EFQM KAZANANLAR KONFERANSI

Transkript

1 24 Şubat 2016 İstanbul Deniz Müzesi KAZANANLAR KONFERANSI ASLI KANBİR OKUL MÜDÜRÜ

2 Okul ortamını sürekli iyileştirerek çocukların iyi alışkanlıklar kazanmalarını, Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamak ve çocukları ilkokula hazırlamak. 2

3 Okulöncesi eğitimde uyguladığımız kalite çalışmaları ve projelerle Türkiye de örnek ve model olmak. 3

4 Tüm Paydaşlarımızla Etkili, Verimli, Esnek ve Dengeli İlişkiler Geliştirerek, Özgüveni Yüksek, Yenilikçi, Yaratıcı, İlköğretime ve Geleceğe Hazır Bireyler Yetiştirmek. 4

5 Okul yönetim sistemi ve organizasyon yapımızın oluşturulmasında Mükemmellik Modeli temel referans kaynağımız olmuştur. 5

6 6

7 ORGANİZASYON YAPIMIZ 7

8 Mükemmellik Modelinin yanında; MEB Toplam Kalite Ödül Modeli (2010 dan itibaren). ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi (2010 dan itibaren). Kamu Kurumları İç Kontrol (2013 den itibaren) Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları (2015 den itibaren) yönetim sistemimize entegre edilmiştir. 8

9 MÜKEMMELLİK MODELİ MEB Toplam Kalite Ödül Modeli Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi Kamu Kurumları İç Kontrol 9

10 Mükemmellik Modeli 10

11 11

12 ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi 12

13 İÇ KONTROL STANDARTLARI KONTROL ORTAMI STANDARTLARI RİSK DEĞERLENDİRME STANDARTLARI BİLGİ VE İLETİŞİM STANDARTLARI KONTROL FAALİYETLERİ STANDARTLARI İZLEME STANDARTLARI 5 standarttan oluşur. 13

14 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM VE İLKÖĞRETİM KURUMLARI STANDARTLARI EĞİTİM YÖNETİMİ PERFORMANS GÖSTERGELERİ ÖĞRENME ÖĞRETİM SÜREÇLERİ DESTEK HİZMETLER ALGI GÖSTERGELERİ 3 standart alanı, 12 standart ve 43 alt standarttan oluşur. 14

15 Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim MEB Toplam Kalite Ödül Modeli Kamu Kurumları İç Kontrol ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi Milli Eğitim Bakanlığı 2005 yılında Mükemmellik Modelini referans alarak eğitim kurumları için MEB Toplam Kalite Ödül Modelini geliştirmiştir. MEB Toplam Kalite Ödül Modeli, Mükemmellik Modelini referans aldığı için entegre etmede herhangi bir zorluk çekilmedi.

16 Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim MEB Toplam Kalite Ödül Modeli Kamu Kurumları İç Kontrol ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi Mükemmellik Modelinde sağladığımız deneyim, Antalya da MEB Toplam Kalite Ödül Modelinin uygulanmasını hızlandırdı. Antalya dan her yıl en az bir okul MEB Toplam Kalite Ödül sürecinde ödül aldı.

17 Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim MEB Toplam Kalite Ödül Modeli Kamu Kurumları İç Kontrol ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi, özellikle dokümantasyon yapısının oluşturulmasında, bilgi ve verilerin yönetiminde Mükemmellik Modelinin uygulanmasına katkı sağlamıştır.

18 Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim MEB Toplam Kalite Ödül Modeli ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi İç Kontrol, tüm kamu kuruluşlarında standart bir kontrol sisteminin kurulmasını ve uygulanmasını amaçlar. İç Kontrol, beş standart alanından oluşur. Kontrol ortamı standartları Risk değerlendirme standartları Kamu Kurumları İç Kontrol Kontrol faaliyetleri standartları Bilgi ve iletişim standartları İzleme standartları

19 MEB Toplam Kalite Ödül Modeli Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi Yönetim sistemi ve süreçlerin kontrol ve izleme faaliyetlerinin geliştirilmesinde İç Kontrol ndan yararlanılmıştır. Kamu Kurumları İç Kontrol

20 Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim MEB Toplam Kalite Ödül Modeli ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları 25/12/2014 tarihinde yürürlüğe girmiştir. Kurum 3 standart alanı, 12 standart Kamu Kurumları İç Kontrol ve 43 alt standarttan oluşur.

