgularının temel göstergelerinden biri olan ve kanın damar ( arter) duvarına yaptığı basınç olarak tanımlanan kan basıncının değerleri, kan basıncını etkileyen faktörler, kan basıncı ölçüm aletleri, kan basıncının kaydedilmesi öğretilecek, kan basıncı ölçme tekniği okul teknik odasında gösterilecektir. HASTADA BİLİNÇ DÜZEYİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Bilinç Düzeyleri Glasgow Koma Skalası Koma Durumunda Alınması Gereken Önlemler - Kişinin uyanık olması, kendisinin ve çevresinin farkında olması, tüm uyaranları algılayabilme ve bunlara uygun tepki verebilme hali olan bilincin düzeyleri, bilinç durumu göstergesi olan Glasgow Koma Skalası, koma durumunda alınması gereken önlemler öğretilecektir. HASTADA DERİ DURUMUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ - En büyük duyu organımız olan ve sağlığımızla ilgili pek çok belirti veren deri ile ilgili bilgiler öğretilecektir. Derinin, sıcaklığı, soğukluğu, renginin değişmesi vb. değişikliklerin, hastanın sağlığında da bir değişim olduğunun göstergesi olduğu önemle vurgulanacaktır. 1.)Kanın damar duvarlarına yaptığı basınca ne isim verilir? 2.) Normal yetişkin bir bireyde kan basıncı normal değeri nedir? 3.) Kaç çeşit tansiyon aleti vardır ve en güvenilir tansiyon aleti hangisidir? 4.) Kan basıncı ölçümünde dikkat edilmesi gereken hususlar nelerdir? 5.) Santral venöz basınç ölçümünün yararları nelerdir? 6.) Santral venöz basınç değeri : 15 cm. H2O dan yüksek değerler, hastada nasıl bir durum olduğunu gösterir? 11.)Bilinç nedir, bilinç ile koma arasındaki bilinç düzeyleri nelerdir? 12.)Hastanın bilinç durumunu değerlendirirken, hangi yöntem kullanılır? 13.)Glasgow Koma skalasında skor 3 ise, hastanın bilinç durumu nedir? 14.)İzokori nedir? 15.)Koma durumunda alınması gerekli önlemler nelerdir? 16.)Vücudumuzun dış yüzeyini tamamen kaplayan organ hangisidir)

30 21. Hafta : KONU: Vücut Mekaniği Kazanımlar: Vücut mekaniklerine uygun olarak hastaya sağlık profesyonellerinin önerdiği pozisyonları verir. VÜCUT MEKANİĞİ VE DOĞRU KULLANILMASI Vücut Mekaniğinin Temel İlkeleri VÜCUT MEKANİĞİNİN YANLIŞ KULLANILMASINDA OLUŞABİLECEK BOZUKLUKLAR Kaslarla İlgili Bozukluklar Bel İle İlgili Bozukluklar Ayakla İlgili Bozukluklar Göğüs Kafesi ile İlgili Bozukluklar Omurga ile İlgili Bozukluklar - Vücuttaki kas, eklem ve sinirlerin diğer sistemlerle işbirliği yaparak çalışmalarını anlatan bir bilim olan vücut mekanikleri ile ilgili bilgiler verilip, vücut mekaniğinin doğru kullanılmasının yararları, yanlış kullanılmasının zararları öğretilecek, uygulama okul teknik odasında gösterilecektir. 1.)Vücuttaki kas, eklem, kemik ve sinirlerin diğer sistemlerle iş birliği yaparak çalışmalarını anlatan bilime ne isim verilir? 2.)Vücut mekaniğinin temel ilkeleri nelerdir? 3.)Vücut mekaniğinin yanlış kullanılmasında, belde hangi bozukluklar oluşur? 4.)Vücut mekaniğinin yanlış kullanılmasında, ayaklarda hangi bozukluklar oluşur? 5.)Omurganın dışa doğru çıkıp, sternumun içe doğru çökmesine ne isim verilir?

31 . 22. Hafta : KONU: Pozisyon ve Egzersizler Kazanımlar: Vücut mekaniklerine uygun olarak hastaya sağlık profesyonelinin önerdiği pozisyonları verir. POZİSYON VE HASTAYA POZİSYON VERMENİN ÖNEMİ Hastayı Yatağında Döndürmek ve Pozisyon Vermek Hastayı Yan Yatış Pozisyonuna Getirmek Hastayı Sırtüstü Pozisyondan Yüz Üstü Pozisyonuna Getirmek Hastayı Yüz Üstü Pozisyondan Sırt Üstü Pozisyonuna Getirmek Hastayı Yatağın Başucuna Çekmek Hastayı Yatağın Kenarına Çekmek Hastayı Yatak İçinde Oturtmak - Hastanın dolaşım, solunum ve reflekslerinin uyarılmasına etki eden, yapılacak cerrahi girişim ve tedaviye uygun olarak verilen vücut şekli olan pozisyon, hastanede sürekli kullanılan uygulamalardan biridir. Hastayı, vücut mekenikleri doğru kullanılarak, yatak içinde bir pozisyondan diğerine geçirmek ile ilgili bilgiler öğretilecek, uygulama okul teknik odasında gösterilecektir. 1.)Pozisyon nedir? 2.)Uzun süreli hareketsiz kalma sonucu, sindirim sisteminde hangi sorunlar oluşur? 3.)Uzun süreli hareketsiz kalma sonucu, sinir sisteminde hangi sorunlar oluşur? 4.)Yatağa bağlı hastada sık sık pozisyon değiştirme amacı nedir? 5.)Hastanın yan yatırılması pozisyonuna ne isim verilir? 6.)Hastayı lateral pozisyona geçirme teknikleri nelerdir? 7.)Hastanın yüz üstü yatış pozisyonuna ne isim verilir? 8.)Hasta prone pozisyonunda iken, dikkat edilecek en önemli husus nedir? 9.)Hastanın sırt üstü yatış pozisyonuna ne isim verilir? 10.)Supine pozisyonu verilirken dikkat edilecek hususlar nelerdir? 11.)Yatakta aşağı kayan hastayı tekrar yukarı çekerek eski haline getirmeye ne isim verilir? 12.)Hastayı yatağın başucuna çekerken, kaç kişiye ihtiyaç vardır? 13.)Hastayı yatağın kenarına çekerken, kaç kişiye ihtiyaç vardır? 14.)Hastayı yatak içinde oturtmanın amacı nedir?

32 23. Hafta: KONU: Pozisyon ve Egzersizler Kazanımlar: Vücut mekaniklerine uygun olarak hastaya sağlık profesyonelinin önerdiği pozisyonları verir. MUAYENE VE TEDAVİLERDE HASTAYA VERİLECEK POZİSYONLAR Dik Oturma Pozisyonu Dorsal Rekumbent Pozisyonu Litotomi Pozisyonu Secde Pozisyonu Fowler Pozisyonu Ortopne Pozisyonu Lateral Pozisyon Trandelenburg Pozisyonu Şok Pozisyonu Supine Pozisyonu Prone Pozisyonu Sims Pozisyonu - Vücut mekanikleri doğru kullanılarak hastaya verilecek tüm pozisyonlar ile ilgili bilgiler verilerek, uygulama okul teknik odasında gösterilecektir. 1.)Dik oturma pozisyonuna ne isim verilir? 2.)Hasta semi fowler pozisyonunda en fazla ne kadar süre tutulur? 3.)Hasta oturur pozisyonda iken, hangi risk altındadır? 4.)Dorsal rekümbent pozisyonunun kullanım amacı nedir? 5.)Normal doğumda hastaya hangi pozisyon verilir? 6.)Diz- göğüs pozisyonuna ne isim verilir? 7.)Secde pozisyonu verme tekniği nasıldır? 8.)Kalp hastalığının ileri evrelerinde ve ağır solunum bozukluğu olan hastalara hangi pozisyon verilir? 9.)Trandelenburg pozisyonunda dikkat edilecek hususlar nelerdir? 10.)Şok nedir? 11.)Şok pozisyonunun verilemeyeceği durumlar nelerdir? 12.)Şok pozisyonu nasıl verilir? 13.)Supine pozisyonunun verildiği durumlar nelerdir? 14.)Sims pozisyonu ne zaman verilir?

HEMŞİRELİK ALANI IX. SINIF MESLEK ESASLARI VE TEKNİĞİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

HEMŞİRELİK ALANI IX. SINIF MESLEK ESASLARI VE TEKNİĞİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HEMŞİRELİK ALANI IX. SINIF MESLEK ESASLARI VE TEKNİĞİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI GENEL AMAÇ: Temel insan gereksinimlerine yönelik, hasta bakımı ilke ve yöntemlerini bilmek ve uygulama becerisine sahip olmak.

Detaylı

ÇANKIRI GAZİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ İŞLETMELERDE MESLEKİ EĞİTİM YILLIK PLAN

ÇANKIRI GAZİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ İŞLETMELERDE MESLEKİ EĞİTİM YILLIK PLAN MESLEK ESASLARI DERSİ PEKİŞTİRİLECEK KONULAR/BECERİLER/LAR Hasta Odası Hazırlama Hasta odası 3 20 20 Eylül 2017 Çarşamba 22 Eylül 2017 Cuma Hasta yatağı yapımı İçinde hasta olan yatağın yapımı Muayene

Detaylı

MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI. MSL317 Travmalarda Acil Yardım

MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI. MSL317 Travmalarda Acil Yardım MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI MSL317 Travmalarda Acil Yardım Mesleğim Okulları na Hoşgeldiniz... İnsanlık tarihi boyunca ihtiyaçlar ekseninde mükemmeli aramak bizlerin en temel

Detaylı

EKG Cihazının Temizliği ve Bakımı. Elektroensefalografi ( EEG) Tanıtımı ve Kullanım Amaçları. Elektromiyelografi (EMG) Tanıtımı ve Kullanım Amaçları

EKG Cihazının Temizliği ve Bakımı. Elektroensefalografi ( EEG) Tanıtımı ve Kullanım Amaçları. Elektromiyelografi (EMG) Tanıtımı ve Kullanım Amaçları EKG Cihazının Temizliği ve Bakımı Elektroensefalografi ( EEG) Tanıtımı ve Kullanım Amaçları Elektromiyelografi (EMG) Tanıtımı ve Kullanım Amaçları Defibrilatör Defibrilatör Cihazının Özellikleri Defibrilatör

Detaylı

ACİL SERVİS HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU

ACİL SERVİS HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU ACİL SERVİS HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU Adı-Soyadı: Kadrosu: İşe Başlama i: Bölümü: ACİL SERVİS HEMŞİRESİ Oryantasyıon Bitiş i: Formun İnsan Kaynaklarına Geliş i: Uygulama Puanları

Detaylı

KALİTE KONTROL GRUBU FAALİYETLERİ

KALİTE KONTROL GRUBU FAALİYETLERİ KALİTE KONTROL GRUBU FAALİYETLERİ Hemşirelik Hizmetleri Müdürlüğü ne bağlı çalışan ve Müdürlüğümüz tarafından oluşturulmuş olan Kalite Kontrol Grubu, hemşirelik bakım süreçlerinin geliştirilmesine yönelik

Detaylı

CERRAHİ SERVİS HEMŞİRESİ

CERRAHİ SERVİS HEMŞİRESİ REVİZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Hazırlayan: Onaylayan: Onaylayan: Eşit Tevfik Candan Öngün Adem Aköl Kalite Konseyi Başkanı Sinan Özyavaş Kalite Koordinatörü 1/5 1. ÇALIŞTIĞI BÖLÜM

Detaylı

DÖNEM 2- I. DERS KURULU AMAÇ VE HEDEFLERİ

DÖNEM 2- I. DERS KURULU AMAÇ VE HEDEFLERİ DÖNEM 2- I. DERS KURULU AMAÇ VE HEDEFLERİ Kan, kalp, dolaşım ve solunum sistemine ait normal yapı ve fonksiyonların öğrenilmesi 1. Kanın bileşenlerini, fiziksel ve fonksiyonel özelliklerini sayar, plazmanın

Detaylı

HEMŞİRELİK ALANI XI. SINIF MESLEK ESASLARI VE TEKNİĞİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

HEMŞİRELİK ALANI XI. SINIF MESLEK ESASLARI VE TEKNİĞİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HEMŞİRELİK ALANI XI. SINIF MESLEK ESASLARI VE TEKNİĞİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI GENEL AMAÇ: Temel insan gereksinimlerine yönelik, hasta bakımı ilke ve yöntemlerini bilmek ve uygulama becerisine sahip olmak.