21 Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim MEB Toplam Kalite Ödül Modeli Kamu Kurumları İç Kontrol ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi Okul yönetim sistemimizi öğretim yılından itibaren Okul Öncesi Eğitim Kurumları ve İlköğretim Kurumları ile uyumlu hale getirdik. Mükemmellik Modelinin okulda uygulanması uyumun hemen gerçekleşmesini sağlamıştır.

22 Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim MEB Toplam Kalite Ödül Modeli ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurum, etik davranış kurallarımızın geliştirilmesinde katkı sağlamıştır. Kamu Kurumları İç Kontrol

23 Okulumuzda Mükemmellik Modelinin uygulanması, 1. MEB Toplam Kalite Ödül Modelinin, 2. ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sisteminin, 3. Kamu Kurumları İç Kontrol nın, 4. Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim nın da uygulanmasını sağlamıştır. 23

24 KURUMSAL YETENEKLERİMİZ ÇALIŞAN YETENEKLERİ Kurumsal yeteneklerimiz bizi diğer okullardan ayıran, fark yaratan, örnek ve model alınabilecek yeteneklerimizdir. 24

25 Yeteneklerimizin birbiriyle etkileşimi ve uyumu ile bazı yeteneklerimiz ustalık düzeyine gelmiştir. Ustalık KURUMSAL YETENEKLERİMİZ düzeyine gelen bu yetenekler kurumsal yeteneklerimizi oluşturur. ÇALIŞAN YETENEKLERİ Kaynak, Beceri, Yetenek Strateji, Yaratıcılık, Yenileşim UYUM KURUMSAL YETENEK 25

26 KURUMSAL YETENEKLERİMİZ ÇALIŞAN YETENEKLERİ 26

27 KURUMSAL YETENEKLERİMİZ ÇALIŞAN YETENEKLERİ Paylaşım ve İşbirliği, Eğitim Öğretim Sürecini Geliştirme, Özgün Eğitim Materyali Geliştirme, Aile Katılımını Yönetme, İş Planı Hazırlama, Öğrenciyi Tanıma, Eğitim Planlarını Uygulama ve Değerlendirme, Öğrenme Sürecinde Kalite Tekniklerini Kullanma, 27

28 KURUMSAL YETENEKLERİMİZ ÇALIŞAN YETENEKLERİ Hızlı ve Zamanında Öğrenme, Özgün Tasarım Geliştirme, Değerler Eğitimi, Aile Katılımı, Paydaşlarla İşbirliği Proje Yönetimi Yaşam Becerilerinin Geliştirilmesi Süreç Yönetimi, Liderlik, Ölçme Değerlendirme ve Raporlama, 28

29 Kurumsal ve çalışan yeteneklerimizi kullanarak geliştirdiğimiz bazı ürün ve hizmetler; Aile Katılımı, KURUMSAL YETENEKLERİMİZ ÇALIŞAN YETENEKLERİ Değerler Eğitimi, Farklı Kültürlere Saygı Projesi, Öğrencilerin Evde ve Okulda Kullanacağı Etkinlik Kitabı, Aynı Yaş Grubu Öğretmenlerin Kullanabileceği Etkinlik Planı, Öğrenci Kulüp Hizmeti, Satranç Atölyesi ve Satranç Eğitimi, Yaşam Becerileri Eğitim Merkezi, 29

30 KURUMSAL YETENEKLERİMİZ ÇALIŞAN YETENEKLERİ Kurumsal yetenek ve çalışan yetenekleri yaratıcılık, yenileşim ve iyileştirme çalışmalarımızda kullanılmıştır. 30

31 PROJELERİMİZ 31

32 ELDE ETTİĞİMİZ SONUÇLAR Liderlik ve yönetimden genel memnuniyet SAGO SAGOH

33 ELDE ETTİĞİMİZ SONUÇLAR ÇALIŞAN GENEL MEMNUNİYETİ 33

34 Veli genel memnuniyet Antalya/Muratpaşa ELDE ETTİĞİMİZ SONUÇLAR 34

35 ELDE ETTİĞİMİZ SONUÇLAR Öğrenci genel memnuniyeti SAGO SAGOH