Detaylı

GENEL YOĞUN BAKIM İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

GENEL YOĞUN BAKIM İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ Dok No:YBH.PR.01 Yayın Tarihi: NİSAN 2013 Rev.Tar/No:-/0 Sayfa No: 1 / 6 1.0 AMAÇ: Erişkin yoğun bakım ünitesine yatış endikasyonu olan hastaların erişkin yoğun bakım ünitesine kabulü, izlenmesi, tedavisi,

Detaylı

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E. İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E. İletişim A. GENEL TANITIM Dönem 6, tıp eğitiminin önceki 5 yılında edinilen bilgi,

Detaylı

Bası Yarası Tedavisi Sonrası Gelişebilecek Erken ve Geç Dönem Komplikasyonları

Bası Yarası Tedavisi Sonrası Gelişebilecek Erken ve Geç Dönem Komplikasyonları Basınç Yaraları (Dekübütüs Ülserleri ) Basınç Yaralarının Nedenleri Basınç Yarası Oluşmasında Risk Faktörleri Basınç Bölgeleri Basınç Yaralarının Oluşumu ve Evreleri Basınç Yaralarının Önlenmesi Bası Yarası

Detaylı

AMBULANS İŞLEYİŞ TALİMATI

AMBULANS İŞLEYİŞ TALİMATI REVİZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Hazırlayan: Onaylayan: Onaylayan: Bakıma Erişim ve Bakımın Sürekliliği Kurulu Adem Aköl Kalite Konseyi Başkanı Sinan Özyavaş Kalite Koordinatörü 1/7

Detaylı

YUCELE N AS NES. 1996 Yılında hizmete açılan hastanemiz, deneyimli ve uzman kadrosuyla ve ileri teknolojik imkanlarıyla

YUCELE N AS NES. 1996 Yılında hizmete açılan hastanemiz, deneyimli ve uzman kadrosuyla ve ileri teknolojik imkanlarıyla - YUCELE N AS NES 1996 Yılında hizmete açılan hastanemiz, deneyimli ve uzman kadrosuyla ve ileri teknolojik imkanlarıyla sizlere sağlık alanında çağdaş bir hizmet vermenin mutluluğunu ve gururunu yaşıyor.

Detaylı

SERVİS SORUMLU HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU

SERVİS SORUMLU HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU SERVİS SORUMLU HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU Adı-Soyadı: Kadrosu: İşe Başlama i: Bölümü: SERVİS SORUMLU HEMŞİRESİ Oryantasyon Bitiş i: Formun İnsan Kaynaklarına Geliş i: Uygulama Puanları

Detaylı

T. C. SAĞLIK BAKANLIĞI KEÇİÖREN EĞİTİM ve ARAŞTIRMA HASTANESİ TELEFON REHBERİ

T. C. SAĞLIK BAKANLIĞI KEÇİÖREN EĞİTİM ve ARAŞTIRMA HASTANESİ TELEFON REHBERİ T. C. SAĞLIK BAKANLIĞI KEÇİÖREN EĞİTİM ve ARAŞTIRMA HASTANESİ TELEFON REHBERİ İDARİ BİRİMLER KALİTE YÖNETİM BİRİMİ Kalite Direktörü 2103 Kalite Yönetim Birimi 1387 Kalite Sekreteri 1382 PERSONEL (ÖZLÜK)

Detaylı

MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI MSL301 MESLEK ESASLARI

MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI MSL301 MESLEK ESASLARI MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI MSL301 MESLEK ESASLARI Mesleğim Okulları na Hoşgeldiniz... İnsanlık tarihi boyunca ihtiyaçlar ekseninde mükemmeli aramak bizlerin en temel dürtülerinden

Detaylı

SAĞLIK BAKANLIĞI ÖZEL HASTANELER YÖNETMELĐĞĐ

SAĞLIK BAKANLIĞI ÖZEL HASTANELER YÖNETMELĐĞĐ 2. BÖLÜM: HĐZMET BĐRĐMLERĐNE ESAS BĐLGĐLER HĐZMET BĐRĐMLERĐNE ESAS BĐLGĐ VE BELGELER 1- genelinde hijyene uygun temizlik ve bakım sağlanmış mı (uygun olmayan birimler açıkça belirtilecektir) 2-Acil ünitesi

Detaylı

2014 YILLIK EĞİTİM PLANI. Ocak. Eğitim Alan Grup / Bölüm ZORUNLU EĞİTİM. Laboratuar Çalışanları. Psikiyatri Servis.

2014 YILLIK EĞİTİM PLANI. Ocak. Eğitim Alan Grup / Bölüm ZORUNLU EĞİTİM. Laboratuar Çalışanları. Psikiyatri Servis. Dok.Kod.: SPEH.EGT.PL.02 2014 YILLIK EĞİTİM PLANI Hazırlanma Tar.: 19/08/14 Sayfa No: 1/1 Sıra No Eğitim Eğitimci Eğitim Alan Grup / Bölüm Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim

Detaylı

DERS BĠLGĠ FORMU. Dersin Öğrenme Kazanımları. Hasta veya Yaralıların Durumlarına Uygun Pozisyon Verir

DERS BĠLGĠ FORMU. Dersin Öğrenme Kazanımları. Hasta veya Yaralıların Durumlarına Uygun Pozisyon Verir DERS BĠLGĠ FORMU Dersin Adı Saat (T+U) MESLEKĠ UYGULAMA- I 6 saat teorik, 4 saat uygulama Kredi 10 AKTS 12 Dersin Türü Dersin Amacı Dersin Ġçeriği Mesleki Enfeksiyon kontrol yöntemlerini uygulayarak tıbbi

Detaylı

YAYIN TARİHİ: REVİZYON TARİHİ NO: BÖLÜM NO: 01 01.07.2011 ÖZEL KARAMAN MÜMİNE HATUN HASTANESİ TALİMATI: 18.04.2013-02 STANDART: 35-36

YAYIN TARİHİ: REVİZYON TARİHİ NO: BÖLÜM NO: 01 01.07.2011 ÖZEL KARAMAN MÜMİNE HATUN HASTANESİ TALİMATI: 18.04.2013-02 STANDART: 35-36 YÖN-TL- 1. AMAÇ: Hastanemizin birimlerinde ya da acil servisinde hizmet alan hastaların: Hastanemizde verilemeyen bir hizmete veya uzman konsültasyonuna gereksinim duyulması ve hastanede hastanın bakımımın

Detaylı

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MERAM TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ ÇOCUK ENFEKSİYON YOĞUN BAKIM İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MERAM TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ ÇOCUK ENFEKSİYON YOĞUN BAKIM İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ Sayfa No 1 / 5 1.AMAÇ: Necmettin Erbakan Üniversitesi Meram Tıp Fakültesi Hastanesi Çocuk Enfeksiyon yoğun bakım ünitesinde yatmakta olan her hastanın vital organ fonksiyonlarının desteklenmesi; organ

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ KLİNİK UYGULAMA DERSİ DEĞERLENDİRME REHBERİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ KLİNİK UYGULAMA DERSİ DEĞERLENDİRME REHBERİ 2015 2016 DEĞERLENDİRME REHBERİ Sevgili öğrencimiz, Klinik Uygulama Dersi nde, lisans eğitimi süresince kazandığınız bilgi ve becerilerinizi birey, aile ve toplumun sağlık bakımı gereksinimlerini karşılamada

Detaylı

BERK HAZIRLIK LİSESİ DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI BHL320 ALMANCA

BERK HAZIRLIK LİSESİ DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI BHL320 ALMANCA BERK HAZIRLIK LİSESİ DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI BHL320 ALMANCA Berk Hazırlık Lisesi ne Hoş geldiniz... İnsanlık tarihi boyunca ihtiyaçlar ekseninde mükemmeli aramak bizlerin en temel dürtülerinden

Detaylı

Poliklinik Đşlemleri Prosedürü

Poliklinik Đşlemleri Prosedürü T.C. Süleyman Demirel Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi Doküman Adı Poliklinik Đşlemleri Prosedürü Doküman Numarası TBH/229/PR-001 ISO 9001:2008 KYS Kriter No 7.1./7.2./7.5.1./7.5.4. Yayın Tarihi

Detaylı

GÜZEL SANATLAR (Resim, Müzik vb) 2 0 S

GÜZEL SANATLAR (Resim, Müzik vb) 2 0 S TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI DERS PLANI ANATOMİ 6703101 2 0 Z 3 TÜRK DİLİ I 6703109 2 0 Z 2 YABANCI DİL I 6703110 2 0 Z 2 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I 6703114 2 0 Z 2 GENEL BİYOLOJİ 6703121

Detaylı

T.C ÇANAKKALE ONSEKİZMART ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ PROSEDÜRÜ

T.C ÇANAKKALE ONSEKİZMART ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ PROSEDÜRÜ T.C ÇANAKKALE ONSEKİZMART ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ PROSEDÜRÜ KODU: YÖN.PR.09 YAYINLAMA TARİHİ: 21.04.2014 REVİZYON TARİHİ: 00 REVİZYON NO: 00 SAYFA SAYISI:05 1. AMAÇ:

Detaylı

ÖZEL BÖLÜMLERİN TEMİZLİĞİ TALİMATI

ÖZEL BÖLÜMLERİN TEMİZLİĞİ TALİMATI DokNo:ENF.TL.29 Yayın tarihi:nisan 2013 Rev.Tar/no:-/0 Sayfa No: 1 / 6 1.0 AMAÇ:ÖzelVitale Hastanesi ndeki özel birimlerde (ameliyathane, yoğun bakım üniteleri, doğumhane ve laboratuarlar, ileri bakım

Detaylı

TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER BÖLÜMÜ TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI DERS PLANI DÖNEM KOD DERSİN ADI TEORİK UYG. AKTS

TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER BÖLÜMÜ TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI DERS PLANI DÖNEM KOD DERSİN ADI TEORİK UYG. AKTS TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI DERS PLANI 6703101 ANATOMİ 2 0 3 6703109 TÜRK DİLİ I 2 0 2 6703110 YABANCI DİL I 2 0 2 6703114 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I 2 0 2 6703121 GENEL BİYOLOJİ 3

Detaylı

Hasta Kayıt Birimi 2

Hasta Kayıt Birimi 2 ÖRNEK UYGULAMALAR 1 Hasta Kayıt Birimi 2 Hasta Kayıt Biriminde Yeterli Oturma Grupları 3 Yaşlı ve Engelli Vatandaşların Öncelikli Oturabilmeleri 4 5 Yaşlı ve Engelli Vatandaşların Önceliği İle İlgili Bir

Detaylı

KONAK İBN-İ SİNA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

KONAK İBN-İ SİNA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ DALLARIN GÖREV TANIMLARI Ebe Yardımcılığı Dalı; 1) Doğurganlık sınırları içerisindeki kadınların üreme sağlığı konusunda kayıtlarının tutulmasına yardım eder. 2) Gebelik öncesi dönemde gebeliğe hazırlık

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

HASTA TRANSFERİ 2014

HASTA TRANSFERİ 2014 HASTA TRANSFERİ 2014 AMAÇ: Hastane içerisindeki bir birimden başka bir birime veya hastane dışında bir sağlık kuruluşuna transferi gereken hastanın transferi sırasında dikkat edilecek hususları belirlemek.

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Anatomi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer (

Detaylı

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TÜRKİYE KAMU HASTANELERİ KURUMU

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TÜRKİYE KAMU HASTANELERİ KURUMU T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TÜRKİYE KAMU HASTANELERİ KURUMU Kocaeli İli Kamu Hastaneleri Genel Sekreterliği Kocaeli Nuh Çimento Sanayi Vakfı Ağız ve Diş Sağlığı Merkezi BÖLÜM UYUM REHBERİ BÖLÜM UYUM REHBERİ

Detaylı

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No REVĠZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No 04.04.2013 Madde 3.3 revize edildi. Madde 2 de teknik 01 açıdan Ameliyathane Sorumlu Hekimi ne bağlı olduğu belirtildi. 12.03.2016 Yatan Hastadan Sorumlu

Detaylı

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERİSTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ ACİL SERVİS TEMİZLİK PLANI

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERİSTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ ACİL SERVİS TEMİZLİK PLANI T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERİSTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ ACİL SERVİS TEMİZLİK PLANI KODU: ENF.PL.05 YAYINLAMA TARİHİ: 21.04.2014 REVİZYON TARİHİ: 00 REVİZYON NO: 00 SAYFA SAYISI:05 AY/YIL:

Detaylı

ENDOSKOPİ HEMŞİRESİ GÖREV, YETKİ ve SORUMLULUKLARI

ENDOSKOPİ HEMŞİRESİ GÖREV, YETKİ ve SORUMLULUKLARI REVİZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Hazırlayan: Onaylayan: Onaylayan: Yrd. Doç. Dr. Ali Shorbagi Candan Öngün Şerife Selcen Adem Aköl Kalite Konseyi Başkanı Sinan Özyavaş Kalite Koordinatörü

Detaylı

Tüm Uyku Teknologları Derneği. Uyku laboratuarı Akretidasyon Formu.? Telefon:.? Faks:..? E-posta:.? Web Sayfası:.

Tüm Uyku Teknologları Derneği. Uyku laboratuarı Akretidasyon Formu.? Telefon:.? Faks:..? E-posta:.? Web Sayfası:. Tüm Uyku Teknologları Derneği Uyku laboratuarı Akretidasyon Formu Tarih: A) ÇALIŞANLAR 1. Uyku laboratuarının Adı:? Adres:? Telefon:.? Faks:..? E-posta:.? Web Sayfası:. 2. Uyku laboratuarı Yönetimi:? Uyku

Detaylı

Rehabilitasyon Hizmetleri

Rehabilitasyon Hizmetleri 14. HAFTA Rehabilitasyon Hizmetleri Hastalık, kaza veya yaralanma sonucu gelişen sınırlanmış fonksiyonel kapasitenin, geçici veya kalıcı yetersizliklerin, hastalığın tedavisi ile birlikte veya tedavi sonrası,

Detaylı

Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri

Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri Eczacıbaşı Topluluğu kuruluşlarından Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri, Türkiye nin yerinde sağlık ve bakım çözümleri sunan ilk ve en büyük kuruluşudur.

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK/EBELİK BÖLÜMÜ 8. YARIYIL UYGULAMA (İNTÖRNLÜK) YÖNERGESİ (22.01.2015 Tarih, 442 Sayılı Ve 24 Numaralı Üniversite Senato Kararı) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam

Detaylı

T.C ÇANAKKALE ONSEKİZMART ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ AMELİYATHANE HASTA GÜVENLİĞİ

T.C ÇANAKKALE ONSEKİZMART ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ AMELİYATHANE HASTA GÜVENLİĞİ SIRA NO HEDEF YAPILACAK UYGULAMA İŞLEM SORUMLUSU 1.0 KİMLİK TANIMLAMA HATALARINI ÖNLEMEK 1.1 Hastaların doğru Barkotlu kimlik tanımlayıcıda; Bilgi işlem merkezi kimliklendirilmesi Hasta adı soyadı, Hasta

Detaylı

SINAVLARDA KULLANILACAK FORMLAR SÖZLÜ SINAV FORMLARI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM IV-V YAPILANDIRILMIŞ SÖZLÜ SINAV SORU FORMU

SINAVLARDA KULLANILACAK FORMLAR SÖZLÜ SINAV FORMLARI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM IV-V YAPILANDIRILMIŞ SÖZLÜ SINAV SORU FORMU SINAVLARDA KULLANILACAK FORMLAR SÖZLÜ SINAV FORMLARI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM IV-V YAPILANDIRILMIŞ SÖZLÜ SINAV SORU FORMU Öğretim Üyesi: Dersin Adı: Konu/Tema Normal yapı ve işlevler Epidemiyoloji

Detaylı

GÜZEL SANATLAR (Resim, Müzik vb) S

GÜZEL SANATLAR (Resim, Müzik vb) S TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI DERS PLANI ANATOMİ 6703101 2 0 2 Z 5 TÜRK DİLİ I 6703109 2 0 2 Z 2 YABANCI DİL I 6703110 2 0 2 Z 2 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I 6703114 2 0 2 Z 2 GENEL BİYOLOJİ

Detaylı

KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM HEMŞİRESİ

KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM HEMŞİRESİ REVİZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Hazırlayan: Onaylayan: Onaylayan: Eşit Tevfik Candan Öngün Adem Aköl Kalite Konseyi Başkanı Sinan Özyavaş Kalite Koordinatörü 1/5 1. ÇALIŞTIĞI BÖLÜM

Detaylı

HEMŞİRE YARDIMCILIĞI BÖLÜMÜ

HEMŞİRE YARDIMCILIĞI BÖLÜMÜ HEMŞİRE YARDIMCILIĞI BÖLÜMÜ HEMŞİRE YARDIMCILIĞI BÖLÜMÜ 2014 yılında gerçekleşen değişiklikle birlikte sağlık meslek liselerinde Hemşirelik Acil Tıp Teknisyenliği Diş Teknisyenliği Radyoloji Teknisyenliği

Detaylı

SAĞLIK MESLEK LİSELERİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ XII. SINIF BULAŞICI HASTALIKLAR VE BAKIMI DERSİ İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ PROGRAMI

SAĞLIK MESLEK LİSELERİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ XII. SINIF BULAŞICI HASTALIKLAR VE BAKIMI DERSİ İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI SAĞLIK İŞLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI SAĞLIK MESLEK LİSELERİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ XII. SINIF BULAŞICI HASTALIKLAR VE BAKIMI DERSİ İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ PROGRAMI ANKARA 2007 GİRİŞ

Detaylı

YILLIK EĞİTİM PLANI-2017

YILLIK EĞİTİM PLANI-2017 2 Hafta Ilgili Birim Sözel Anlatım,Uygulamalar Birim Dokümanları 1 Gün Toplantı Salonu Projektör+ Bilgisayar Yönte m Değ. i Gereçle Sayfa No: 1 / in Adı in Konusu ci Amaç/Hedef Hedef Grup Ayda 1 Kere Olmak

Detaylı

YENİDOĞAN YOĞUN BAKIM HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU

YENİDOĞAN YOĞUN BAKIM HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU YENİDOĞAN YOĞUN BAKIM HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU Adı-Soyadı: Kadrosu: İşe Başlama i: Bölümü: YENİDOĞAN YOĞUN BAKIM HEMŞİRESİ Oryantasyon Bitiş i: Formun İnsan Kaynaklarına Geliş i:

Detaylı

HEMATOPOETİK KÖK HÜCRE TRANSPLANTASYONUNDA HEMŞİRENİN ROLÜ. Nevin Çetin Hacettepe Üniversitesi Pediatrik KİT Ünitesi

HEMATOPOETİK KÖK HÜCRE TRANSPLANTASYONUNDA HEMŞİRENİN ROLÜ. Nevin Çetin Hacettepe Üniversitesi Pediatrik KİT Ünitesi HEMATOPOETİK KÖK HÜCRE TRANSPLANTASYONUNDA HEMŞİRENİN ROLÜ Nevin Çetin Hacettepe Üniversitesi Pediatrik KİT Ünitesi Hematopoetik kök hücre transplantasyonu hematoloji-onkoloji alanında özel bir daldır

Detaylı

Yayın Tarihi: AMELĠYATHANE HEMġĠRESĠ GÖREV, YETKĠ VE SORUMLULUKLARI. Dok. No.: HEM_GYS13 REVĠZYON DURUMU

Yayın Tarihi: AMELĠYATHANE HEMġĠRESĠ GÖREV, YETKĠ VE SORUMLULUKLARI. Dok. No.: HEM_GYS13 REVĠZYON DURUMU REVĠZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No 04.04.2013 Madde 3.3 revize edildi. 01 12.03.2016 Hastane Logosu yenilendi. 02 1/5 1. ÇALIġTIĞI BÖLÜM Ameliyathane 2. BAĞLI OLDUĞU BĠRĠM / YÖNETĠCĠ

Detaylı

2012 YILI SÖKE FEHİME FAİK KOCAGÖZ DEVLET HASTANESİ HİZMET İÇİ EĞİTİM PLANI

2012 YILI SÖKE FEHİME FAİK KOCAGÖZ DEVLET HASTANESİ HİZMET İÇİ EĞİTİM PLANI 0 YILI SÖKE FEHİME FAİK KOCAGÖZ DEVLET HASTANESİ HİZMET İÇİ EĞİTİM PLANI KONULAR AMAÇLAR YÖNTEM VE TEKNİKLER KNAK, ARAÇ VE GEREÇLER 0.0.05.0. 0.0 TÜBERKÜLOZ VE SOLUNUM İZOLASYONU Tüberküloz tanı, belirti

Detaylı

HASTA TAŞIMA VE TRANSFER TALIMATI

HASTA TAŞIMA VE TRANSFER TALIMATI Yürürlük i: 29.08.2012 HASTA TAŞIMA VE TRANSFER TALIMATI Revizyon i: Sayfa: 1/5 Revizyon Açıklaması - Revize edildi - Yeni eklendi Madde No - 1.1.2-1.1.7, 1.1.14 KAPSAM: Tüm Birimler Hazırlayan: Gülten

Detaylı

HASTANE TEMİZLİK PLANI

HASTANE TEMİZLİK PLANI Sayfa 1 / 7 ZAMANI KURALLARI MALZEMELERİ YÜKSEK YOĞUN BAKIM VE İZOLASYON ODALARI AMELİYATHANE Günde iki defa (her ameliyat öncesi ilgili ameliyat odası temizlenir Tuvalet temizliği günde iki defa yapıldıktan

Detaylı

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No REVĠZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No 04.04.2013 Madde 3.3 revize edildi. 01 14.03.2016 Hastane Logosu değişikliği yapıldı 02 Yatan Hasta Hemşirelik Hizmetlerinden Sorumlu Başhemşire ifadesi

Detaylı

KADIN DOĞUM HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU

KADIN DOĞUM HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU KADIN DOĞUM HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU Adı-Soyadı: Kadrosu: İşe Başlama i: Bölümü: KADIN-DOĞUM HEMŞİRESİ Oryantasyon Bitiş i: Formun İnsan Kaynaklarına Geliş i: Uygulama Puanları ve

Detaylı

Hastane. Hastane Grupları 19/11/2015. Sağlık Kurumları Yönetiminde Temel Kavramlar

Hastane. Hastane Grupları 19/11/2015. Sağlık Kurumları Yönetiminde Temel Kavramlar Hastane Sağlık Kurumları Yönetiminde Temel Kavramlar Yük.Hem.Müge Bulakbaşı Ekonomik, verimli ve etkili olarak her türlü sağlık hizmetinin kesintisiz üretildiği, Eğitim, araştırma ve toplum sağlığı hizmetlerinin

Detaylı

14)Aşağıdakilerden hangisi ilkyardımın temel uygulamaları arasında yer almaz? A) Koruma. B) Bildirme. C) Kurtarma. D) İyileştirme.

14)Aşağıdakilerden hangisi ilkyardımın temel uygulamaları arasında yer almaz? A) Koruma. B) Bildirme. C) Kurtarma. D) İyileştirme. ÇALIŞMA SORULARI 1) Aşağıdakilerden hangisi ilkyardımın tanımıdır? A) Acil tedavi ünitelerinde yapılan ilk tedavidir. B) Hayatın kurtarılması ya da durumun kötüye gitmesi amacıyla, olay yerinde tıbbı araç

Detaylı

Gazimağusa Türk Maarif Koleji

Gazimağusa Türk Maarif Koleji Gazimağusa Türk Maarif Koleji 2014-2015 Öğretim Yılı OKUL KİMLİK BİLGİLERİ OkulunAdı: Gazimağusa Türk Maarif Koleji Adresi: Gazimağusa - KKTC Kuruluş Tarihi: 1982 Telefonlar: 3667595, 3667551, 3667552,

Detaylı

1.Kapsamlı bir tatbikat uygulanmasını sağlamak

1.Kapsamlı bir tatbikat uygulanmasını sağlamak DOKÜMAN NO KU.YD.004 İLK YAYIN TARİHİ 01.01.2014 REV. NO - TARİHİ 01.14.09.2015 Sayfa 1 / 7 1 BOYUT KURUMSAL HİZMETLER BÖLÜMLER Kurumsal Yapı Kalite Yönetimi Amaç: Kurumsal Hizmetlerin İşleyişini Sorunsuz

Detaylı

2018 YILI EĞİTİM PLANI

2018 YILI EĞİTİM PLANI 208 YILI EĞİTİM PLANI Doküman Kodu: EY.PL.03 Yayın Tarihi:0.202 Revizyon Tarihi:20..205 Revizyon no:0 Sayfa / 7 No Eğitimler Süre Katılımcılar Eğitim Yeri Acil servis çalışanlarına iletişim becerileri

Detaylı

Sağlık Bülteni İLK YARDIM BÖLÜM I

Sağlık Bülteni İLK YARDIM BÖLÜM I Sağlık Bülteni ODTÜ G. V. ÖZEL MERSİN İLKÖĞRETİM OKULU Kasım 2013 İLK YARDIM BÖLÜM I Hayatımız boyunca çeşitli nedenlerle yaralanmalar veya hastalıklarla karşılaşmamız kaçınılmazdır. Yaşamımızın çeşitli

Detaylı

HEM501 (3,0)3 Sağlık Tanılaması

HEM501 (3,0)3 Sağlık Tanılaması GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİKTE YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER HEM501 (3,0)3 Sağlık Tanılaması Bu derste öğrencinin; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini belirleyen

Detaylı

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ HAFSA SULTAN HASTANESİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ HAFSA SULTAN HASTANESİ OP-01: HASTANIN GELİŞİ T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ HAFSA SULTAN HASTANESİ YAYIN TARİHİ:28.03.2008 REVİZE TARİHİ: 15.01.2016 DOKÜMAN NO:PAŞ-06-B BASKI NO:01 REVİZE NO:01 SAYFA NO:1/6 -YATAKLI TEDAVİ HİZMETLERİ

Detaylı

ÖĞRENİM HEDEFLERİ Öğrenciler 1.sınıfın sonunda;

ÖĞRENİM HEDEFLERİ Öğrenciler 1.sınıfın sonunda; 1. SINIF VE Tıp fakültesi 1. sınıf öğrencilerine; insan organizmasının normal yapı ve işlevlerini doku ve hücre düzeyinde öğrenmelerinin yanı sıra, tıp eğitimine temel oluşturacak şekilde temel fen bilimleri

Detaylı

ÖĞRENİM HEDEFLERİ Öğrenciler 3. sınıfın sonunda;

ÖĞRENİM HEDEFLERİ Öğrenciler 3. sınıfın sonunda; 3. SINIF VE Bu sınıfta öğrencilere, yaşamın evreleri içinde ve organ sistemleri temelinde hastalık oluşumunun genel özellikleri, nedenleri, temel mekanizmaları, patolojik bulguları, laboratuvar ve görüntüleme

Detaylı

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Madde 3.3 revize edildi. 01

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Madde 3.3 revize edildi. 01 REVĠZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No 04.04.2013 Madde 3.3 revize edildi. 01 08.03.2016 HEM-GYS20 (Doğumhane Servis Hemşiresi) ve 02 HEM_GYS21(Yeni Doğan Servis Hemşiresi) Görev Yetki ve

Detaylı

2016 YILI EĞİTİM PLANI

2016 YILI EĞİTİM PLANI amaç ve hedefi Tarihi veren kişi e katılacaklar i Yöntemi aşamaları yeri süresi i içerik içi gerekli meteryal Etkinlik değerlendirme yöntem Enfeksiyon önlenmesi Olası Enfeksiyonları önleyerek Tedavi sürecini

Detaylı

SEÇMELİ DERS ÖNERİ FORMU

SEÇMELİ DERS ÖNERİ FORMU Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı SEÇMELİ DERS ÖNERİ FORMU Dersin adı Üreme Sağlığı Anabilim dalı Sorumlu öğretim üyesi E-posta adresi Halk Sağlığı Prof.Dr.Haldun SÜMER

Detaylı

HASTA VE YAKINLARININ EĞİE. Hazırlayan Cihan Arabacı PROSEDÜRÜ

HASTA VE YAKINLARININ EĞİE. Hazırlayan Cihan Arabacı PROSEDÜRÜ HASTA VE YAKINLARININ EĞİE ĞİTİMİ Hazırlayan Cihan Arabacı Eğitim Hemşiresi PROSEDÜRÜ 1 HASTA VE YAKINLARININ EĞİTİMİ Hasta ve yakınlarının tedavi ve bakım süreçlerine katılımı, hem hastanın kendisini

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ KLİNİK UYGULAMA DERSİ DEĞERLENDİRME REHBERİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ KLİNİK UYGULAMA DERSİ DEĞERLENDİRME REHBERİ 2016 KLİNİK UYGULAMA DERSİ DEĞERLENDİRME REHBERİ Hazırlayanlar: Klinik Uygulama Komisyon Üyeleri Prof. Dr. Nursen NAHCİVAN Prof. Dr. Gülbeyaz CAN Prof. Dr. Nevin ŞAHİN Doç. Dr. Hülya KAYA(Başkan) Doç.

Detaylı

Bu kitap yeni atanan personelin birimine uyumunu sağlamak için yapılmıştır.

Bu kitap yeni atanan personelin birimine uyumunu sağlamak için yapılmıştır. T.C SAĞLIK BAKANLIĞI PENDİK DEVLET HASTANESİ TEMİZLİK HİZMETLERİ BÖLÜM ORYANTASYON REHBERİ Bu kitap yeni atanan personelin birimine uyumunu sağlamak için yapılmıştır. EĞİTİM KOMİTESİ GENEL TANITIM Birim

Detaylı

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) OPERASYON

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) OPERASYON TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) OPERASYON Olay Komuta Sistemi HAP Başkanı Operasyon Şefi Alan Yönetimi Tıbbı Bakım Sorumlusu Tehlikeli Madde Direktörü Hastane Ünitesi Acil

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Fizyoloji Ön Koşul Dersler

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Fizyoloji Ön Koşul Dersler HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Fizyoloji 2801202 2 4+2 5 6 Ön Koşul Dersler Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı

Detaylı

Ocak Ayında 8 planlı eğitime toplam 99 kişi katılmıştır.

Ocak Ayında 8 planlı eğitime toplam 99 kişi katılmıştır. 2014 YILI OCAK AYI HİZMET İÇİ İ El Hijyeni Endikasyonları, Eldiven Kullanım Kuralları, El Antiseptikleri İle İlgili Genel Kurallar, Alkol Bazlı El Antiseptikleri İle İlgili Alınması Gereken Önlemler EĞİTİMİ

Detaylı

KIRKLARELİ İLİ KAMU HASTANELERİ BİRLİĞİ GENEL SEKRETERLİĞİ BABAESKİ DEVLET HASTANESİ

KIRKLARELİ İLİ KAMU HASTANELERİ BİRLİĞİ GENEL SEKRETERLİĞİ BABAESKİ DEVLET HASTANESİ KIRKLARELİ İLİ KAMU HASTANELERİ BİRLİĞİ GENEL SEKRETERLİĞİ BABAESKİ DEVLET HASTANESİ ÖZGEÇMİŞ 1961 tarihinde 10 yataklı Sağlık Merkezi olarak hizmete başlayan kurumumuz 1974 yılında 25 yataklı Sağlık Merkezi

Detaylı

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Aile Planlaması

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Aile Planlaması DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Aile Planlaması 744002042011 4 4+0 4 9 Ön Koşul - Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları

Detaylı

Dersin Amaçları Dersin İçeriği. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu

Dersin Amaçları Dersin İçeriği. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ENTEGRE DERSLER-1 Ders No : 0130040006 Teorik : 34 Pratik : 0 Kredi : 34 ECTS : 52 Ders Bilgileri Ders Türü - Seçiniz - Öğretim

Detaylı

KODU:HB.PR.04 YAYINLANMA TARİHİ:12.11.2015 REVİZYON TARİHİ: REVİZYON NO:00 SAYFA SAYISI:05

KODU:HB.PR.04 YAYINLANMA TARİHİ:12.11.2015 REVİZYON TARİHİ: REVİZYON NO:00 SAYFA SAYISI:05 GÜVENLİ HASTA TRANSFERİ PROSEDÜRÜ KODU:HB.PR.04 YAYINLANMA TARİHİ:12.11.2015 REVİZYON TARİHİ: REVİZYON NO:00 SAYFA SAYISI:05 Amaç: Hastane içerisindeki bir birimden başka bir birime veya hastane dışında

Detaylı

2017 YILI EĞİTİM PLANI

2017 YILI EĞİTİM PLANI 207 YILI EĞİTİM PLANI Doküman Kodu: EY.PL.03 Yayın Tarihi:0.202 Revizyon Tarihi:20..205 Revizyon no:0 Sayfa / 7 No Eğitimler Süre Katılımcılar Eğitim Yeri Acil servis çalışanlarına iletişim becerileri

Detaylı

2016 YILI EĞİTİM PLANI

2016 YILI EĞİTİM PLANI 206 YILI EĞİTİM PLANI Doküman Kodu: EY.PL.03 Yayın Tarihi:0.202 Revizyon Tarihi:20..205 Revizyon no:0 Sayfa / 7 No Eğitimler Süre Katılımcılar Eğitim Yeri 2 Acil servis çalışanlarına iletişim becerileri

Detaylı

b) Kurumlarca yapılacak idari iş ve işlemlere esas teşkil etmek üzere raporlama hizmeti veren sağlık personeli bu Tebliğin kapsamı dışındadır.

b) Kurumlarca yapılacak idari iş ve işlemlere esas teşkil etmek üzere raporlama hizmeti veren sağlık personeli bu Tebliğin kapsamı dışındadır. Kurum Tabipliklerinin Standardına Dair Tebliğ Resmi Gazete: 10 Şubat 2005-25723 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Temel İlkeler Amaç Madde 1 - Bu Tebliğin amacı; etkin, verimli ve kaliteli

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : DİŞ HEKİMLİĞİ PRATİĞİNDE ACİL TIP Ders No : 01500001 Teorik : Pratik : 0 Kredi : ECTS : 1 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

HAZIRLAYAN MELEK YAĞCI EĞİTİM HEMŞİRESİ

HAZIRLAYAN MELEK YAĞCI EĞİTİM HEMŞİRESİ HAZIRLAYAN MELEK YAĞCI EĞİTİM HEMŞİRESİ ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ Tüm sağlık çalışanlarının güvenli ortamlarda ve yüksek motivasyonla çalışmalarının sağlanması için 14.05.2012 tarihinde çalışan güvenliğinin sağlanmasına

Detaylı

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DEKANLIĞI Balçova 35340, İzmir. Sayı: /... /2018

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DEKANLIĞI Balçova 35340, İzmir. Sayı: /... /2018 T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DEKANLIĞI Balçova 35340, İzmir Sayı:8780.../... /2018 Sayın, Dr... Tıp doktorluğu eğitim programımız içinde yer alan yaz uygulamasını Acil Servisinizde yapacak

Detaylı

YÜKSEK HEMŞĐRE KADROSU HĐZMET ŞEMASI

YÜKSEK HEMŞĐRE KADROSU HĐZMET ŞEMASI YATAKLI TEDAVĐ KURUMLARI DAĐRESĐ YÜKSEK HEMŞĐRE KADROSU HĐZMET ŞEMASI Kadro Adı : Yüksek Hemşire Hizmet Sınıfı: Paramedikal Hizmetleri Sınıfı Derecesi : III (Đlk Atanma Yeri) Kadro Sayısı : 120 Maaş :

Detaylı

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ HAFSA SULTAN HASTANESİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ HAFSA SULTAN HASTANESİ OP-01: HASTANIN GELİŞİ T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ HAFSA SULTAN HASTANESİ YAYIN TARİHİ:28.03.2008 REVİZE TARİHİ: 15.01.2016 DOKÜMAN NO:PAŞ-06-E BASKI NO:01 REVİZE NO:01 SAYFA NO:1/6 -YATAKLI TEDAVİ HİZMETLERİ

Detaylı

Evde Sağlık Hizmeti, Evde Fototerapi ve Ek Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi Tanıtımı

Evde Sağlık Hizmeti, Evde Fototerapi ve Ek Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi Tanıtımı Evde Sağlık Hizmeti, Evde Fototerapi ve Ek Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi Tanıtımı T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI DR. SAMİ ULUS KADIN DOĞUM, ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ Evde Sağlık

Detaylı

PROSTAT AMELİYATI SIRASI BAKIM. Prof. Dr. NEVİN KANAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU

PROSTAT AMELİYATI SIRASI BAKIM. Prof. Dr. NEVİN KANAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU PROSTAT AMELİYATI SIRASI BAKIM Prof. Dr. NEVİN KANAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU Ürolojik cerrahi daha kompleks ve oldukça fazla mükemmeli hedefleme yolunda gelişmesini

Detaylı

MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI MSL109 BİYOLOJİ

MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI MSL109 BİYOLOJİ MESLEĞİM OKULLARI DERS REHBERLERİ 2015-2016 EĞİTİM YILI MSL109 BİYOLOJİ Mesleğim Okulları na Hoşgeldiniz... İnsanlık tarihi boyunca ihtiyaçlar ekseninde mükemmeli aramak bizlerin en temel dürtülerinden

Detaylı

MEDICANA SAĞLIK GRUBU..HASTANESİ EĞİTİM PLANI

MEDICANA SAĞLIK GRUBU..HASTANESİ EĞİTİM PLANI MEDICANA SAĞLIK GRUBU..HASTANESİ EĞİTİM PLANI EĞİTİMİN TÜRÜ GENEL UYUM EĞİTİMİ () KURUM TANITIMI Medicana Sağlık Grubu Tanıtımı Hastanenin Fiziksel Yapısı Hizmet Sunulan Birimler Yönetsel Yapı ve Yöneticiler

Detaylı

Nebile ÖZDEMİR Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Organ Nakli Merkezi

Nebile ÖZDEMİR Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Organ Nakli Merkezi Nebile ÖZDEMİR Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Organ Nakli Merkezi TÜRKİYEDE BÖBREK NAKLİ 1975 yılında canlı 1978 yılında kadavra E.Ü.T.F Hastanesi Organ Nakli Uygulama ve Araştırma Merkezi 1988

Detaylı

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ HAFSA SULTAN HASTANESİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ HAFSA SULTAN HASTANESİ OP-01: HASTANIN GELİŞİ T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ HAFSA SULTAN HASTANESİ YAYIN TARİHİ:28.03.2008 REVİZE TARİHİ: 15.01.2016 DOKÜMAN NO:PAŞ-06-D BASKI NO:01 REVİZE NO:01 SAYFA NO:1/5 -YATAKLI TEDAVİ HİZMETLERİ

Detaylı

ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (HEMŞİRELİK ESASLARI)

ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (HEMŞİRELİK ESASLARI) ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (HEMŞİRELİK ESASLARI) No: Dersin Adı: DEĞERLENDIRME KRITERLERI Klinikler ı. PROFESYONEL DAVRANıŞLARıN 1 GELIŞTIRILMESI

Detaylı

ACİL TIP ACİL TIP STAJININ AMACI

ACİL TIP ACİL TIP STAJININ AMACI ACİL TIP ACİL TIP STAJININ AMACI Klinik öncesi ve klinik dönemlerde edinilen bilgi, beceri ve tutumlar doğrultusunda acil hastaları birinci basamak düzeyinde yönetilme (acil durumu tanımak, ilk müdahaleyi

Detaylı

KAMU HASTANELERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ VERİMLİLİK VE KALİTE UYGULAMALARI DAİRE BAŞKANLIĞI

KAMU HASTANELERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ VERİMLİLİK VE KALİTE UYGULAMALARI DAİRE BAŞKANLIĞI KAMU HASTANELERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ VERİMLİLİK VE KALİTE UYGULAMALARI DAİRE BAŞKANLIĞI Dr. Meryem İSKENDEROĞLU SAMSUN İL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ Kamu Hastaneleri Hizmetleri Başkanlığı 1-5 Nisan 2018 1 AMELİYATHANE

Detaylı

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No REVĠZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No 12.04.2013 Madde 3.3 revize edildi. 01 15.03.2016 Ayaktan Hastadan Sorumlu Başhemşire 02 İfadesi yerine Hemşirelik Hizmetleri Yöneticisi (Başhemşire)

Detaylı

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ Van Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2014-2015 Bütünleme Sınav Tarihleri ANESTEZİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ Van Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2014-2015 Bütünleme Sınav Tarihleri ANESTEZİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ANESTEZİ 08.00-08.50 Sistem Hastalıkları MYHST 120 Klinik Anestezi-II Anestezi Cihaz ve Ekipmanları Sınıfların Reanimasyon-II Biyoteknoloji Anestezi Uygulama-II Girişimcilik II

Detaylı

Ameliyat Sırası Hasta Bakımı

Ameliyat Sırası Hasta Bakımı Ameliyat Sırası Hasta Bakımı AMAÇ Hastanın ameliyat sırası hemşirelik bakımının sürdürülmesi ve karşılaşabileceği komplikasyonların önlenmesidir. TEMEL İLKELER Ameliyat sırası dönemde hemşirelik bakımı;

Detaylı